關慧鈺

作為當前高中教學的主要科目之一，英語學習能力及學習水平的高低會對學生的全面發(fā)展產生重要的影響。作為高中英語考試的重要組成部分，英語作文也占有較大的比重。因此，英語寫作水平的高低在一定程度上決定著學生高考的總成績，高中學生都應十分重視英語作文寫作。

1. 扎實的基本功是寫好英語作文的重要基礎

英語作文的撰寫不是一個獨立的部分，而是需要多方面能力的共同配合。首先，學生必須端正態(tài)度，明確英語學習的重要意義，從而積極主動地投入學習過程中。就我們班級情況來說，很多學生都不太重視英語寫作，認為考試前背幾篇范文就行，而把大部分的精力置于其它部分的學習過程中，使得英語寫作部分沒有得到應有的重視。在未來的學習過程中，一定要改變這種認識，積極學習英文寫作的方法和技巧。同時，教師要采取各種有效方法，激發(fā)學生學習的興趣，提高學生的語言運用能力。其次，要掌握更多的詞匯，加強語法、句型等方面的練習。在英語寫作中，詞匯是基礎，語法和句型是關鍵。因此，每個高中學生都要努力地增加自己的詞匯量，多利用那些較為新穎的詞匯。同時，在平常的學習過程中，要注意積累一些應用較為廣泛而又比較有意義的句型，在寫作過程中加以變通并使用。在課余時間，學生要多進行作文例文的閱讀，學習好的表達方式，提高自身的英語素養(yǎng)。例如，我們在日常的學習過程中，要做好詞匯以及句型的相關筆記，并通過查字典等方式，延伸詞匯的意義，明確每個單詞的意義、用法及搭配等。在課余時間，要多進行造句的模仿練習，以增加自己作文寫作的熟練度。在學習過程中，如果遇到問題，要及時與教師溝通，以便順利解決自己的學習難題，促進自身英語綜合素質的提高。除此之外，學生之間也要加強溝通與交流，取長補短，促進共同進步。

2. 明確高中英語作文的寫作要求是前提

只有切題的作文才能得高分，才能夠受到教師的認可。但是，要想保證自己的作文得到教師的認可，學生首先要做的就是要明確作文的寫作要求，避免“離題”作文的出現(xiàn)。這就需要我們能夠全面掌握不同文體作文的寫作方法，從而應對不同的考題。就近幾年來說，高考英語試題中的作文寫作大多數(shù)為記敘文、應用文或者議論文，當然很多是看圖作文的形式。就記敘文來說，我們要根據(jù)當前試卷中所給出的相關信息，組織好各方面的材料，并撰寫成文。作文中要明確記敘文的幾個要素，包括時間、地點、人物、時間以及結果等，要對事情發(fā)生的過程作詳細的描述。而就議論文來說，我們要深入了解試題中所涉及到的話題，并通過舉例子、擺事實以及講道理的方法來表達自己的觀點。例如，在撰寫與“環(huán)境保護”相關的作文時，開篇先要提出自己的論點，表明做好環(huán)境保護工作意義重大。接著，就可以結合當前環(huán)境保護的部分現(xiàn)象，如城市垃圾處理不當?shù)?，對當前我國環(huán)保工作中存在的問題進行總結和概述。最后，要針對上文中自己提出的環(huán)保工作中存在的問題提出相應的策略，要確保環(huán)保工作的策略與環(huán)保工作中存在問題的一一對應。只有這樣，才能將該篇作文很好地呈現(xiàn)出來，并得到較高的分數(shù)?？傊?，在下筆之前，要仔細閱讀寫作需求，按照英語作文寫作的具體步驟，緊扣作文中心，防止跑題。

3. 掌握一定的寫作技巧是高中英語作文寫作的關鍵

要寫好英語作文，除了要打好扎實的基本功之外，我們還要掌握一定的寫作技巧。首先，要認真審題，明確自己寫作的目的及寫作中心。為了能夠更加順暢地寫作，可以列出寫作提綱，規(guī)范自己的寫作思路。其次，要根據(jù)自己的寫作核心，進行文章的擴展，防止出現(xiàn)作文字數(shù)不夠的情況。當然，為了避免作文中出現(xiàn)錯誤，我們可以盡力選用自己熟悉的詞匯或者句型。為了提高作文質量，在學習過程中，學生一定要注意積累精美的句子，并學會變通，與自己要寫的作文內容全面結合起來，形成質量優(yōu)的“作品”。例如，某次英語考試中提出要針對習近平總書記近來整治不良現(xiàn)象的課題撰寫一篇文章。我們首先要明確該篇文章的主旋律是“抨擊腐敗、歌頌公正”，而后再結合實際探討腐敗現(xiàn)象的負面影響，最后提出減少腐敗現(xiàn)象的策略。為了使自己的寫作更有水準，我們一定要學會提前積累相應的素材，并了解素材的特點，這樣使用起來更得心應手。在寫作過程中，可以多運用一些強調句式，如“It is that...”等，使得觀點更為明確和突出。

4. 結語

總之，要寫好高中英語作文并不是一件簡單的事情，需要我們刻苦努力，在平時要打好英語基本功，掌握良好的寫作方法，并加強訓練，不斷提高自己的英文寫作能力。另外，在學習過程中，遇到問題，我們要積極向教師求助，及時解決自己的疑惑之處，促使自己不斷進步。相信通過我們的不斷努力，能夠提高自身綜合運用所學英語知識的能力，自己的英語寫作水平也會隨著提高，這樣不僅能確保自己在未來的高考中取得好成績，同時也能真正提高自己的綜合素質。

參考文獻

寧琳華. 提高英語作文的一個有效途徑[J]. 廣東教育（高中版）， 2012（06）.

（作者單位：山東省單縣第一中學）