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《經濟學基礎》評介

《經濟學基礎》從適應開放教育和高職教學改革需要出發(fā)，全面反映當代經濟理論最新內容，力求在方法和形式上有所突破和創(chuàng)新，采取“講、讀、研、用、練”一體化的編寫方式，以適應翻轉課堂、強調能力和能動性的新型教學方式的需要。與同類型的其他教科書相比較，有如下特點：

1.定位明確。該書根據開放教育和高職教育的特點，以理論必需、夠用為原則，以培養(yǎng)學生應用能力為目的，在學生掌握最基本的經濟學理論的基礎上，著力培養(yǎng)學生應用經濟學的基本知識和基本原理去分析解決實際問題的能力，以滿足社會經濟發(fā)展和經濟運行對應用型人才的需求。

2.通俗實用。從實際出發(fā)探討經濟理論，重在市場機制運行的基本原理和規(guī)律闡釋。編寫過程中運用了大量案例、圖形、表格、實例等說明問題，為便于讀者理解，在編寫內容中還穿插了大量的小常識和小故事以“相關鏈接”的方式，引入基本概念和基本原理，使讀者于不知不覺之中，掌握核心理論知識。語言表述明白曉暢，運算及推理邏輯嚴密，能激發(fā)學生對經濟學的學習興趣。

3.內容新穎。采用新穎的教材編寫體例，設計若干工具性欄目，如趣味閱讀、 相關鏈接、案例研究、增值閱讀、本章小結、思考與練習、案例分析、實踐與操作等，充分體現此教材特色：將需要掌握的知識點進行最大限度的精煉，利用各種工具性欄目加強對經濟學理論精髓的理解和把握，真正實現“必需、夠用”意義上的編寫原則。教材內容力圖反映當代經濟學的最新進展，吸收和反映本學科新的研究成果。

4.結構合理。為了培養(yǎng)學生的實際應用能力，全書各章均從案例分析入手，導出相關理論知識，并注重案例與相關理論知識的有機結合。每章結尾均附有思考與練習和實踐與操作題，便于學生進行自我測評，提高學生應用相關知識解決實際問題的能力。該書全面系統(tǒng)地介紹市場經濟運行的一般規(guī)律，以及市場機制調節(jié)經濟實現資源合理配置的基本方式，包括微觀經濟學和宏觀經濟學的內容，體現了經濟學理論體系的完整結構。

《經濟學基礎》作為高等院?！笆濉币?guī)劃教材，由廣東開放大學劉文清研究員、賴文燕教授擔任主編，于2015年9月由南京大學出版社出版發(fā)行。