□　上海市嘉定區(qū)安亭小學(xué)　湯　杰

傳承墾荒精神做合格接班人

□上海市嘉定區(qū)安亭小學(xué)湯杰

習(xí)近平總書(shū)記與大陳島的建設(shè)進(jìn)程淵源頗深，其間的書(shū)信聯(lián)系也不止一次?！傲弧鼻跋Γ?xí)近平總書(shū)記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代的回信，內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，一方面對(duì)大陳島墾荒隊(duì)員及其后代表達(dá)了關(guān)心關(guān)懷，另一方面則對(duì)當(dāng)今少年兒童提出了新期望和新要求。少年兒童是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的健康成長(zhǎng)事關(guān)國(guó)家興衰存亡的百年大計(jì)。以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央對(duì)青少年工作十分重視，總書(shū)記連續(xù)三年參加少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，同全國(guó)各族少年兒童共度“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為全國(guó)少年兒童寄語(yǔ)，發(fā)去祝賀，并多次發(fā)表講話對(duì)抓好青少年思想道德建設(shè)和成長(zhǎng)進(jìn)步作出重要指示。

少年兒童的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)榜樣人物的引領(lǐng)，正如總書(shū)記2014年在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)座談會(huì)上所說(shuō)的那樣：“古往今來(lái)，大凡很有作為的人，都是在少年時(shí)代就能夠嚴(yán)格要求自己”“學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德追求”“榜樣的力量是無(wú)窮的。大家要把他們立為心中的標(biāo)桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德”。大陳島的墾荒精神，是幾代墾荒人共同的精神品質(zhì)，這一代代墾荒人就是少年兒童值得學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)墾荒隊(duì)員都是一首詩(shī)、一個(gè)創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。如今，雖然他們中不少人去世了，但他們英雄業(yè)績(jī)和不朽的精神，依然需要傳揚(yáng)光大。大陳島昨日的荒蕪，今日的繁榮，60 年的墾荒史記載著許多刻骨銘心的故事。每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該把這些故事告訴今天的孩子們，激發(fā)起他們的情感共鳴，感悟艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的墾荒精神，內(nèi)化為道德標(biāo)桿，在實(shí)踐中遵循，最終獲得優(yōu)秀的道德品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記的回信讓我們對(duì)教育的定位更加清晰，教育的根本任務(wù)就是立德樹(shù)人，把少年兒童培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬牛@是每個(gè)教育者責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

少年兒童自身要學(xué)會(huì)感恩和立志。要知道我們今天良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境來(lái)之不易，離不開(kāi)黨和國(guó)家的深切關(guān)愛(ài)，必須要抓住機(jī)遇，認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)知識(shí)和本領(lǐng)，熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為社會(huì)有用人才。不辜負(fù)老一輩的重托，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，把墾荒精神植入學(xué)習(xí)、生活中，發(fā)揮小主人翁作用，為回報(bào)社會(huì)和建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的聰明才智和所有力量，立志當(dāng)好新時(shí)代的“墾荒人”。