萬舒全

(遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 社會(huì)科學(xué)部，遼寧 大連 116600)

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歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響及對(duì)策探析

萬舒全

(遼寧中醫(yī)藥大學(xué) 社會(huì)科學(xué)部，遼寧 大連 116600)

歷史虛無主義思潮在本質(zhì)上是一種政治思潮，它對(duì)大學(xué)生樹立科學(xué)的歷史觀、正確的價(jià)值觀和積極的人生觀有著消極影響。加強(qiáng)唯物史觀教育，增強(qiáng)歷史知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課外實(shí)踐教學(xué)，可以消解歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的不利影響。

歷史虛無主義思潮；大學(xué)生；影響

大學(xué)校園一直是各種社會(huì)思潮活躍的舞臺(tái)，也是不同社會(huì)思潮辯論、競(jìng)爭(zhēng)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。歷史虛無主義思潮是當(dāng)前影響高校學(xué)生的主要社會(huì)思潮之一。分析歷史虛無主義思潮的本質(zhì)，探索消解其對(duì)大學(xué)生影響的對(duì)策，具有重要的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。

一、歷史虛無主義思潮的本質(zhì)

當(dāng)前，歷史虛無主義思潮在我國重新泛起，而且有愈演愈烈之勢(shì)。我們要對(duì)其進(jìn)行深入分析，探尋其本質(zhì)，為有效地引領(lǐng)和消除其不良影響創(chuàng)造條件。

歷史虛無主義思潮主要表現(xiàn)在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域。“學(xué)術(shù)研究是歷史虛無主義思潮的一個(gè)基本表現(xiàn)形態(tài)?！盵1]在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，以學(xué)術(shù)創(chuàng)新和范式轉(zhuǎn)換為借口，缺乏歷史的總體觀點(diǎn)，有意選取個(gè)別史料來對(duì)歷史事件和歷史人物重新評(píng)價(jià)，作出新的結(jié)論，為歷史上的反動(dòng)事件和反動(dòng)人物翻案。在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，主要通過戲說和演繹的創(chuàng)作手法對(duì)一些歷史人物和歷史事件進(jìn)行重新塑造，來混淆視聽。

可以看出，“歷史虛無主義者想通過一系列似是而非的質(zhì)疑，來闡釋不一樣的歷史‘真相’給社會(huì)大眾，其實(shí)質(zhì)是要否定我們黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命、社會(huì)主義革命與社會(huì)主義建設(shè)的歷史進(jìn)程，重新改寫中國共產(chǎn)黨黨史以及中華人民共和國國史，最終來否定中國共產(chǎn)黨長期執(zhí)政的合法性”[2]。因此，歷史虛無主義思潮本質(zhì)上是一種政治思潮。

二、歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響

“大學(xué)生往往成為各種社會(huì)思潮最直接的影響者，同時(shí)也容易成為各種思潮新的傳播者，因此他們是敵對(duì)勢(shì)力潛移默化影響的重點(diǎn)對(duì)象。”[3]歷史虛無主義妄圖否定中國特色社會(huì)主義道路的正確性，否定中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的合法性，否定中國改革開放以來所取得的成就，對(duì)正在成長中的大學(xué)生造成了許多負(fù)面影響。這些影響主要體現(xiàn)在歷史觀、價(jià)值觀和人生觀等方面。

1.影響大學(xué)生樹立科學(xué)的歷史觀

歷史觀是人們對(duì)歷史的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的總看法?？茖W(xué)的歷史觀能夠讓大學(xué)生了解歷史的發(fā)展規(guī)律，掌握評(píng)價(jià)歷史人物與歷史事件的正確方法，加深對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解。歷史唯物主義思想作為科學(xué)的歷史觀，是大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史、解讀歷史的科學(xué)方法。與此相反，歷史虛無主義思潮實(shí)質(zhì)是一種唯心主義歷史觀?！皻v史虛無主義也是通過它的反歷史、反科學(xué)的研究方法，表現(xiàn)出它的唯心主義歷史觀。”[4]這種用唯心主義解讀歷史的方法不可能得出正確的結(jié)論，其目的是通過否定歷史來否定現(xiàn)實(shí)，造成思想混亂。歷史虛無主義思潮嚴(yán)重影響了大學(xué)生科學(xué)歷史觀的樹立。首先，歷史虛無主義思潮不利于大學(xué)生樹立歷史發(fā)展的規(guī)律意識(shí)。在看待歷史發(fā)展規(guī)律方面，歷史虛無主義者認(rèn)為歷史的發(fā)展沒有必然性，而是由大量偶然因素構(gòu)成的，是歷史人物的偶然選擇決定了歷史前進(jìn)的方向。這就在一定程度上否定了歷史發(fā)展的規(guī)律性。其次，歷史虛無主義思潮不利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)中國近代以來的革命道路。該思潮認(rèn)為，如果中國近代沒有走上暴力革命的道路，而是進(jìn)行社會(huì)改良，那中國現(xiàn)在會(huì)發(fā)展得更好，由此取消了中國近代革命道路的合法性。最后，歷史虛無主義思潮不利于大學(xué)生形成正確的歷史評(píng)價(jià)。在對(duì)歷史事件、歷史人物的評(píng)價(jià)方面，歷史虛無主義者不是從整體的歷史觀出發(fā)去判斷，而是選取歷史生活中的片段來加以概括，歪曲歷史事實(shí)，丑化歷史英雄人物和革命行為，使大學(xué)生無法正確地評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物意義與后果。

2.影響大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

價(jià)值觀是人們對(duì)是非善惡美丑的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是人的思維與行為的內(nèi)在原則。正確的價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的個(gè)人成長及社會(huì)進(jìn)步具有重要的意義。對(duì)歷史人物和歷史事件的評(píng)價(jià)是價(jià)值觀建立的重要途徑，歷史英雄人物的榜樣作用更是大學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的對(duì)象?！皻v史虛無主義不僅否定歷史發(fā)展的內(nèi)在邏輯，而且消解歷史的神圣性和敬畏感，甚至對(duì)歷史人物進(jìn)行天方夜譚式的肆意臧否?！盵5]歷史虛無主義思潮對(duì)歷史英雄人物的丑化，對(duì)革命歷史事件的否定，讓大學(xué)生原有的價(jià)值觀倒塌。

歷史虛無主義者通過否定歷史來否定現(xiàn)實(shí)，矛頭直指中國特色社會(huì)主義道路和中國共產(chǎn)黨的合法地位，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)成了沖擊，也不利于大學(xué)生建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3.影響大學(xué)生樹立積極的人生觀

人生觀是人們對(duì)人生目的、人生價(jià)值和人生態(tài)度的總的看法?？茖W(xué)的人生觀能夠幫助大學(xué)生建立健康的人生目的，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。歷史虛無主義思潮對(duì)歷史人物和歷史事件的否定與虛無，對(duì)社會(huì)主義道路和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)的懷疑，會(huì)嚴(yán)重影響到大學(xué)生積極人生觀的建立。中國特色社會(huì)主義事業(yè)和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想一直是有志青年奮斗的目標(biāo)，但是經(jīng)過歷史虛無主義者的虛無，偉大的事業(yè)不再偉大，遠(yuǎn)大的理想成為幻想，會(huì)讓大學(xué)生丟掉人生目的。歷史虛無主義者對(duì)歷史人物的丑化、否定，導(dǎo)致大學(xué)生喪失為人民服務(wù)的人生信念。歷史虛無主義者對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的否定，消解了大學(xué)生的人生動(dòng)力，弱化了大學(xué)生的積極態(tài)度，影響大學(xué)生正確人生觀的樹立。

三、消解歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生影響的對(duì)策

歷史虛無主義思潮對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚不穩(wěn)定的大學(xué)生造成了諸多負(fù)面影響。為了消除這些負(fù)面影響，可以從加強(qiáng)唯物史觀教育、增強(qiáng)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化課外實(shí)踐教學(xué)等方面入手。

1.加強(qiáng)唯物史觀教育

歷史唯物主義是馬克思主義思想理論的重要組成部分，是馬克思的偉大理論發(fā)現(xiàn)。馬克思主義唯物史觀闡釋了歷史發(fā)展的規(guī)律性，探索了人類社會(huì)發(fā)展變化的必然性，為人們正確認(rèn)識(shí)復(fù)雜、多樣的歷史現(xiàn)象提供了理論方法。加強(qiáng)唯物史觀教育可以幫助大學(xué)生樹立正確的歷史觀，提高其正確分析和評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物的能力。在進(jìn)行唯物史觀教育過程中，要讓學(xué)生懂得人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)歷史過程，具有自身的發(fā)展規(guī)律，并不以哪個(gè)人的意志為轉(zhuǎn)移。中國選擇的社會(huì)主義道路是歷史的選擇、人民的選擇，是中國歷史發(fā)展的必然。要讓學(xué)生懂得歷史事實(shí)是客觀的，不能任意加以解釋。對(duì)歷史人物和歷史事件進(jìn)行研究、評(píng)價(jià)，要在充分占有史料的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，而不能斷章取義，為自己的主觀目的服務(wù)。

馬克思主義唯物史觀是分析歷史現(xiàn)象的有效理論工具。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行唯物史觀教育，能夠讓大學(xué)生對(duì)歷史事件和歷史人物有初步的分析和判斷，對(duì)歷史虛無主義者的言論客觀地作出判斷，從而在一定程度上抵制歷史虛無主義思潮的不良影響。

2.增強(qiáng)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)

大學(xué)生之所以受到歷史虛無主義思潮的影響，在某種程度上是因?yàn)闅v史知識(shí)的缺乏，歷史虛無主義者正是利用大學(xué)生這一弱點(diǎn)來開展宣傳工作的。他們捏造或曲解事實(shí)，對(duì)歷史事件和歷史人物重新評(píng)定，為歷史上的反動(dòng)人物作翻案工作，嚴(yán)重影響到大學(xué)生正確歷史觀的形成。要想抵制歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響，增強(qiáng)大學(xué)生歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)是一種有效途徑。特別要加強(qiáng)中國近現(xiàn)代史、中國共產(chǎn)黨黨史和中華人民共和國國史的教育，讓大學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革開放過程中所發(fā)揮的中流砥柱作用，以及新中國建立以來所取得的輝煌成就。

歷史虛無主義者不僅否定中國的近現(xiàn)代史，甚至對(duì)中國古代史進(jìn)行篡改。因此，高校的思想政治教育也要對(duì)中國的古代史進(jìn)行一定程度的講解，增強(qiáng)大學(xué)生的民族自信心和民族自豪感。“歷史教育的目標(biāo)不僅要使學(xué)習(xí)者形成對(duì)歷史過程的認(rèn)知和記憶，還要激發(fā)學(xué)習(xí)者的愛國情懷，培養(yǎng)民族認(rèn)同感，并使學(xué)習(xí)者形成一定的歷史觀和分析認(rèn)識(shí)能力?！盵6]在講解歷史知識(shí)的同時(shí)，更要注重對(duì)歷史結(jié)論的論證過程，讓大學(xué)生了解一些歷史研究方法和史料選擇原則，這在一定程度上會(huì)提升大學(xué)生分析歷史事件和歷史人物的能力，自覺抵制歷史虛無主義思潮。

3.強(qiáng)化課外實(shí)踐教學(xué)

歷史虛無主義思潮能夠?qū)Υ髮W(xué)生造成影響，在一定程度上是因?yàn)榇髮W(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不足。強(qiáng)化大學(xué)生思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，可以在一定程度上消除歷史虛無主義思潮的負(fù)面影響。實(shí)踐教學(xué)是理論教學(xué)的有效補(bǔ)充，是驗(yàn)證理論成果的有效方式。通過實(shí)踐教學(xué)，讓大學(xué)生參觀歷史人物和歷史事件紀(jì)念館，使其了解真實(shí)的歷史情況，不被虛構(gòu)的歷史干擾。組織大學(xué)生參觀訪問國家重要的企事業(yè)單位，讓大學(xué)生看到新中國建立以來在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下所取得的成績，從而認(rèn)識(shí)到歷史虛無主義者對(duì)中國共產(chǎn)黨和中國特色社會(huì)主義道路的否定是無稽之談。通過舉行辯論賽、唱紅歌、征文等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生辨析問題的能力，激發(fā)大學(xué)生的愛國之情，堅(jiān)定大學(xué)生的馬克思主義理想信念，自覺擺脫歷史虛無主義思潮的影響。

四、結(jié)語

伴隨著改革開放的不斷深入，歷史虛無主義思潮在我國重新泛起。雖然歷史虛無主義思潮時(shí)常披著學(xué)術(shù)討論的外衣，但其本質(zhì)是一種政治思潮，有著明確的政治目的。歷史虛無主義思潮在高校的廣泛傳播對(duì)大學(xué)生的歷史觀、價(jià)值觀和人生觀造成了一定程度的負(fù)面影響，不利于大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行。加強(qiáng)唯物史觀教育，增強(qiáng)歷史知識(shí)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化課外實(shí)踐教學(xué)，是消解歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生不利影響的有效嘗試。

[1]楊軍.歷史虛無主義思潮最新表現(xiàn)形態(tài)[J].人民論壇，2015(18).

[2]李繼兵,劉研.歷史虛無主義思潮對(duì)大學(xué)生的影響及應(yīng)對(duì)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2016(1).

[3]江先鋒.大學(xué)生受歷史虛無主義思潮影響的原因探析[J].思想教育研究，2012(4).

[4]梁柱.歷史虛無主義評(píng)析[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2012.

[5]楊金華.歷史虛無主義的生成機(jī)理及其克服[M].北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，2015.

[6]楊軍.歷史虛無主義思潮影響高校師生的現(xiàn)狀、原因和對(duì)策[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2011(11).

An Analysis on the Impact of Historical Nihilism on College Students and Several Countermeasures

WAN Shu-quan

(Social Sciences Department, Liaoning University of Traditional Chinese Medicine, Dalian Liaoning 116600，China)

Historical nihilism is a kind of political thought in essence. It has a negative impact on college students in establishing a scientific view of history, the correct values and positive outlook on life. We can eliminate the adverse effects of the historical nihilism thought on college students through strengthening the education of historical materialism, the study of historical knowledge and the teaching of extracurricular practice.

historical nihilism; college students; impact

2016-02-23

遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(思政專項(xiàng))“當(dāng)前歷史虛無主義思潮對(duì)高校思想政治教育的影響及對(duì)策研究”(L15ASZ002)。

萬舒全(1980- )，男，講師，博士研究生，從事大學(xué)生思想政治教育研究。

G641

A

2095-7602(2016)09-0138-03