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        中職學(xué)生習(xí)慣使用快捷鍵的有效途徑探究

        2016-03-25 04:52:52游美娟
        課程教育研究·下 2016年2期
        關(guān)鍵詞:快捷鍵使用中職學(xué)生

        游美娟

        【摘要】隨著計(jì)算機(jī)的推廣和普及,計(jì)算機(jī)操作能力的高低已然成為評價(jià)人才能力不可或缺的重要指標(biāo),而眾所周知,快捷鍵給計(jì)算機(jī)操作能力的提升帶來了極大的方便,因而,如何在教學(xué)過程中運(yùn)用科學(xué)、合理、有效的方式,培養(yǎng)中職學(xué)生習(xí)慣使用快捷鍵的能力,不僅對其操作速度提升、操作過程簡化、工作效率提升意義重大,更是關(guān)系著中職學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活。本文試從快捷鍵的概念、使用快捷鍵的重要性,以及在教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生習(xí)慣使用快捷鍵的有效途徑進(jìn)行探究。

        【關(guān)鍵詞】培養(yǎng) 中職學(xué)生 快捷鍵 使用 有效途徑

        【中圖分類號】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)02-0190-02

        改革開放以來,伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的日新月異,科技信息技術(shù)已然發(fā)生了翻天覆地的變化,而計(jì)算機(jī)操作能力亦已成為衡量人才的不可或缺的重要指標(biāo)之一。而作為主要培養(yǎng)技能人才的中職學(xué)校來說,計(jì)算機(jī)課程早就列入基礎(chǔ)課程之列,然而受操作速度慢、操作模式單一等諸多因素的制約,造成很多學(xué)生學(xué)習(xí)效率低、操作能力不熟練等問題,影響學(xué)生日后工作效率。本文就如何通過對計(jì)算機(jī)快捷鍵重要性的分析,加強(qiáng)中職學(xué)生對快捷鍵使用的興趣和依賴度,從而有效培養(yǎng)學(xué)生對快捷鍵使用的習(xí)慣性,繼而達(dá)到中職學(xué)生計(jì)算機(jī)操作效率與能力大幅提升的目的。

        一、快捷鍵概述

        所謂快捷鍵就是指以鍵盤上某些特定的按鍵為基礎(chǔ),通過對其相互組合以及按鍵順序的排列,對一些鼠標(biāo)控制相對復(fù)雜的命令予以操作,從而達(dá)到操作速度提升目的的命令方式,其不僅有著集操作簡單、快捷、方便使用等一體的優(yōu)勢,更是在節(jié)省操作時(shí)間、降低勞動(dòng)強(qiáng)度、提升工作效率等諸多方面有明顯的作用。但是,快捷鍵的設(shè)置要遵循這兩點(diǎn)原則,一是保持其通用性,二是保持其易用性。一般來說,快捷鍵的種類有按鍵數(shù)劃分和按Windows功能劃分兩種分類方式。

        二、中職學(xué)生習(xí)慣使用快捷鍵的重要性分析

        近年來,伴隨經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展,高速發(fā)展時(shí)期已全面開啟,工作效率亦已成為各行各業(yè)追捧的熱點(diǎn)。計(jì)算機(jī)作為生產(chǎn)質(zhì)量、生產(chǎn)效率提升的重要工具,計(jì)算機(jī)操作能力的高低已成為衡量工作能力的重要標(biāo)志,而據(jù)資料指出,在發(fā)布命令時(shí),相比鼠標(biāo)單擊的1s、選擇菜單的3s,快捷鍵“ctrl+字母”則僅需0.5s,極大程度的提升了計(jì)算機(jī)的操作速度和工作效率,快捷鍵的重要性已經(jīng)是不言而喻。

        1.中職學(xué)生快捷鍵的習(xí)慣使用有利于其左右腦的同時(shí)開發(fā)。

        眾所周知,人的左右腦分別掌管著不同的功能,左半腦控制右手主要傾向于計(jì)算、分析等分工,而右半腦控制左手主要善于虛構(gòu)、想象等功能,而快捷鍵的使用,可以促使中職學(xué)生一手控制鼠標(biāo)一手使用快捷鍵,隨著快捷鍵使用熟練性的逐步增強(qiáng),達(dá)到大腦智力開發(fā)的目的。

        2.中職學(xué)生快捷鍵的習(xí)慣使用有利于其個(gè)人成就感的滿足。

        單獨(dú)使用鼠標(biāo)操作時(shí),受操作速度慢、命令發(fā)布慢等諸多因素的制約,很多的中職學(xué)生花費(fèi)很多的時(shí)間卻依舊完成不了老師規(guī)定的課堂任務(wù),教學(xué)進(jìn)度受到嚴(yán)重影響的同時(shí),學(xué)生的心理更是蒙上了一層揮之不去的陰影。而隨著計(jì)算機(jī)快捷鍵的習(xí)慣使用,其一只手的工作變成兩只手的共同操作,工作效率大大提升,輕松完成課堂任務(wù)的同時(shí),更是受到同學(xué)們的極大羨慕,自信心迅速增長,個(gè)人成就感得到極大滿足。

        3.中職學(xué)生快捷鍵的習(xí)慣使用有利于其技能考試順利完成。

        近年來,中職學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)還需通過全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試,然而,面對短短的兩個(gè)小時(shí)考試時(shí)間,如何更快更好完成技能考試?快捷鍵的習(xí)慣使用則很好的解決了這一問題,其不僅能有效提升中職學(xué)生的操作速度使其更好地完成考試,而且在上機(jī)考試過程中面臨突發(fā)情況時(shí)也能科學(xué)、有效處理。

        4.中職學(xué)生快捷鍵的習(xí)慣使用有利于其就業(yè)機(jī)會的增加。

        對于中職學(xué)生來說,其畢業(yè)即面臨就業(yè),而且大多數(shù)的中職學(xué)生將走向與計(jì)算機(jī)面對面工作的崗位,其計(jì)算機(jī)使用能力的高低、計(jì)算機(jī)操作效率的強(qiáng)弱都將成為衡量一個(gè)學(xué)生工作能力的重要指標(biāo)。而計(jì)算機(jī)快捷鍵的習(xí)慣和熟練使用必然使其在眾多畢業(yè)生中脫穎而出,有更多的就業(yè)機(jī)會選擇。

        5.中職學(xué)生快捷鍵的習(xí)慣使用有利于機(jī)器使用壽命的延長。

        快捷鍵的使用不僅可以降低鼠標(biāo)的使用頻率,延長了鼠標(biāo)的使用壽命;而且由于某些步驟的省略,CPU、硬盤、內(nèi)存等計(jì)算機(jī)組成部件的訪問次數(shù)大幅降低,各組件的使用壽命就會增長。

        三、在教學(xué)中培養(yǎng)中職學(xué)生習(xí)慣使用快捷鍵的有效途徑

        1.從思想上重視,切實(shí)明確快捷鍵培養(yǎng)目的。

        首先,中職學(xué)校老師應(yīng)加強(qiáng)其自身對快捷鍵使用重要性的認(rèn)識,切實(shí)明確快捷鍵使用給學(xué)習(xí)和生活帶來的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)其自身的素質(zhì)并加強(qiáng)其使用技巧的總結(jié)。

        其次,在中職學(xué)生入學(xué)之初就對快捷鍵使用的重要性予以正確引導(dǎo),正確認(rèn)識到快捷鍵的熟練使用對工作效率提升的促進(jìn)作用,打破其對快捷鍵訓(xùn)練無用的錯(cuò)誤認(rèn)識,同時(shí)以“競爭意識”、“成功意識”、“危機(jī)意識”為基礎(chǔ),不斷在課堂和課后向?qū)W生灌輸快捷鍵使用重要性的思想,并以其親身經(jīng)歷為依托,使學(xué)生能從思想上真正認(rèn)識到快捷鍵使用給其學(xué)習(xí)、生活、考證甚至是就業(yè)所帶來的優(yōu)勢,從而切實(shí)激發(fā)中職學(xué)生對快捷鍵使用的自覺地和積極性。

        2.嚴(yán)格規(guī)范操作,培養(yǎng)良好操作習(xí)慣。

        首先,制定相應(yīng)的規(guī)章制度,在中職學(xué)生入學(xué)之初就開始嚴(yán)格的訓(xùn)練,點(diǎn)滴滲透,為良好的操作習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

        其次,中職學(xué)校教師應(yīng)以相應(yīng)的規(guī)章制度為依托,在鼠標(biāo)與鍵盤的位置、手指按鍵的控制等多方面予以規(guī)定,使初學(xué)者在接觸之初就有正確且規(guī)范的操作。同時(shí)要加強(qiáng)監(jiān)督力度,嚴(yán)格要求快捷鍵操作,培養(yǎng)其良好的操作習(xí)慣。這樣,學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)態(tài)度和扎實(shí)操作技能,在今后學(xué)習(xí)、生活中更加規(guī)范、熟練地使用快捷鍵操作,提升工作效率。

        3.保證足夠訓(xùn)練,師生共享使用技巧。

        首先,中職學(xué)校指導(dǎo)老師應(yīng)充分認(rèn)識到快捷鍵長期訓(xùn)練對其能力提升的重要性,在課堂上給予其充足的訓(xùn)練時(shí)間,并經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),使其能將技能真正熟練于心,以免其因訓(xùn)練時(shí)間不夠而造成技能形成后又疏忽現(xiàn)象產(chǎn)生。

        其次,中職學(xué)校老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對鍵盤的熟悉程度,達(dá)到不看鍵盤就能準(zhǔn)確操作找到快捷鍵的目的,從而有效避免對看鍵盤或者屏幕而導(dǎo)致其時(shí)間的浪費(fèi)和效率降低。

        再者,中職學(xué)校教師應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng),促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流和溝通,共同分享使用的技巧,從而達(dá)到中職學(xué)生自身能力完善、工作效率提升等雙贏目的。

        4.積極舉辦活動(dòng),重視激勵(lì)制度作用。

        首先,中職學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)其與計(jì)算機(jī)快捷鍵使用相關(guān)的競技活動(dòng),在愉悅競技活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對快捷鍵使用的樂趣,不斷提升其快捷鍵使用技能的水平,同時(shí),也讓其在比賽的過程中認(rèn)識到自身能力的不足,并針對性地進(jìn)行完善,從而切實(shí)提升其操作水平。

        其次,中職學(xué)校應(yīng)重視激勵(lì)作用。一方面,將激勵(lì)機(jī)制與相關(guān)的競賽活動(dòng)結(jié)合在一起,并與其相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金評定相掛勾,激發(fā)其快捷鍵使用的積極性;另一方面,以學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生為例,將其請回學(xué)校做報(bào)告,通過對其親身經(jīng)歷的講述,激勵(lì)其切身感受到其快捷鍵使用學(xué)習(xí)給今后的工作、生活帶來的方便,促使其克服當(dāng)前面臨的困難,并對今后的學(xué)習(xí)生活充滿信心,有效提升學(xué)習(xí)效率。

        總之,近年來,人們對愈發(fā)重視工作效率,而快捷鍵使用將成為計(jì)算機(jī)操作能力增強(qiáng)、操作時(shí)間節(jié)省以及工作效率提升等不可或缺的重要組成部分,并且廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。尤其是對于中職學(xué)生而言,畢業(yè)就面臨工作,而快捷鍵的習(xí)慣使用對其大腦開發(fā)、個(gè)人成就感滿足、技能考證通過、就業(yè)機(jī)會增加等多方面的具有現(xiàn)實(shí)作用。當(dāng)然,就如何通過加強(qiáng)認(rèn)識、嚴(yán)格規(guī)范、足夠訓(xùn)練、激勵(lì)制度等多種有效途徑對中職學(xué)生習(xí)慣使用快捷鍵能力的培養(yǎng),從而達(dá)到其學(xué)生操作能力增強(qiáng)、工作效率提升、工作生活順利等多種目的,其任重而道遠(yuǎn)。

        參考文獻(xiàn):

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