百家觀點(diǎn)

教育需要建立質(zhì)量效益觀

什么是質(zhì)量效益？質(zhì)量效益實(shí)際就是運(yùn)用知識(shí)分析和解決問題的能力。

知識(shí)是教育的基礎(chǔ)和手段，但只講基礎(chǔ)和手段，而不講最終目的，我們的教育就不能算完成任務(wù)。而評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量效益的標(biāo)準(zhǔn)，根本之處取決于知識(shí)的靈活運(yùn)用，取決于批判、綜合、推理、懷疑、創(chuàng)新等高層次能力的養(yǎng)成。

美國(guó)著名教育家布魯納早就提出過(guò)發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，他認(rèn)為，發(fā)現(xiàn)不僅僅局限于科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人類未知領(lǐng)域的知識(shí)，也包括中小學(xué)學(xué)生用自己的頭腦發(fā)現(xiàn)對(duì)他自己是未知的知識(shí)——這里的關(guān)鍵，是學(xué)生用自己的頭腦發(fā)現(xiàn)未知，而不是教師和書本代替學(xué)生的未知，更不是教師反復(fù)講解和傳授給學(xué)生未知！

——中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授 劉振天

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

所有的教育問題都和質(zhì)量有關(guān)

教育最關(guān)鍵的問題，或者說(shuō)最大的“痛處”，是教師問題。我一直認(rèn)為，教師決定質(zhì)量，誰(shuí)站在講臺(tái)前誰(shuí)就決定教育的品質(zhì)。所以，要有好的教育質(zhì)量，必須吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，吸引優(yōu)秀教師到農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、薄弱學(xué)校任教，讓中國(guó)的教師隊(duì)伍主體真正有理想、有情懷、有教育智慧，能夠和孩子們一起成長(zhǎng)。

全面提高教育質(zhì)量，另一個(gè)很重要的問題就是教育的生態(tài)——還沒有很好地形成全社會(huì)的教育共識(shí)。對(duì)于教育的常識(shí)，很多人知道得還不夠多；或者，他們對(duì)什么是好教育很清楚，也知道不能用分?jǐn)?shù)衡量孩子的成長(zhǎng)，但為了不讓孩子“輸在起跑線上”，幾乎所有家庭都要給孩子補(bǔ)課，要為孩子找個(gè)好學(xué)校。所以，應(yīng)該提高全社會(huì)的教育素養(yǎng)，讓大家知道什么是好的教育，知道人的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律和教育自身的規(guī)律，讓孩子能更好地成長(zhǎng)。

——中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人 朱永新

（摘自《中國(guó)教育報(bào)》）

教育的真諦，是培養(yǎng)出勝任時(shí)代的人才

步入激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，無(wú)論學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校，都面臨一個(gè)共同的問題和挑戰(zhàn)，這就是——我們認(rèn)知的教育符合這個(gè)年代嗎？我們期待和提供的教育能培養(yǎng)出勝任這個(gè)時(shí)代的人才嗎？教育的真諦，應(yīng)該是幫孩子全面發(fā)展。

學(xué)生和家長(zhǎng)不應(yīng)再是簡(jiǎn)單地追求升學(xué)或名校，而應(yīng)更關(guān)注和選擇能幫助孩子健康成長(zhǎng)的學(xué)校和學(xué)習(xí)行為，幫助孩子發(fā)展健全的人格、積極向上的生活態(tài)度、永不滿足的學(xué)習(xí)精神、終生探索和學(xué)習(xí)的能力，這樣也許學(xué)生在高考中成不了狀元，但他們養(yǎng)成的素養(yǎng)、習(xí)慣和能力可能幫助他們有健康快樂的人生，甚或成就事業(yè)的“狀元”。

學(xué)校不應(yīng)再是一味去追逐各類學(xué)術(shù)指標(biāo)或某種工程或扭曲的社會(huì)名頭，而要回歸教育本質(zhì)，探索適應(yīng)未來(lái)需求和社會(huì)環(huán)境的教育模式，幫學(xué)生和社會(huì)創(chuàng)造終生學(xué)習(xí)和探究的線上線下結(jié)合的超實(shí)體環(huán)境，為提升人們生活樂趣和價(jià)值去營(yíng)造一種有吸引力的人生體驗(yàn)新生態(tài)。

——西交利物浦大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)、英國(guó)利物浦大學(xué)副校長(zhǎng) 席酉民

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

（責(zé)任編輯周琦）