尹　琪，陳　珂（西北農林科技大學，陜西　楊凌　712100）

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我國高校畢業(yè)生就業(yè)選擇的困境探析

尹琪，陳珂
（西北農林科技大學，陜西楊凌712100）

摘要：就業(yè)是民生之本，就業(yè)穩(wěn)則心定、家寧、國安.對于高校畢業(yè)生來說，就業(yè)選擇是至關重要的一步，目前他們在就業(yè)選擇上面臨著自我認知困難、就業(yè)定位不準、就業(yè)價值觀偏差、來自各方面的壓力較大等等困境.

關鍵詞：高校畢業(yè)生；就業(yè)選擇；困境

2015年5月19日國務院總理李克強在全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會議上指出“就業(yè)是民生之本，就業(yè)穩(wěn)則心定、家寧、國安…….要堅持實施更加積極的就業(yè)政策，突出抓好高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員等重點群體就業(yè)；堅持以大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新拓展就業(yè)空間，以服務業(yè)、新興產業(yè)加快發(fā)展擴大就業(yè)容量”.2008年因受世界金融危機的影響，我國的經(jīng)濟形勢呈現(xiàn)下滑趨勢，就業(yè)隨之受到較大影響.在高校畢業(yè)生群體中，本科生尤其不容樂觀；另外隨著高校的不斷擴招，高校大學生的數(shù)量激增，以我國高校畢業(yè)生的人數(shù)為例，2005年全國的高校畢業(yè)生人數(shù)為338萬，到2015年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，10年間全國高校畢業(yè)生人數(shù)增長了兩倍多，再加上“畢剩客”（“畢?？汀币辉~在2010年被收錄到《中國語言生活狀況報告》中，指一畢業(yè)就失業(yè)的應屆畢業(yè)生，或是畢業(yè)很久都不找工作，陷于工作選擇困境中的往屆畢業(yè)生）以及海歸人員等，畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量龐大，競爭激烈，面臨的就業(yè)形勢十分嚴峻，在這樣的情況下，高校畢業(yè)生如何找準自己的位置，在畢業(yè)時做出合理的就業(yè)選擇顯得尤為重要.

在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景下，高校畢業(yè)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍，他們不僅有大量的專業(yè)知識，而且外部的環(huán)境也為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了支持，教育部于2014年12月發(fā)布了《教育部關于做好2015年全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，國家對于高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出臺了相關鼓勵、支持、優(yōu)惠的政策；并且高校為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供導師指導以及搭建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺等，但是高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時受到各種思想觀念及社會環(huán)境的影響，往往會把具有保障性、穩(wěn)定的事業(yè)單位、國家公務員以及央企國企等單位作為首選，而選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人并不多.根據(jù)2012屆高校畢業(yè)生數(shù)據(jù)得知，已確定單位的人數(shù)占畢業(yè)生總人數(shù)的53.8%，自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占畢業(yè)生總人數(shù)的比例為1.8%.由此可見，畢業(yè)生就業(yè)價值觀在畢業(yè)生就業(yè)選擇時起著導向作用，影響著畢業(yè)生的就業(yè)選擇.因此，高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時應如何樹立正確的職業(yè)價值觀，充分發(fā)揮不同崗位的價值，這也是值得思考的一個問題.

在現(xiàn)階段，我國高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢嚴峻，個人在就業(yè)選擇時往往會綜合衡量各方面的因素去做出選擇，而大部分畢業(yè)生由于對升學、職業(yè)、崗位等的認識不清晰，導致個人在就業(yè)選擇方面出現(xiàn)盲目性以及跟風從眾等現(xiàn)象，影響個人的發(fā)展.本文將從幾個方面來具體闡述我國高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時所面臨的困境.

1　自我認知不足

在心理學上，自我認知是對自己的洞察和理解，自我認知包括自我感覺、自我觀察、自我概念、自我評價.自我認知是進行自我調節(jié)的前提.如果高校畢業(yè)生對自我認知不足，在畢業(yè)后不知道自己要干什么，不知道該工作還是繼續(xù)升學，不明晰到底適合什么，對自身的優(yōu)、缺點，沒有一個客觀的評價，在就業(yè)選擇時會出現(xiàn)搖擺不定，摸不清方向的情況，最終導致在就業(yè)時出現(xiàn)迷茫的狀態(tài)，而錯失就業(yè)機會.此外，高校畢業(yè)生在自我評價方面，如果過高地估計自己，就會驕傲自大、盲目樂觀，在就業(yè)的過程中屢屢碰壁；如果只看到自身的缺點與不足，不清晰所具有的優(yōu)勢與專場，在就業(yè)的過程中將表現(xiàn)出不自信的狀態(tài)，影響發(fā)揮，且易在沒找到工作后產生較大的心理落差.因此，高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時要正確客觀地認識自我，對自我有清晰的了解與分析，客觀地評價自我，如此方可在就業(yè)選擇方面做出較為合適的判斷.

2　就業(yè)選擇定位不準

呂建國在《職業(yè)心理學》一書中將職業(yè)選擇定義為“職業(yè)選擇是擇業(yè)者根據(jù)自己的職業(yè)理想、職業(yè)期望、能力和興趣等，從社會上眾多類型職業(yè)中選擇其中的一種作為自己從事的職業(yè)的過程.在這個選擇中應包含求職者對工作單位的選擇和工作單位對求職者的選擇，通過雙向選擇，最終達到求職者與工作崗位的優(yōu)化組合.”職業(yè)代表著一種身份與地位，就業(yè)即是從事什么樣的職業(yè)，因此就業(yè)選擇就是在就業(yè)的過程中，就業(yè)者根據(jù)自己的理想、興趣、期望以及能力等，在選擇職業(yè)時做出的一種判斷，本文中的就業(yè)選擇多指高校畢業(yè)生的初次就業(yè).

高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇定位時，常常會受到以下因素的影響，如：升學與工作、專業(yè)與興趣、收入與個人發(fā)展、區(qū)域的選擇等.首先在升學與工作方面，隨著社會的不斷發(fā)展，市場競爭越來越激烈，人才對于社會經(jīng)濟的發(fā)展起著重要的作用，雇主在雇傭員工時候通常把學歷作為重要的信號.因此，高校畢業(yè)生通常選擇繼續(xù)升學來拓展自己，以此作為獲得一份工作的敲門磚，再加上就業(yè)形勢嚴峻，很多畢業(yè)生把求學作為避開就業(yè)的一塊跳板.當然，也有很多高校畢業(yè)生選擇找工作，認為找工作可以提早積累經(jīng)驗，獲得發(fā)展.在升學與工作方面畢業(yè)生要對自己有一個全方面的認知，提早做出判斷.其次在專業(yè)和興趣方面，在有的情況下，“所做非所學”，即工作與專業(yè)或興趣并非匹配，在這種情況下就需要高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時做出理性判斷.另外在收入和個人發(fā)展方面，高校畢業(yè)生在剛出社會時既想擁有自己的第一桶金，又想提升自我，在這兩種情況下，是選擇高薪行業(yè)還是選擇工資低但有利于自己發(fā)展的企業(yè)呢？這也是在就業(yè)選擇時面臨的一大困境.最后，在區(qū)域差異的選擇方面，朱迪（2015）利用中國社會科學院社會學研究所組織實施的2013年和2014年“當代大學生就業(yè)、生活和價值觀追蹤調查”，分析了大學生就業(yè)流向的趨勢，調查數(shù)據(jù)顯示，在近兩年無論是就業(yè)地點還是期望地點方面，畢業(yè)生選擇一線城市的比例有下降的態(tài)勢，選擇二線城市和縣鄉(xiāng)村就業(yè)的比例有所增長，一定程度上呈現(xiàn)出了“逃離”北上廣的趨勢，調查報告還從居住和工作兩方面闡釋了上述現(xiàn)象.畢業(yè)生在就業(yè)選擇時受到個人理想、城鄉(xiāng)生源地、家庭背景以及大學所在地等主客觀因素的影響，在就業(yè)選擇時往往會對就業(yè)區(qū)域做出如下判斷和抉擇：在“北上廣”一線城市競爭激烈，就業(yè)機會多，視野開闊，基礎設施完善，而購房和家庭等現(xiàn)實因素也會作為畢業(yè)生就業(yè)選擇的考慮因素；相較于一線城市而言，二線城市以及縣鄉(xiāng)等的發(fā)展程度不及一線城市，但是其生活壓力相對較小，交通不擁堵，這些也會成為高校畢業(yè)生在就業(yè)時所考慮的因素.因此區(qū)域的選擇也是高校畢業(yè)生就業(yè)選擇的一大困境，是選擇去一線城市還是去二線城市，是回歸故土還是遠走他鄉(xiāng)等.

3　就業(yè)價值觀不明

就業(yè)價值觀在大學生求職擇業(yè)過程中發(fā)揮著重要作用，影響著就業(yè)準備、就業(yè)目標、職業(yè)決策.早在20世紀80年代，學者凌文輇等的研究發(fā)現(xiàn)，職業(yè)價值因子包括三個因素：發(fā)展因素、保健因素和聲望地位因素.20世紀90年代，“工作環(huán)境”、“個人特長”、“豐厚的收入”等，通常是高校畢業(yè)生就業(yè)考慮的重要因素；現(xiàn)階段個人發(fā)展、個人興趣、工作環(huán)境、工作地區(qū)、基礎設施的完善、住房與家庭已成為就業(yè)考慮的新因素，“先就業(yè)后擇業(yè)”也已是現(xiàn)代社會所倡導的就業(yè)價值觀.因此，隨著社會的不斷發(fā)展，應該持有什么樣的就業(yè)價值觀顯得尤為重要，正確就業(yè)價值觀的確立在就業(yè)選擇中也日益發(fā)揮著越來越重要的作用.然而，現(xiàn)實情況是，受家庭觀念、國家政策、社會環(huán)境的影響，高校畢業(yè)生持有的就業(yè)價值觀也在不斷地發(fā)生變化，高校畢業(yè)生缺乏明確的就業(yè)價值觀，已成為其在就業(yè)選擇時所面臨的突出困境.

4　社會壓力不減

社會壓力也是高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時面臨的另一大困境，高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時面臨的就業(yè)壓力主要有以下幾方面：一方面是隨著高校的擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量龐大，競爭激烈，一個工作崗位有幾百甚至上千人去競爭；另一方面，受到2008年經(jīng)濟危機的影響，整體經(jīng)濟疲軟不景氣，經(jīng)濟帶動就業(yè)的能力弱，據(jù)了解，今年的就業(yè)形勢更加不容樂觀，就業(yè)單位提供的就業(yè)崗位較往年都有不同程度的縮減.除此之外，高校畢業(yè)生在找工作時還會考慮到收入與住房等現(xiàn)實問題，生存壓力大，因此，高校畢業(yè)生在就業(yè)選擇時首先考慮的是在就業(yè)難的情況下，如何找到一份工作，其次考慮的是如何找到一份好工作.

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中圖分類號：G647

文獻標識碼：A

文章編號：1673-260X（2016）06-0256-02

收稿日期：2016-03-14