□管洪芬

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讓鼓勵成為一種習(xí)慣

□管洪芬

鼓勵絕不是一秒鐘的事，也不是一天兩天的事，它是一項須長期堅持去做的事。

那天和母親聊天，說著說著，話題就轉(zhuǎn)到了我那8歲的女兒身上。說到新的一年里女兒的變化，我滿懷喜悅，我告訴母親，早些時候女兒喜歡賴床，從不肯自己穿衣服，即使我?guī)退渤３Ｊ浅蛑债攦和桓C里鉆。然而就是今年，仿似不經(jīng)意間，她變了，每天鬧鐘一響，只要我招呼一聲，她便會毫不遲疑地從床上坐起來，然后自己穿衣服，不緊不慢，井井有條，真是棒極了……

因為是閑聊，這些話說過之后我便忘了，只是從母親家回來的第二天早上，鬧鐘才剛響，女兒居然醒了，一個激靈坐起來，先是喊一聲“起床嘍”，隨后便自己穿起了衣服?？粗@一切，我真是分外訝異，這是怎么了？感覺里比起前幾天，這孩子怎么好像更懂事、更乖巧了呢？

左思右想，突然想到了和母親的那次聊天，想到和母親夸獎女兒的時候，女兒正坐在邊上寫著作業(yè)。我想這些話肯定她都聽進去了，因為被表揚而受到鼓勵，所以她心情愉悅，所以想表現(xiàn)得更好，一定是這樣的。這么想著，再去看女兒，才發(fā)覺女兒已經(jīng)自己在整理著散亂的頭發(fā)。這也讓我很訝異，要知道就是前不久，有一次我急著上班，讓她自己梳理一下頭發(fā)，她不僅不肯，還肆意向我發(fā)起了脾氣，而如今卻能化被動為主動，看來這鼓勵的作用還真不小?？粗置δ_亂地扎著辮子，我心有所動，走過去，就這樣接過她手里的活，我一邊把動作示范給她看，一邊說：“你看，應(yīng)該這樣，你試試，多做幾次，你一定能做得很好。”

女兒向來最討厭我的說教可這次居然沒表現(xiàn)出絲毫的排斥，她聽著我的話，一遍遍地照著我說的做。等她終于扎好了辮子我拍著手稱贊：真好。女兒甜甜地笑著，一副很開心的樣子。這之后的一段日子，女兒的表現(xiàn)更是出乎我的意料，不光自己穿衣服，自己扎辮子，甚至早先許多依賴我?guī)兔Φ氖露奸_始搶著自己做。當然，每一次看著女兒的努力，我都不會忘了表揚一聲，并鼓勵她只要努力，一切都將做得更好。

女兒的確如我所愿變得越來越乖巧，也由此讓我想起很多。作為家長，我們都希望自己的孩子省心，乖巧，于是會因為孩子的一點點進步而鼓勵并感到欣慰，只是更多時候，我們仿似習(xí)慣了前一秒還夸著孩子，后一秒已經(jīng)在為孩子剛闖下的禍生氣、發(fā)怒，我們從來不曾想過要去給孩子一分持久的鼓勵，而女兒的進步終讓我懂得，鼓勵絕不是一秒鐘的事，也不是一天兩天的事，它是一項必須長期堅持去做的事。我相信，撇去苛責，當我們把對孩子的鼓勵積淀成一種習(xí)慣，那么，我們的孩子離我們期望的乖巧形象一定也就不遠了。

（責編李君）