□黃　今（首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)北京100070）

關(guān)于高校游泳教學(xué)安全問(wèn)題的思考

□黃今（首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)北京100070）

本文首先從教學(xué)環(huán)境因素、教師因素、學(xué)生因素、管理因素四個(gè)方面對(duì)高校游泳教學(xué)過(guò)程中存在的安全隱患進(jìn)行了詳細(xì)分析；然后針對(duì)這些安全隱患提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，應(yīng)努力提升教師與學(xué)生的安全意識(shí)，應(yīng)科學(xué)合理地組織教學(xué)，不斷提高學(xué)生的身心素質(zhì)水平?？偠灾瑧?yīng)考慮到一切存在的安全隱患，然后針對(duì)這些隱患制定相應(yīng)的措施，做到防范于未然。

高等院校游泳教學(xué)安全隱患對(duì)策

現(xiàn)如今，隨著高校教學(xué)條件的提升，在“素質(zhì)教育”理念下，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)體育教學(xué)的重視程度，許多高校都將游泳運(yùn)動(dòng)列為了高校體育教學(xué)的課程之一，修建了游泳館，通過(guò)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，游泳也已成為了高校學(xué)生十分喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是同其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同的是，游泳運(yùn)動(dòng)它不是在陸地上進(jìn)行的，而是在水環(huán)境中進(jìn)行的，從而便使得游泳教學(xué)多了許多不安全因素。在高校游泳教學(xué)當(dāng)中，就必須要求教師合理組織教學(xué)，做好安全保護(hù)措施，要在確保學(xué)生人身安全的前提下進(jìn)行教學(xué)。因此，怎么預(yù)防并且解決好高校游泳教學(xué)當(dāng)中所出現(xiàn)的一些安全問(wèn)題便成為了當(dāng)前高校游泳教師以及高校相關(guān)管理部門需要解決的主要問(wèn)題。

1、高校游泳教學(xué)過(guò)程中存在的安全隱患分析

1.1、教學(xué)環(huán)境因素分析

（1）硬件設(shè)施存在的隱患分析。

在游泳教學(xué)硬件設(shè)施方面所存在的安全因素，主要是由于在游泳場(chǎng)館修建的時(shí)候沒(méi)有嚴(yán)格依照相關(guān)安全規(guī)定來(lái)修建，在修建游泳館的時(shí)候既沒(méi)有設(shè)置救生臺(tái)，也沒(méi)有配備足夠的救生圈、竹竿等相關(guān)器材。即使修建的時(shí)候配備了這些器材，但是卻沒(méi)有做到定期檢查，使得器材老化或者破損都沒(méi)有得到及時(shí)的更換。這些都是一些潛在的安全隱患。

（2）氣候環(huán)境因素的影響。

與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同，游泳運(yùn)動(dòng)必須要在水環(huán)境中進(jìn)行，因而它對(duì)氣候、季節(jié)環(huán)境的變化要求較高。例如，在冬季氣溫、水溫均較低的條件下，在進(jìn)行游泳教學(xué)之前，就應(yīng)該加強(qiáng)熱身活動(dòng)，不然學(xué)生在游泳練習(xí)中就容易出現(xiàn)抽筋，從而危險(xiǎn)到學(xué)生的人身安全。

1.2、教師因素分析

在游泳教學(xué)當(dāng)中，教師起到了一個(gè)十分關(guān)鍵的作用，因?yàn)橛斡具\(yùn)動(dòng)的特殊性，就更要求教師擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心，假如教師缺乏責(zé)任心，他們?cè)诎才沤虒W(xué)之前沒(méi)有了解學(xué)生的基本狀況；沒(méi)有對(duì)游泳的硬件設(shè)施、水溫環(huán)境、水質(zhì)等進(jìn)行嚴(yán)格的排查；在課前教師沒(méi)有給學(xué)生講清行為規(guī)范，導(dǎo)致學(xué)生做出影響自身安全的行為。還有就是沒(méi)有嚴(yán)格控制課堂節(jié)奏、管理課堂秩序，或者擅自離開教學(xué)崗位等種種因素都存在著安全隱患。

我們已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)過(guò)，游泳運(yùn)動(dòng)是在水這一特殊環(huán)境中進(jìn)行的，因此對(duì)于游泳教師也提出了更高的要求，要求他們不僅要具備豐富的理論知識(shí)、掌握游泳技巧，同時(shí)還需懂得一些相應(yīng)的急救辦法，同時(shí)還需具有較好的組織管理能力，能夠有效運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。擁有這些素質(zhì)能力是其保證安全教學(xué)的必要條件，也是其完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)?？偠灾?，游泳教師假如缺乏相應(yīng)的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，那么不但難以完成教學(xué)任務(wù)，而且也增加了教學(xué)的安全隱患。

在高校游泳教學(xué)當(dāng)中，高校游泳教師必須要了解并且掌握一些運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)常識(shí)并且能夠及時(shí)處理一些簡(jiǎn)單的安全事故。因?yàn)槎喾N原因的影響，在游泳教學(xué)訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)生隨時(shí)都有可能會(huì)出現(xiàn)抽筋、嗆水、頭暈等安全事故，這時(shí)候假如教師缺乏相關(guān)的急救常識(shí)以及急救能力，沒(méi)能及時(shí)采用正確的方法來(lái)進(jìn)行急救處理，那么便容易引發(fā)出更為嚴(yán)重的安全事故。

1.3、學(xué)生因素分析

（1）學(xué)生缺乏游泳常識(shí)，缺乏安全防患意識(shí)。

學(xué)生對(duì)相關(guān)游泳基礎(chǔ)知識(shí)缺乏相應(yīng)的了解，尤其是在游泳實(shí)踐的過(guò)程中沒(méi)有較好的安全意識(shí)以及自救意識(shí)。學(xué)生在游泳練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，由于他們對(duì)安全方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)不足，他們往往沒(méi)有嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有嚴(yán)格地聽(tīng)從教師的指揮，假如擅自行動(dòng)，在游泳的過(guò)程中注意力不集中、同他人嬉戲打鬧等，都是潛在的安全隱患。

（2）學(xué)生身體素質(zhì)狀況的差異。

高校學(xué)生都來(lái)自全國(guó)各地，往往生在江河海邊的學(xué)生，他們水性通常較好；而生在干旱地區(qū)的學(xué)生，許多沒(méi)有下過(guò)水，他們水性通常較差；還有就是有些學(xué)生從小便熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因而身體素質(zhì)水平較好；而有些學(xué)生從小便不喜歡運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體素質(zhì)水平欠佳。還有就是男女學(xué)生之間也存在著較大的差異，許多女生都不喜歡運(yùn)動(dòng)，因而身體素質(zhì)與男生相比存在著較大的差異。假如高校游泳教師在教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，沒(méi)有關(guān)注學(xué)生之間存在的這些差異性，沒(méi)有做到因材施教，就容易引發(fā)安全事故。

（3）學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。

任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，準(zhǔn)備活動(dòng)做得是否到位，都會(huì)影響到運(yùn)動(dòng)損傷的產(chǎn)生。而在游泳教學(xué)中，由于游泳的特殊性，就不光是造成損傷，發(fā)展嚴(yán)重的是會(huì)引發(fā)一些安全事故。但是通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生都沒(méi)有意識(shí)到準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，他們往往敷衍了事。而在身體各器官、關(guān)節(jié)還沒(méi)有進(jìn)入興奮狀態(tài)下水的話，這時(shí)候由于學(xué)生的肌肉活動(dòng)能力較差，身體關(guān)節(jié)的活動(dòng)能力欠佳，就特別容易引起抽筋、嗆水、頭暈等安全事故。

1.4、管理因素分析

（1）課堂管理分析。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于教師因素的影響，有些教師往往在課堂組織以及課堂管理方面不用心，缺乏責(zé)任心，課堂管理過(guò)于松散，放任學(xué)生自由活動(dòng)，便存在著安全隱患。

（2）學(xué)校相關(guān)體育部門的安全管理分析。

學(xué)校相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)游泳教學(xué)的安全管理，也是高校游泳教學(xué)安全進(jìn)行的一大保障。學(xué)校相關(guān)部門，應(yīng)該制定一些相應(yīng)的教學(xué)安全管理制度，從而最大程度地減少教學(xué)過(guò)程中所存在的一些不安全因素的發(fā)展，盡最大可能地消除潛在安全隱患。但是筆者通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過(guò)七成的學(xué)校沒(méi)有完備的急救器材以及醫(yī)藥用品；超過(guò)八成的學(xué)校沒(méi)有制定相關(guān)安全規(guī)章制度。通過(guò)這一調(diào)查結(jié)果顯而易見(jiàn)，高校在游泳安全管理方面還做得不夠。

（3）安全意外保險(xiǎn)管理情況分析。

保險(xiǎn)，顧名思義，指的便是防范風(fēng)險(xiǎn)。購(gòu)買保險(xiǎn)，既能夠分散風(fēng)險(xiǎn)也能夠提供獲得一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。在高校游泳教學(xué)當(dāng)中，保險(xiǎn)也是保障學(xué)生人身安全以及使遭受損害的家庭經(jīng)濟(jì)損失降到最低的有效方式。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大部分高校學(xué)生都會(huì)自覺(jué)參加保險(xiǎn)，這表示大部分的學(xué)生與家長(zhǎng)都對(duì)防范風(fēng)險(xiǎn)有個(gè)較好的認(rèn)識(shí)。

2、有效預(yù)防高校游泳教學(xué)中安全事故產(chǎn)生的對(duì)策分析

2.1、努力提升教師與學(xué)生的安全意識(shí)

在游泳教學(xué)與訓(xùn)練過(guò)程中，要想確保安全，首要條件便是要讓教師與學(xué)生樹立良好的安全意識(shí)，只有教師與學(xué)生都具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，才能夠?qū)踩鹿实陌l(fā)生概率降到最低。在這其中，高校游泳教師的安全意識(shí)相對(duì)來(lái)講更為關(guān)鍵。在高校游泳教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，當(dāng)學(xué)生意外傷害發(fā)展的情況下，作為游泳教師，他們是事故現(xiàn)場(chǎng)的第一救護(hù)人員，作為一名合格的游泳教師，必須要了解并且掌握一些急救措施，要能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地按照急救的基本要求與基本步驟來(lái)進(jìn)行急救處理，要盡可能地將事故傷害降到最低。

2.2、高校游泳教師須科學(xué)合理地組織教學(xué)，不斷提高學(xué)生的身心素質(zhì)水平

作為一名優(yōu)秀的高校游泳教師，必須要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，要能夠善于運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)科學(xué)合理地組織教學(xué)，在組織教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，須考慮到學(xué)生之間的差異性，同時(shí)還必須考慮到教學(xué)場(chǎng)地以及教學(xué)環(huán)境中存在的一些不確定因素，要確保教學(xué)活動(dòng)的安全開展。具體來(lái)講，高校游泳教師科學(xué)合理地組織教學(xué)須做到以下幾點(diǎn)：第一，必須要認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的基本情況來(lái)合理地安排運(yùn)動(dòng)量的大小；第二，教師要課前要充分做好準(zhǔn)備，并且在課后還要認(rèn)真做好課后總結(jié)；第三，在教學(xué)活動(dòng)開展的整個(gè)過(guò)程當(dāng)中，教師都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的保護(hù)以及幫助，對(duì)于一些水性較差的學(xué)生，還應(yīng)該多給予鼓勵(lì)與幫助，幫助他們樹立起自信心，消除內(nèi)心的恐懼心理；第四，除了教授學(xué)生游泳的基本技術(shù)之外，教師還必須教授學(xué)生一些保護(hù)與自救的知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2.3、須定期檢修游泳教學(xué)設(shè)施

在開學(xué)之初，學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)學(xué)校游泳館內(nèi)場(chǎng)地設(shè)置進(jìn)行一次全方位的檢修，在教學(xué)活動(dòng)開展之后，也應(yīng)該要定期的檢查并且維修游泳場(chǎng)地設(shè)置，從而避免由于場(chǎng)地設(shè)置所存在的問(wèn)題而導(dǎo)致的安全事故。并且教育部門也制定了相關(guān)的條例，條例明確指出，假如是由于學(xué)校所提供的運(yùn)動(dòng)器材不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，亦或是存在著明顯的不安全因素，而造成的傷害故事，學(xué)校必須得承擔(dān)相關(guān)責(zé)任?？偠灾?，無(wú)論是出于責(zé)任還是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮，學(xué)校都有義務(wù)定期地對(duì)學(xué)校游泳場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行檢修，以保證學(xué)生的游泳活動(dòng)能夠安全進(jìn)行。

2.4、應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游泳教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督、檢查以及評(píng)價(jià)

高校領(lǐng)導(dǎo)者也必須要增強(qiáng)對(duì)游泳教學(xué)安全隱患預(yù)防的重視程度，許多潛在的安全隱患是難以發(fā)現(xiàn)的，因此，學(xué)校安保部門、學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)校體育部門應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，建立一個(gè)安全檢查小組，來(lái)構(gòu)建出一個(gè)學(xué)校教學(xué)安全保障體系，要由學(xué)校體育部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭，對(duì)游泳教學(xué)過(guò)程中可能存在的一些安全問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督、排查。這一安全檢查小組，應(yīng)該常年對(duì)學(xué)校游泳教學(xué)安全進(jìn)行監(jiān)督、檢查以及評(píng)價(jià)，要始終為學(xué)生的游泳學(xué)習(xí)安全保駕護(hù)航。

2.5、制定出科學(xué)合理的安全管理制度

首先，學(xué)校對(duì)于高校游泳教學(xué)安全，應(yīng)該制定出一個(gè)健全的工作規(guī)章制度，要實(shí)現(xiàn)“責(zé)任制”，要將游泳教學(xué)安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人；其次，應(yīng)該制定出一個(gè)健全的教學(xué)安全工作檢查制度，要定期地組織工作人員對(duì)教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行檢修，防止因?yàn)閳?chǎng)地設(shè)施的不合格而引發(fā)的安全問(wèn)題；最后，高校體育部門也應(yīng)該制定出游泳教學(xué)意外傷害事故的應(yīng)急預(yù)案，當(dāng)安全事故發(fā)生的時(shí)候，應(yīng)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，而合理地采取相應(yīng)的措施進(jìn)行救護(hù)。

2.6、鼓勵(lì)學(xué)生參加體育意外保險(xiǎn)

由于意外傷害保險(xiǎn)是一種商業(yè)保險(xiǎn)，學(xué)生可根據(jù)自身意愿來(lái)自由選擇是否投保，而在高校游泳教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生投保。這一投保的舉措是降低學(xué)生傷害事故風(fēng)險(xiǎn)的一種較為有效的方式。首先，能夠有效保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，使得學(xué)生能夠在傷害事故發(fā)生的時(shí)候得到及時(shí)有效的救濟(jì)；其次，還能夠增強(qiáng)學(xué)校、教師以及家長(zhǎng)等不同群體對(duì)于保護(hù)學(xué)生的責(zé)任感；再次，這對(duì)于人們法律意識(shí)的培養(yǎng)也有重要作用；最后，還有助于高校正常教學(xué)秩序的維護(hù)，以減少安全事故發(fā)生之后對(duì)學(xué)生所帶來(lái)的負(fù)面影響。

3、結(jié)語(yǔ)

綜上所述可見(jiàn)，高校游泳教學(xué)中存在的安全隱患主要可從教學(xué)環(huán)境、學(xué)生、教師以及管理四個(gè)方面來(lái)探討，教師缺乏責(zé)任心，沒(méi)有樹立起安全第一的教學(xué)指導(dǎo)思想；學(xué)生自身沒(méi)有養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣；教學(xué)環(huán)境設(shè)施沒(méi)有定期檢修所存在的安全隱患；過(guò)于松散的教學(xué)管理等等都有可能會(huì)導(dǎo)致安全事故發(fā)生。因此，為了確保學(xué)生的游泳教學(xué)活動(dòng)能夠安全進(jìn)行，就應(yīng)該針對(duì)這些安全隱患來(lái)制定一些應(yīng)對(duì)措施，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，以提高教師與學(xué)生的安全防范意識(shí)；必須要定期對(duì)游泳教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施進(jìn)行檢修，以確保教學(xué)活動(dòng)是在一個(gè)安全的環(huán)境下進(jìn)行；應(yīng)成立安全檢查小組，來(lái)對(duì)游泳教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查以及評(píng)價(jià)；等等。

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