閆麗珍
(巴州衛(wèi)生學(xué)校,新疆庫爾勒841000)
中職衛(wèi)校藥劑專業(yè)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)探討
閆麗珍
(巴州衛(wèi)生學(xué)校,新疆庫爾勒841000)
中職衛(wèi)校;藥劑專業(yè);學(xué)生社團(tuán)
我校作為一所中等職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校,為我區(qū)源源不斷地提供實(shí)用型藥學(xué)技術(shù)人員,培養(yǎng)出來的學(xué)生不但有扎實(shí)的理論知識(shí)和技能,還有良好的心理和身體素質(zhì)。藥劑專業(yè)作為我校3個(gè)重點(diǎn)專業(yè)之一,不但在專業(yè)建設(shè)上日趨完善,而且社團(tuán)建設(shè)也蒸蒸日上。專業(yè)性社團(tuán)建設(shè)對(duì)于我校藥劑專業(yè)教學(xué)以及學(xué)生的成長成才有較大的幫助,目前越來越受到學(xué)校的重視和學(xué)生喜愛。
1.1國家對(duì)中職素質(zhì)教育的要求
教育部在《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的意見》中指出:中等職業(yè)教育要全面貫徹黨的教育方針,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位的新觀念,培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。他們應(yīng)當(dāng)具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能,具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,具有健康的身體和心理。
1.2中職衛(wèi)校教育教學(xué)的要求
專業(yè)學(xué)生社團(tuán)扮演著重要的角色,承擔(dān)著重要的任務(wù),對(duì)上能及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際情況,有利于學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育與管理,達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的;對(duì)下能通過與來自不同專業(yè)學(xué)生的密切接觸及其影響和輻射作用,對(duì)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成和保持起著不可估量的作用。廣大學(xué)生通過參加社團(tuán)舉辦的各種活動(dòng),不僅能提高個(gè)人專業(yè)水平,而且對(duì)學(xué)生綜合能力的提高也起著重要的作用。
1.3中職學(xué)生的需求
興趣愛好是學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)固和持久的動(dòng)力,參加社團(tuán)的學(xué)生有共同的專業(yè)、共同的興趣愛好;我校學(xué)生均為住校生,遠(yuǎn)離父母,害怕孤獨(dú)和寂寞,希望獲得友情和支持,通過參加社團(tuán)來獲得安全感;有的學(xué)生是為了提高自己的綜合素質(zhì)、展示個(gè)人才華、增加就業(yè)機(jī)會(huì)而參加專業(yè)社團(tuán)的。
2.1藥劑專業(yè)知識(shí)拓展功能
我校藥劑專業(yè)社團(tuán)有中藥炮制社團(tuán)、中草藥種植社團(tuán)和中藥標(biāo)本社團(tuán)。通過參加中藥炮制社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生知道了通過炮制可使有的中藥降低或消除毒性或副作用、有的中藥改變或緩和藥性、有的增強(qiáng)藥物療效、有的利于儲(chǔ)藏和保持藥效、有的提高藥物凈度而確保藥材質(zhì)量;參加中草藥種植社團(tuán)的學(xué)生通過在中草藥種植園的勞動(dòng),了解了新疆常見中草藥,如甘草、羅布麻、薄荷、艾、小茴香、枸杞、麻黃、合歡、芍藥、菊花、無花果等藥材的栽培技術(shù),藥用植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),生藥鑒定的基本知識(shí)和基本技能,常用生藥的來源、鑒別特征、主要化學(xué)成分和功效等內(nèi)容;參加中藥標(biāo)本社團(tuán)的學(xué)生能夠?yàn)閬砦倚⒂^中藥標(biāo)本館的人群解說中藥材的分布、蠟葉標(biāo)本和浸制標(biāo)本、生藥的種類和性狀等。
2.2豐富校園文化
校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂所在,學(xué)生社團(tuán)是我校校園文化建設(shè)的重要載體,是我校第二課堂的引領(lǐng)者,在校園文化建設(shè)中起著重要作用。通過社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),可以讓我校藥劑專業(yè)學(xué)生樹立良好的思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀。在社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生之間相互溝通、相互配合,這些積極的作用必然會(huì)帶動(dòng)我校整體校園文化健康發(fā)展。
2.3提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
在社團(tuán)活動(dòng)中,學(xué)生為著相同的活動(dòng)目標(biāo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益、相互配合、齊心協(xié)力,擰成一股繩,朝著一個(gè)目標(biāo)努力,形成一種群體優(yōu)勢,成功的社團(tuán)活動(dòng)就是在這種群策群力下圓滿完成的。學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為,培養(yǎng)了關(guān)心團(tuán)隊(duì)、關(guān)心學(xué)校的責(zé)任感。
3.1社團(tuán)建設(shè)政策制度不完善
學(xué)校沒有把學(xué)生必須參加社團(tuán)的要求納入學(xué)生的綜合考核制度中,學(xué)生可參加也可不參加,自由性較大。我校社團(tuán)掛靠在校團(tuán)委,團(tuán)委書記承擔(dān)全部社團(tuán)管理工作,但團(tuán)委活動(dòng)也較多,造成其組織社團(tuán)活動(dòng)時(shí)力不從心。
3.2社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)教師相關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及工作動(dòng)力不足
藥劑專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)均與我國傳統(tǒng)中草藥有關(guān),而現(xiàn)配的指導(dǎo)教師均為醫(yī)學(xué)院校藥劑專業(yè)畢業(yè),西醫(yī)西藥知識(shí)豐富,而中醫(yī)中藥知識(shí)欠缺;指導(dǎo)教師對(duì)社團(tuán)的日常管理經(jīng)驗(yàn)不足;社團(tuán)指導(dǎo)教師均是利用業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),卻沒有一定的勞動(dòng)報(bào)酬,導(dǎo)致指導(dǎo)教師動(dòng)力不足。
3.3社團(tuán)建設(shè)經(jīng)費(fèi)欠缺
中藥標(biāo)本社團(tuán)和中草藥種植社團(tuán)在活動(dòng)中花費(fèi)很少,而中藥炮制社團(tuán)花費(fèi)較大,藥材和輔料的消耗、燃?xì)獾氖褂镁枰欢ń?jīng)費(fèi),校團(tuán)委經(jīng)費(fèi)有限,不能滿足活動(dòng)需要,中藥炮制社團(tuán)不是不想搞活動(dòng),而是搞不起活動(dòng)。
3.4社團(tuán)活動(dòng)設(shè)施不完善
中藥標(biāo)本社團(tuán)場地和設(shè)施較完善;中藥種植社團(tuán)主要活動(dòng)場地在中草藥種植園,而我校中草藥種植園面積較小,種植品種較少,隨著活動(dòng)次數(shù)增加,學(xué)生興趣逐漸減??;中藥炮制社團(tuán)炮制設(shè)備只有一套,不能滿足活動(dòng)需要。
我校藥劑專業(yè)社團(tuán)以全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、豐富校園生活為目的,通過開展具有明顯職業(yè)性和實(shí)踐性的社團(tuán)活動(dòng),提升了學(xué)生的政治素質(zhì)和良好的品德修養(yǎng),增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。我校藥劑專業(yè)社團(tuán)建設(shè)不斷發(fā)展和完善,促進(jìn)了學(xué)校和學(xué)生的和諧發(fā)展,改善了我校藥劑專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況,是我校課堂教育教學(xué)的重要補(bǔ)充。
G630
A
1671-1246(2016)10-0038-02