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        “四有”新人與干部“四化”思想的當(dāng)代價(jià)值研究

        2016-03-19 10:17:48
        鄧小平研究 2016年2期
        關(guān)鍵詞:四有四化干部

        李 丁

        (中共四川省委黨?!≌螌W(xué)教研部,四川 成都 610071)

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        “四有”新人與干部“四化”思想的當(dāng)代價(jià)值研究

        李丁

        (中共四川省委黨校政治學(xué)教研部,四川成都610071)

        〔摘要〕鄧小平提出“四有”新人和“四化”干部的要求與標(biāo)準(zhǔn),在黨的干部工作史上具有承上啟下的重要意義,它不僅解決了干部代際代內(nèi)的“新”的問(wèn)題,也解決了“好”的問(wèn)題。要深刻理解和準(zhǔn)確把握鄧小平“四有”新人和干部“四化”的內(nèi)涵,“四有”新人是黨培養(yǎng)好干部的前提條件,“四化”既是黨和人民選拔、培養(yǎng)、任用和評(píng)價(jià)合格優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn),也是領(lǐng)導(dǎo)干部自我鑒定、自我激勵(lì)、自我提高、自我完善的自律準(zhǔn)則。必須準(zhǔn)確把握鄧小平干部標(biāo)準(zhǔn)的深刻政治思想意蘊(yùn),堅(jiān)持人民利益是最高準(zhǔn)繩的根本原則,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)。這其中,人民利益準(zhǔn)則是實(shí)事求是思想路線(xiàn)的貫徹和政治體現(xiàn),實(shí)事求是思想路線(xiàn)是人民利益準(zhǔn)則的科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ),二者高度統(tǒng)一,賦予了鄧小平“四化”干部科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的深刻理論品質(zhì)?!八挠小焙汀八幕睂?duì)當(dāng)前的干部人才科學(xué)培養(yǎng)仍具有重要參考意義。

        〔關(guān)鍵詞〕鄧小平;“四有”新人;干部“四化”

        黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央懷著高度的政治使命感、歷史責(zé)任感和時(shí)代緊迫感,以極其巨大的改革創(chuàng)新探索勇氣,在繼承我們黨重視干部人才培養(yǎng)光榮傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,提出了新的歷史條件下黨培養(yǎng)造就“好干部”的新思想、新要求和新舉措。為了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于干部教育培養(yǎng)的有關(guān)講話(huà)精神,需要再一次重溫我們黨關(guān)于干部培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的重要思想觀(guān)點(diǎn)。對(duì)此,站在建設(shè)全面小康社會(huì)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)重要階段,全面、深刻、準(zhǔn)確把握鄧小平關(guān)于“四有”新人和干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)論述,探明其豐富深刻的時(shí)代內(nèi)涵,揭示其重要的啟迪價(jià)值,具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

        一、深刻理解鄧小平“四有”新人和干部“四化”內(nèi)涵

        黨的干部是黨的寶貴財(cái)富,是帶領(lǐng)和推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展前進(jìn)的根本動(dòng)力。我們黨一向高度重視干部的培養(yǎng)和選拔工作,在實(shí)踐和理論探索中,積累形成了一系列有關(guān)合格干部、優(yōu)秀干部和好干部的正確思想和科學(xué)觀(guān)點(diǎn)。鄧小平作為當(dāng)代中國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基者,他所提出和一貫堅(jiān)持的干部選拔與培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),在黨的干部工作史上承上啟下,對(duì)當(dāng)前我黨好干部的教育培養(yǎng)及其健康成長(zhǎng),具有重要的啟迪意義。

        黨和人民的事業(yè)是偉大的,而偉大的事業(yè)不僅道路漫長(zhǎng)、曲折,工作艱辛、繁重,而且發(fā)展階段和目標(biāo)任務(wù)亦無(wú)止境。為了這一偉大而無(wú)止境的事業(yè),我們黨需要不斷地培養(yǎng)一批又一批、一代又一代能擔(dān)當(dāng)大任的優(yōu)秀干部。這就需要我們黨始終以新的理念、新的勇氣、新的干勁和新的智慧,持續(xù)地培養(yǎng)和造就出能順應(yīng)時(shí)代和審時(shí)度勢(shì)、履行職責(zé)和自覺(jué)奉獻(xiàn)、充滿(mǎn)理想和堅(jiān)持進(jìn)步的好干部。鄧小平提出的干部標(biāo)準(zhǔn),不僅解決了干部代際代內(nèi)的“新”的問(wèn)題,也解決了“好”的問(wèn)題。

        (一)“四有”新人是好干部的基礎(chǔ)

        “有理想”、“有道德”、“有文化”、“有紀(jì)律”既寄予著黨和國(guó)家對(duì)少年兒童這一祖國(guó)未來(lái)的希望,也涵蓋著黨和人民對(duì)“下一代”領(lǐng)導(dǎo)干部的殷切期望。這也是黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)對(duì)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部的客觀(guān)要求。既然“黨是階級(jí)的先進(jìn)覺(jué)悟階層,是階級(jí)的先鋒隊(duì)”〔1〕,而且“這個(gè)先鋒隊(duì)的力量比它的人數(shù)大10倍,100倍,甚至更多”〔2〕,而只有這樣的先鋒隊(duì)集體,“才能領(lǐng)導(dǎo)自己的國(guó)家”〔3〕;那么,黨和人民及其偉大事業(yè)就必然要求那些可以被稱(chēng)之為“干部”的人們,要有比一般人更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、更高尚的優(yōu)良品性、更具真知灼見(jiàn)的智慧和堪當(dāng)重任的知識(shí)技能、更講紀(jì)律守規(guī)矩的自覺(jué)性,以不斷保持其工作和生命歷程中必須奮斗的目標(biāo)、方向和動(dòng)力,始終秉承敬業(yè)和奉獻(xiàn)的黨性要求,持續(xù)提高實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)工作的效率和效益,不斷促進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)和增強(qiáng)共產(chǎn)黨人廉潔自律的影響力和感召力。毋庸置疑,鄧小平關(guān)于“四有”新人的政治見(jiàn)解和科學(xué)觀(guān)點(diǎn),為黨在和平與發(fā)展條件下加強(qiáng)干部的教育培養(yǎng)指出了正確目標(biāo)和方向,提出了原則和要求,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        “四有”新人成為黨培養(yǎng)干部的基礎(chǔ)前提,具有深刻的必然性。1980年5月,鄧小平給在《中國(guó)少年報(bào)》和《輔導(dǎo)員》雜志的題詞時(shí)指出:“希望全國(guó)的小朋友,立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人,立志為人民作貢獻(xiàn),為祖國(guó)作貢獻(xiàn),為人類(lèi)作貢獻(xiàn)?!薄?〕1982年5月,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表的社論《當(dāng)代青年的歷史使命》中把鄧小平的題詞延伸為培養(yǎng)青年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有強(qiáng)健體魄的新一代。1985年,全國(guó)共青團(tuán)思想政治工作會(huì)議提出,要加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期的青年思想政治工作,在四化建設(shè)的偉大實(shí)踐中培養(yǎng)和造就一代有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的共產(chǎn)主義新人。所謂“四有”,一是要有理想信念,要求黨和人民事業(yè)的接班人在思想上牢固地樹(shù)立起共產(chǎn)主義的崇高理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,有為之而奮斗終生的決心和信心,有為之而付出青春甚至生命的堅(jiān)定勇氣。二是要有完善的高尚的道德人格,懂得并能夠正確處理好個(gè)人、集體與國(guó)家等各方面的關(guān)系;在狹隘私利的“自我”和“本我”面前舍得放棄和摒棄,在公而忘私的“大我”和“超我”面前舍得付出、舍得犧牲、舍得奉獻(xiàn)。三是要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和培養(yǎng)本領(lǐng),以克服能力不足、發(fā)揮不足、貢獻(xiàn)不足的自覺(jué)意識(shí)與實(shí)踐精神;四是要有組織觀(guān)念、紀(jì)律觀(guān)念、制度觀(guān)念和法治觀(guān)念,把私欲馴服在籠子里,把權(quán)力置于理性的陽(yáng)光下。

        “四有”新人作為培養(yǎng)干部的基礎(chǔ)前提有其必然性,因?yàn)檫@一前提不但是黨和人民選拔培養(yǎng)以及評(píng)價(jià)干部的基本尺度,也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)對(duì)干部的基本要求;它也是近一百年來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái),干部成長(zhǎng)歷程和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展進(jìn)程所證明了的正確而科學(xué)的原則。昨天的少年兒童是今天的干部,今天的少年兒童是明天的干部。每一代黨和人民的干部,始終都是從兒童青少年成長(zhǎng)起來(lái)的。因此,鄧小平對(duì)“四有”新人的期待和要求,始終是“未來(lái)”時(shí)期黨和人民所期待的好干部成長(zhǎng)的基本準(zhǔn)則。

        (二)干部“四化”是好干部的標(biāo)準(zhǔn)

        “好干部”最起碼的條件應(yīng)該是“合格的”即“稱(chēng)職的”干部。這是普通干部向“優(yōu)秀干部”成長(zhǎng)的基本前提。這里的基本前提,就是革命化、年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化。其中,革命化是政治要求,年輕化是年齡要求,知識(shí)化是文化要求,專(zhuān)業(yè)化是技能要求。這四項(xiàng)要求,既是黨和人民選拔、培養(yǎng)、任用和評(píng)價(jià)合格優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn),也是領(lǐng)導(dǎo)干部自我鑒定、自我激勵(lì)、自我提高、自我完善的自律準(zhǔn)則。

        鄧小平是我們黨歷史上較早提出干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)的重要領(lǐng)袖。他一向重視干部標(biāo)準(zhǔn)的“德才兼?zhèn)洹痹瓌t。他認(rèn)為,“所謂德,最主要的,就是堅(jiān)持社會(huì)主義道路和黨的領(lǐng)導(dǎo)。在這個(gè)前提下,干部隊(duì)伍要年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化,并且要把對(duì)于這種干部的提拔使用制度化”〔5〕。1980年12月,在中共中央工作會(huì)議上他又指出:“提出年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化這三個(gè)條件,當(dāng)然首先是要革命化,所以說(shuō)要以堅(jiān)持社會(huì)主義道路為前提?!薄?〕

        鄧小平干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)有著自身的嚴(yán)格要求。第一,革命化首先是要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)和執(zhí)行黨的基本路線(xiàn),在政治上同中央保持一致;同時(shí),必須具備黨性,能夠自覺(jué)踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨,思想好、作風(fēng)好、表現(xiàn)好。第二,年輕化是對(duì)干部任職年齡的要求。依據(jù)其精神,領(lǐng)導(dǎo)干部必須是年富力強(qiáng)、精力充沛、堪當(dāng)重任的。第三,知識(shí)化是對(duì)干部文化水平的要求,既要注重學(xué)歷,又要注重真才實(shí)學(xué)。第四,專(zhuān)業(yè)化是對(duì)干部專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的要求,要求領(lǐng)導(dǎo)干部具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)。

        干部“四化”,在黨從革命黨發(fā)展到執(zhí)政黨、黨和國(guó)家工作重心由“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)移到“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的條件下,對(duì)黨擔(dān)當(dāng)執(zhí)政大任、履行使命職責(zé)、踐行宗旨承諾,具有重要意義。它使我們黨依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部踐行黨性、真抓實(shí)干,更好地勝任時(shí)代和實(shí)踐的客觀(guān)要求,回應(yīng)中國(guó)人民和中華民族的殷切期待。這一原則,也實(shí)現(xiàn)了干部隊(duì)伍建設(shè)上政治素質(zhì)、年齡要求、知識(shí)條件、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)統(tǒng)一。〔7〕可見(jiàn),“四化”標(biāo)準(zhǔn)全面涵蓋了和平發(fā)展時(shí)期國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和干部工作的全部要求,代表著人的全面自由發(fā)展和人類(lèi)歷史漸次發(fā)展進(jìn)步的必然趨勢(shì)和根本方向。

        二、準(zhǔn)確把握鄧小平干部標(biāo)準(zhǔn)的深刻政治思想意蘊(yùn)

        鄧小平“好干部”科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的政治思想意蘊(yùn)主要有兩個(gè)方面,即:人民利益準(zhǔn)則和實(shí)事求是思想路線(xiàn)。人民利益準(zhǔn)則是實(shí)事求是思想路線(xiàn)的貫徹和政治體現(xiàn)。實(shí)事求是思想路線(xiàn)是人民利益準(zhǔn)則的科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ),二者的高度統(tǒng)一,賦予了鄧小平“好干部”科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的深刻理論品質(zhì)。

        (一)堅(jiān)持人民利益是最高準(zhǔn)繩的根本原則

        全心全意為人民服務(wù),從一開(kāi)始就是馬克思主義政黨的根本立場(chǎng)和根本宗旨。中國(guó)共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民,就是對(duì)于這一根本立場(chǎng)和根本宗旨的貫徹和堅(jiān)持。作為堅(jiān)定的馬克思主義者和大公無(wú)私、光明磊落的共產(chǎn)黨人,鄧小平自始至終把人民利益放在自己參加革命、參加建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)改革的核心位置,始終將其作為黨的根本原則、根本立場(chǎng)、根本宗旨加以繼承和貫徹。可以說(shuō),人民利益原則既是馬克思列寧主義和毛澤東思想的根本出發(fā)點(diǎn)和根本落腳點(diǎn),同樣是鄧小平理論的根本出發(fā)點(diǎn)和根本落腳點(diǎn)。

        中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)和勞動(dòng)人民中先進(jìn)分子的集合體。既然是來(lái)自于人民之中先進(jìn)分子的集合體,那么黨就必須聽(tīng)取群眾的呼聲,了解群眾的情緒,代表群眾的利益,滿(mǎn)足人民群眾的要求。一句話(huà),“中國(guó)共產(chǎn)黨員的含意或任務(wù),如果用概括的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),只有兩句話(huà):全心全意為人民服務(wù),一切以人民利益作為每個(gè)黨員的最高準(zhǔn)繩”〔8〕。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,為了不使自己和黨脫離群眾,除了應(yīng)成為執(zhí)行共同綱領(lǐng)和遵守法紀(jì)的模范之外,還需要具有純正的作風(fēng),要有不怕麻煩、謙遜樸素和實(shí)事求是、一心一意為人民服務(wù)的工作態(tài)度;要發(fā)揚(yáng)革命和拚命精神、嚴(yán)守紀(jì)律和大公無(wú)私、先人后己精神、壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神以及堅(jiān)持革命樂(lè)觀(guān)主義、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利的精神。每一個(gè)稱(chēng)職的黨員干部,為了不使自己和黨被人民所鄙夷和拋棄,必須在發(fā)揚(yáng)上述作風(fēng)和精神上以身作則、率先垂范。而且,必須堅(jiān)決地克服一切超乎人民群眾之上、向人民群眾實(shí)行恩賜、包辦、強(qiáng)迫命令、在人民群眾頭上稱(chēng)王稱(chēng)霸的觀(guān)念和傾向、行為和表現(xiàn)。

        黨和人民群眾在九十多年共同探索和奮斗的過(guò)程中,建立起了血肉親情,黨離不開(kāi)人民,人民也離不開(kāi)黨,這已是歷史和現(xiàn)實(shí)所反復(fù)證實(shí)的客觀(guān)事實(shí),沒(méi)有任何力量能夠改變。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,在任何條件下,黨都必須同人民群眾建立密切聯(lián)系,越是困難的時(shí)候,越要關(guān)心群眾,越是復(fù)雜危險(xiǎn)的時(shí)候,越要愛(ài)護(hù)群眾、保護(hù)群眾,甚至為群眾利益而不惜犧牲自己。同時(shí),黨一定要根據(jù)現(xiàn)在的有利條件加速發(fā)展生產(chǎn)力,使人民的物質(zhì)生活更好,使人民的文化生活、精神面貌更好,把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果在人民生活的改善中反映出來(lái)。黨必須清楚,黨所做的一切事情,都必須符合人民的利益,對(duì)于損害人民利益的事情必須加以反對(duì),加以糾正;對(duì)于人民的困難必須毫不猶豫地采取辦法,有步驟、有方法地加以解決。黨還必須深信,凡是符合最大多數(shù)人的根本利益,受到廣大人民擁護(hù)的事情,不論前進(jìn)的道路上還有多少困難,一定會(huì)成功;反之,黨如果脫離群眾與人民群眾相背離,就會(huì)喪失力量的源泉而一事無(wú)成,必將被人民所拋棄。

        鄧小平總結(jié)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),得出一條帶規(guī)律性的基本結(jié)論,那就是:黨在任何條件下都要將“人民擁護(hù)不擁護(hù)”、“人民贊成不贊成”、“人民高興不高興”、“人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,作為衡量一切工作成敗的最高標(biāo)準(zhǔn)和基本準(zhǔn)則。

        (二)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)

        解放思想,是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛,研究新情況,解決新問(wèn)題;使思想和實(shí)際相符合,使主觀(guān)和客觀(guān)相符合,就是實(shí)事求是??梢?jiàn),實(shí)事求是是根據(jù),是目標(biāo);解放思想是動(dòng)力,是途徑。在一切實(shí)際工作中真正做到實(shí)事求是,就必須解放思想;而真正解放思想,就是要落實(shí)實(shí)事求是的根本原則,就是要真正做到實(shí)事求是。“不以新的思想、觀(guān)點(diǎn)去繼承發(fā)展馬克思主義,不是真正的馬克思主義者?!薄?〕我們黨的所有干部都要明白,解放思想、實(shí)事求是,目標(biāo)和重心在“是”,基礎(chǔ)和依據(jù)在“事”,要害和關(guān)鍵在“實(shí)”,希望和前途在“解放”和“求”。這也是我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的科學(xué)基礎(chǔ),也是激勵(lì)、指導(dǎo)和促進(jìn)全黨同志樹(shù)立“立黨為公”、“執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”以及自覺(jué)貫徹人民利益準(zhǔn)則的思想基礎(chǔ)。

        理論和實(shí)踐表明,“好干部”好就好在既有“好的”科學(xué)理論和思想基礎(chǔ),又有源于真理的政治信念和價(jià)值追求。科學(xué)理論和政治宗旨相統(tǒng)一,使“四有”新人和“四化”干部自始至終在馬克思主義指導(dǎo)下切實(shí)走上全心全意為人民服務(wù)的正確道路。

        三、好干部離不開(kāi)“四有”和“四化”思想的科學(xué)指導(dǎo)

        鄧小平關(guān)于“四有”新人和干部“四化”的要求,在黨的干部工作史上承上啟下,具有重要的歷史意義。

        首先,我們黨一向高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培養(yǎng)和選拔任用問(wèn)題。我們黨九十多年的探索和奮斗歷程,也就是不斷培養(yǎng)干部和干部工作不斷成熟的歷程。早在1937年10月,毛澤東在給陜北公學(xué)成立暨開(kāi)學(xué)典禮題詞中就提出了具有政治遠(yuǎn)見(jiàn),充滿(mǎn)斗爭(zhēng)精神和犧牲精神,坦白、忠誠(chéng)、積極、正直,不謀私利、不怕困難、腳踏實(shí)地的“革命的先鋒隊(duì)”的條件和標(biāo)準(zhǔn)。新中國(guó)全面建設(shè)時(shí)期,毛澤東又向全黨提出了“從上到下地、普遍地、經(jīng)常不斷地注意培養(yǎng)和造就革命事業(yè)的接班人”〔10〕的戰(zhàn)略任務(wù),尤其向黨的各級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“首先要帶頭教育子女”〔11〕的政治任務(wù)。關(guān)于培養(yǎng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人的問(wèn)題,毛澤東認(rèn)為,一是要培養(yǎng)青年人;二是要使青年人在德、智、體等方面得到全面發(fā)展;〔12〕三是必須對(duì)青年干部進(jìn)行馬克思主義的政治教育和思想教育。毛澤東在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、分析時(shí)代形勢(shì)和洞察社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,已經(jīng)明確提出了干部接班人“又紅又專(zhuān)”的正確標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于培養(yǎng)干部和接班人的重要性、緊迫性問(wèn)題,毛澤東指出:“沒(méi)有多數(shù)才德兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部,是不能完成其歷史任務(wù)的”,〔13〕干部教育好了,我們的事業(yè)就大有希望。不教育好干部,我們就毫無(wú)出路。在繼承和堅(jiān)持毛澤東干部科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,鄧小平創(chuàng)造性地提出了培養(yǎng)接班人的“四有”原則和“四化”標(biāo)準(zhǔn),起到繼往開(kāi)來(lái)的積極作用。江澤民提出了黨性修養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、理論素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。胡錦濤提出了德才兼?zhèn)?、以德為先?biāo)準(zhǔn)。黨的十八以來(lái),習(xí)近平提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。一以貫之、一脈相承和以更大的改革和創(chuàng)新勇氣,下大力氣、下苦功夫探索新的歷史條件下培養(yǎng)和造就“好干部”的正確策略和科學(xué)方法。

        其次,“四有”和“四化”是培養(yǎng)和造就干部與接班人的原則與經(jīng)驗(yàn)。黨和人民在各個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀干部總是在黨的教育培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步。黨在歷史上的任何環(huán)境和條件下,又總是把堅(jiān)持黨的政治立場(chǎng)、政治原則、政治宗旨和政治擔(dān)當(dāng),將革命化作為選拔任用干部、培養(yǎng)造就接班人的第一基準(zhǔn);把年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化作為十分重要的因素加以考量,納入干部和接班人識(shí)別和判斷標(biāo)準(zhǔn)的基本要件?!八挠小笔歉刹亢徒影嗳说幕A(chǔ)和前提,具有一般性、普遍性、必然性;干部“四化”則堅(jiān)持了“四有”的普遍性和必然性,同時(shí)還體現(xiàn)了時(shí)代性、特殊性和發(fā)展性。就前者而言,“新”不僅找到了代際銜接和傳承的問(wèn)題,還解決了干部適應(yīng)時(shí)代及形勢(shì)、勝任目標(biāo)與任務(wù)的問(wèn)題?!八幕眲t不僅找到了干部的代際轉(zhuǎn)型之路,也找到了干部的代內(nèi)轉(zhuǎn)型的有效辦法。由此可見(jiàn),鄧小平所提出的“四有”新人和干部“四化”,不僅理論和邏輯上是內(nèi)在有機(jī)聯(lián)系的,而且實(shí)踐和事實(shí)上也是融合統(tǒng)一的,指導(dǎo)我們培養(yǎng)造就了一代又一代、一批又一批的優(yōu)秀干部和合格接班人。

        四、堅(jiān)持鄧小平干部人才科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自覺(jué)成為當(dāng)代的好干部

        鄧小平提出的“四有”新人和干部“四化”,是馬克思主義中國(guó)化、毛澤東思想時(shí)代化的思想理論結(jié)晶,很好地適應(yīng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的需要,奠定了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)對(duì)干部和接班人要求的科學(xué)原則和實(shí)踐基礎(chǔ),具有重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

        當(dāng)前,黨的干部培養(yǎng)問(wèn)題形勢(shì)依然嚴(yán)峻。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央,繼承了我們黨特別是鄧小平關(guān)于干部培養(yǎng)與選拔的科學(xué)思想和優(yōu)良傳統(tǒng),既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)地提出了培養(yǎng)“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部,具有鮮明的時(shí)代性和極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。遵照這一新原則和新準(zhǔn)則,一切“有志氣有抱負(fù)的中國(guó)青年”,〔14〕務(wù)必牢記黨歷史上對(duì)干部培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),在組織上不斷改進(jìn)培養(yǎng)和教育方法的同時(shí),自己務(wù)必要主動(dòng)增強(qiáng)政治自覺(jué)性、學(xué)習(xí)自覺(jué)性、實(shí)踐自覺(jué)性、自律自覺(jué)性,在“四有”和“四化”的基礎(chǔ)上,切實(shí)地樹(shù)立和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,將黨性做實(shí),促人性升華,助青春放飛,以實(shí)干圓中國(guó)夢(mèng)。

        參考文獻(xiàn):

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        〔4〕中共中央文獻(xiàn)研究室.鄧小平年譜(1975-1997):上[M].中央文獻(xiàn)出版社,2004:639.

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        〔9〕鄧小平.鄧平文選:第3卷[M].北京:人民出版社,1993:291-292.

        〔10〕〔11〕〔14〕楊超,畢劍橫.毛澤東思想史:第3卷[M].成都:四川人民出版社,2001:329,330,329.

        〔12〕毛澤東.毛澤東著作選讀:下[M].北京:人民出版社,1986:780-781.

        〔13〕毛澤東.毛澤東選集:第2卷[M].北京:人民出版社,1991:526.

        (責(zé)任編輯王生胡學(xué)舉)

        〔中圖分類(lèi)號(hào)〕A849

        〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A

        〔文章編號(hào)〕2096-0921(2016)02-0020-07

        〔作者簡(jiǎn)介〕李丁(1968),男,四川達(dá)縣人,中共四川省委黨校政治學(xué)(科社)教研部,北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院全日制統(tǒng)招四年制博士,英國(guó)牛津大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者,教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地公民教育研究中心研究員,主要從事馬克思主義及其中國(guó)化、思想政治教育方法論研究。

        〔收稿日期〕2016-01-09

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