□　上海市嘉定區(qū)少工委

人物風(fēng)采

務(wù)實(shí)進(jìn)取勇于創(chuàng)新
——記上海市嘉定區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員楊蕓珠

□上海市嘉定區(qū)少工委

楊蕓珠老師現(xiàn)為嘉定區(qū)青少年活動(dòng)中心副主任、區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、嘉定區(qū)第五屆青聯(lián)委員、上海市德育管理與少先隊(duì)工作研究實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員、上海市首批朗誦輔導(dǎo)員。在擔(dān)任嘉定區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員期間，在努力做好雙主任助手工作的同時(shí)，她始終把組織和策劃少先隊(duì)的重要活動(dòng)、指導(dǎo)和帶領(lǐng)輔導(dǎo)員的專業(yè)性工作、提升和夯實(shí)少先隊(duì)的建設(shè)水平作為自己的重要工作。她要求自己努力做一個(gè)知心姐姐，盡己所能，讓輔導(dǎo)員們激情有為，讓孩子們健康成長(zhǎng)。

一、勇于進(jìn)取，努力開拓少先隊(duì)活動(dòng)新陣地

爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型”輔導(dǎo)員，當(dāng)隊(duì)員們的知心姐姐，創(chuàng)少先隊(duì)工作特色是她努力追求的目標(biāo)。憑著對(duì)工作的一股執(zhí)著與熱情，她努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取?！渡傧汝?duì)管理學(xué)》《少先隊(duì)研究》等少先隊(duì)專業(yè)書籍、報(bào)刊是她理論學(xué)習(xí)的朋友；全國(guó)、市少工委組織的各類培訓(xùn)，是她提高技能的樂園；少先隊(duì)專家名師們是她學(xué)習(xí)的楷模……她如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊(duì)專業(yè)的基本理論，努力開拓自己的視野。她知道少先隊(duì)工作不能簡(jiǎn)單地重走別人的老路，而應(yīng)該在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與超越。善于思考的她對(duì)如何提高區(qū)域少先隊(duì)活動(dòng)的輻射面、拓展活動(dòng)的新陣地進(jìn)行了探索。

在深入隊(duì)員們中間后，她發(fā)現(xiàn)：在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化為特征的21世紀(jì)，報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等校外新聞媒體由于可以滿足不同受眾的個(gè)性化需求，越來越被少年兒童接受。這種有著強(qiáng)烈時(shí)代特征的媒體資源，也為參與媒體運(yùn)作的少先隊(duì)員以及接受新聞作品的隊(duì)員受眾提供著豐富的綜合素質(zhì)教育資源和廣闊的實(shí)踐鍛煉空間。深入分析校外媒體資源與促進(jìn)隊(duì)員素質(zhì)教育之間的關(guān)系，探索、挖掘媒體的育人功能，通過加強(qiáng)與校外媒體資源的整合，開展區(qū)級(jí)少先隊(duì)陣地活動(dòng)來提高少先隊(duì)員的道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)等，對(duì)促進(jìn)隊(duì)員德、智、體等全面素質(zhì)發(fā)展具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。于是，在2006年，通過與電視臺(tái)等區(qū)內(nèi)媒體資源的合作，“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”主題活動(dòng)誕生了！這是當(dāng)時(shí)市郊唯一一個(gè)以學(xué)生戶外透明演播室為平臺(tái)，借助區(qū)域媒體資源，為隊(duì)員搭建展示舞臺(tái)的創(chuàng)新活動(dòng)。

從此，每天中午，從電波中傳來的就是隊(duì)員們自己編播的節(jié)目，各校紅領(lǐng)巾廣播站定時(shí)轉(zhuǎn)播《小記者情報(bào)站》播送的校園新聞；《身邊的故事》講述的是最貼近隊(duì)員的故事；有一技之長(zhǎng)的同學(xué)可以到《我行我秀》節(jié)目中來秀一把；寫了一篇好文章可以到《文學(xué)吧》來與大家一起交流心得……學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的工作也得到進(jìn)一步的完善，學(xué)校的少先隊(duì)特色項(xiàng)目在這里得到推廣。十年來，共制作播出了500多期豐富多彩的專題節(jié)目?！俺砷L(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”以市郊首個(gè)“少兒戶外演播室”的形式出現(xiàn)，廣播節(jié)目的制作流程從幕后轉(zhuǎn)到了臺(tái)前，這種新穎的節(jié)目制作方式，吸引了廣大少先隊(duì)員的參與。

與此同時(shí)，小主持、小記者的隊(duì)伍也在不斷成長(zhǎng)壯大。2008年，她創(chuàng)建了區(qū)級(jí)紅領(lǐng)巾社團(tuán)——嘉定區(qū)“小天使記者團(tuán)”。她邀請(qǐng)媒體人和資深攝影師等為全體小記者作采訪知識(shí)與攝影技能等專題培訓(xùn)，提高小記者專業(yè)能力與水平。全國(guó)勞模、老紅軍、區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)等都曾是他們采訪的對(duì)象；科研單位、高新企業(yè)、社區(qū)學(xué)校、紅領(lǐng)巾大型義賣活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等到處留下隊(duì)員們的足跡；舉辦紅領(lǐng)巾小記者新聞攝影作品展等在展示城市文明形象、反映和諧社會(huì)新風(fēng)貌的同時(shí)，為隊(duì)員們提供了鍛煉實(shí)踐的機(jī)會(huì)。小記者社團(tuán)活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子得到了全新的知識(shí)和全面的鍛煉。

“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”成為嘉定紅領(lǐng)巾的一個(gè)新型活動(dòng)陣地，“小楊姐姐”也成了隊(duì)員們的知心姐姐。

二、奮勇進(jìn)取，全力打造少先隊(duì)活動(dòng)新品牌

付出換來收獲，可以說她已經(jīng)成功走出了第一步，但她沒有就此停止自己的步伐，滿足于現(xiàn)狀。作為總輔導(dǎo)員的她，帶領(lǐng)全體輔導(dǎo)員以主題教育活動(dòng)為載體，并加大對(duì)品牌活動(dòng)的打造，讓全體隊(duì)員在活動(dòng)中成長(zhǎng)，讓全體輔導(dǎo)員在活動(dòng)中成才。

她成功策劃、組織開展了一系列具有區(qū)域特色的“成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)和同名系列陣地活動(dòng)、夏令營(yíng)活動(dòng)，參與活動(dòng)年平均達(dá)8萬多人次。例如：2006年、2007年連續(xù)兩年成功舉辦了“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”嘉定區(qū)小主持人大賽，2008年舉辦“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)今天我主演”兒童劇小演員選拔和公演大型系列活動(dòng)，2009年成功舉辦“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”嘉定區(qū)小學(xué)生迎世博原創(chuàng)童話故事大賽，2010年開展了“童聲唱響世博年”小歌手大賽，2011年開展了“走進(jìn)科普基地”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，2013年開展了“歡樂夢(mèng)想秀”嘉定青少年才藝大賽，2015年開展了“超炫民族風(fēng)”等等?；顒?dòng)從報(bào)名開始就全力借助媒體資源，嘉定電視臺(tái)利用媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行宣傳。通過網(wǎng)絡(luò)途徑，開通網(wǎng)上報(bào)名，吸引廣大少先隊(duì)員主動(dòng)關(guān)注、參與活動(dòng)。由于前期準(zhǔn)備充分、組織有序，每次活動(dòng)氣氛熱烈、精彩紛呈、高潮迭起。一批紅領(lǐng)巾小主持人、小記者也通過參與活動(dòng)成長(zhǎng)起來?；顒?dòng)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和隊(duì)員們的積極響應(yīng)，以及得到家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的廣泛認(rèn)同，收到良好的社會(huì)效應(yīng)。

孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了自信、堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了珍惜和熱愛！他們都說：“在這里，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了駕馭知識(shí)的能力?！?兒童劇《成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)》中婷婷的扮演者、五年級(jí)隊(duì)員杜婷用行動(dòng)為自己做了最好的詮釋。幾乎所有的工作人員都對(duì)這個(gè)連續(xù)3年參加比賽、永不服輸?shù)男『⒂∠笊羁?。第一次止步初賽，第二次在決賽中第一個(gè)被淘汰。猶豫再三，杜婷在最后時(shí)刻還是決定參加今年的比賽。不負(fù)眾望，杜婷再次進(jìn)入決賽。她說：“我要用行動(dòng)告訴所有人，我是最棒的。”活動(dòng)后，楊蕓珠說：“隊(duì)員參與媒體活動(dòng)的過程，是一種心智、體力和能力的考驗(yàn)，對(duì)孩子們形成良好性格、良好心理素質(zhì)是一種磨煉。通過參與媒體活動(dòng)的鍛煉，隊(duì)員們能以更加寬容的心態(tài)對(duì)待人和事，提高對(duì)在學(xué)習(xí)和日常生活中出現(xiàn)失敗、挫折的承受能力，提升自信心和價(jià)值觀，使個(gè)性獲得健康、和諧的發(fā)展，是我們必須要做的?！?/p>

上海知名主持人、兒童劇導(dǎo)演陶海給出這樣的評(píng)價(jià)：“這個(gè)舞臺(tái)在組織、策劃和影響力方面，跟某些電視臺(tái)的娛樂節(jié)目相比毫不遜色。嘉定少先隊(duì)工作者為孩子們提供了一個(gè)寬廣的舞臺(tái)，實(shí)在是難能可貴。”這就是她要搭建平臺(tái)的初衷，也是她打造品牌活動(dòng)的目的。她用“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”這一品牌活動(dòng)，將全區(qū)素質(zhì)教育成果和少先隊(duì)員的風(fēng)采通過媒體充分展現(xiàn)。2011年，該項(xiàng)目榮獲華東地區(qū)創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目評(píng)比一等獎(jiǎng)；2014年被市教委評(píng)為“百年樹人”電影陽光行活動(dòng)特色項(xiàng)目。

在品牌活動(dòng)的培育下，一大批優(yōu)秀隊(duì)員脫穎而出。2015年，王楨同學(xué)被光榮地評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2011—2015年，她又圍繞 “紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題，廣泛開展 “從小學(xué)先鋒”“我把幸福告訴你”“核心價(jià)值觀記心中”等主題教育活動(dòng)……這些活動(dòng)，充分體現(xiàn)少先隊(duì)的組織屬性，面向全體少先隊(duì)員，形成了一定的亮點(diǎn)和新意，受到廣大隊(duì)員和輔導(dǎo)員的好評(píng)。

三、務(wù)實(shí)進(jìn)取，積極開創(chuàng)少先隊(duì)活動(dòng)新局面

不斷學(xué)習(xí)與探索鍛煉了她的能力和毅力，讓她不斷地成長(zhǎng)、成熟。她緊扣改革創(chuàng)新，以求真務(wù)實(shí)精神圍繞市、區(qū)少工委的工作要求，與其他兩名成員一起協(xié)助雙主任不斷加強(qiáng)嘉定少先隊(duì)的各項(xiàng)建設(shè)。

她參與工作計(jì)劃的擬定，堅(jiān)持制度的落實(shí)，重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。2010年起，區(qū)少工委制定并實(shí)施了大隊(duì)輔導(dǎo)員年度培養(yǎng)計(jì)劃，具體目標(biāo)有三：其一，通過“師徒結(jié)對(duì)”形式，落實(shí)“青藍(lán)工程”，讓新上崗的輔導(dǎo)員熟悉少先隊(duì)工作的基本內(nèi)容，掌握少先隊(duì)工作的基本方法；其二，通過片組研討機(jī)制，集中研討學(xué)期重點(diǎn)項(xiàng)目，梳理工作思路，提供工作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新舉措，完善全員培訓(xùn)模式；其三，通過中心組建設(shè)，培養(yǎng)一支研究型的骨干大隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，不斷探索促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化成長(zhǎng)的途徑和方法。培養(yǎng)計(jì)劃的宗旨是把大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)進(jìn)行分層，形成階梯式培養(yǎng)的格局。

作為總輔導(dǎo)員的她，積極落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。5年多來，大隊(duì)輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)有目共睹。新上崗的輔導(dǎo)員在師傅的帶教下，承擔(dān)了少先隊(duì)區(qū)級(jí)展示活動(dòng)；片組研討機(jī)制帶動(dòng)了一支支富有創(chuàng)意的輔導(dǎo)員自動(dòng)化研修小隊(duì)開展小課題研究，在上海市少先隊(duì)調(diào)研獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)中，嘉定區(qū)共有7支研修小隊(duì)26名大隊(duì)輔導(dǎo)員參賽，其中6支研修小隊(duì)分獲二、三等獎(jiǎng)。在上海市“四好少年”征文評(píng)比中，8名大隊(duì)輔導(dǎo)員的文章分獲二、三等獎(jiǎng)；中心組的定期研討為基層少先隊(duì)科研打開了思路，近兩年來，嘉定區(qū)共有7個(gè)課題被上海市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)立項(xiàng)。2015年，她組織開展全區(qū)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽，通過少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、說課大賽、技能展示等環(huán)節(jié)，以賽促訓(xùn)，帶動(dòng)全區(qū)各校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)一步提高知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。

活動(dòng)中，輔導(dǎo)員隊(duì)伍的能力上去了，戰(zhàn)斗力也上去了，各項(xiàng)榮譽(yù)隨之而來：2013年區(qū)少工委榮獲上海市少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)；2014年，有2位同志分別榮獲“上海市星星火炬獎(jiǎng)”和“十佳輔導(dǎo)員”稱號(hào)，4人被評(píng)為“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；2015年，有1位大隊(duì)輔導(dǎo)員作為成人代表參加全國(guó)第七次少代會(huì)。

除了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，她還重視少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)。為提高小干部的工作能力和學(xué)習(xí)能力，積極發(fā)揮理事出主意、架橋梁、搞活動(dòng)、做宣傳的作用，她不斷完善紅理會(huì)規(guī)章制度，組織優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)參加“我愛五星紅旗”紅領(lǐng)巾國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)交流展示活動(dòng)，走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)場(chǎng)館，到社會(huì)大家庭里去親身感受。她通過培訓(xùn)、活動(dòng)，幫助理事們?cè)谇楦袘B(tài)度、綜合知識(shí)、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)策略等方面得到綜合發(fā)展。

她積極推進(jìn)區(qū)域少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)，做到“三進(jìn)”，采取“‘三研’并舉、‘兩意’齊飛”的模式，努力提升嘉定少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)整體水平。例如：策劃“我最喜歡的少先隊(duì)活動(dòng)課”評(píng)比，讓輔導(dǎo)員意識(shí)到活動(dòng)課評(píng)比的過程是師生共同開發(fā)課程的過程，是輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、思考、研修的過程，是激發(fā)廣大隊(duì)員自主意識(shí)的過程；舉辦市級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課程推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，在示范?！胀ㄐW(xué)召開了推進(jìn)展示會(huì)，普小展示了五（3）中隊(duì)的隊(duì)課《我是校園小拍客》，另一所示范?！瓐@中學(xué)推介了八（9）中隊(duì)的少先隊(duì)活動(dòng)課《手指飛，快樂舞》，充分展現(xiàn)了孩子們心目中最喜歡的少先隊(duì)活動(dòng)課是有意義、有意思、有成效的。她擬定了《嘉定少年兒童“美麗少年夢(mèng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案》，引領(lǐng)全區(qū)隊(duì)員在廣泛尋訪、征集、暢談“美麗少年夢(mèng)”基礎(chǔ)上，以紅領(lǐng)巾微報(bào)告等形式開展“追夢(mèng)行動(dòng)”。舉辦“美麗少年夢(mèng)”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式、“快樂成長(zhǎng)夢(mèng)想起航”六一主題集會(huì)、 “美麗少年夢(mèng)”階段成果展示等活動(dòng)，使各基層少先隊(duì)組織涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的主題中小隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)課、隊(duì)會(huì)等少先隊(duì)活動(dòng)課程。通過活動(dòng)課程，讓隊(duì)員們?cè)谛切腔鹁娴闹敢拢c(diǎn)燃激情、追求夢(mèng)想、茁壯成長(zhǎng)；用積極向上的態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，圓“兒童夢(mèng)”“少年夢(mèng)”，為建設(shè)美麗中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興而努力。

2013年，有4位輔導(dǎo)員在市活動(dòng)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，區(qū)少工委被團(tuán)市委評(píng)為少先隊(duì)活動(dòng)課程推進(jìn)先進(jìn)區(qū)。2014年，在雙主任的帶領(lǐng)下，區(qū)少先隊(duì)工作綜合考評(píng)位列全市第一。2015年，保持了考核雙連冠的榮譽(yù)！

近年來，楊蕓珠積極策劃開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)100余項(xiàng)，連續(xù)5年成功策劃、組織開展嘉定區(qū)慶祝“六一”主題集會(huì)、建隊(duì)日等大型慶祝活動(dòng)，成功打造的“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”嘉定少先隊(duì)品牌活動(dòng)榮獲華東地區(qū)創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。她也多次受到上級(jí)部門的獎(jiǎng)勵(lì)：曾獲“上海市校外教育機(jī)構(gòu)先進(jìn)工作者”、區(qū)少先隊(duì)“十佳輔導(dǎo)員”稱號(hào)，獲市優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等30余項(xiàng)，被區(qū)教育局記功3次、記大功1次；撰寫的論文等榮獲華東地區(qū)校外教育科研成果一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)1次；市二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)2次；2016年，被授予“上海市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

她以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、與時(shí)俱進(jìn)的思想品格、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為嘉定少先隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)作出了努力，為全區(qū)少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)作出了奉獻(xiàn)。

（本欄責(zé)任編輯林頻）