摘 要：從英語(yǔ)的雙及物構(gòu)式生成語(yǔ)法理論研究入手，對(duì)英漢雙及物構(gòu)式的初始狀態(tài)和推導(dǎo)生成過程進(jìn)行對(duì)比分析，可以使大家了解語(yǔ)言知識(shí)的本質(zhì)，更深刻地認(rèn)識(shí)到人類語(yǔ)言的句式結(jié)構(gòu)存在共同的深層結(jié)構(gòu)。希望能夠?qū)φZ(yǔ)法理論研究有所幫助，全面提升學(xué)習(xí)者對(duì)英語(yǔ)雙及物構(gòu)式的運(yùn)用操作能力。

關(guān)鍵詞：英漢雙及物構(gòu)式；轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法；理論研究

雙及物構(gòu)式（Ditransitive Construction）作為人類語(yǔ)言中的一種普遍現(xiàn)象，在句法語(yǔ)義研究中占據(jù)著極為獨(dú)特的地位。英語(yǔ)雙及物構(gòu)式通常包括例（1）、（2）兩類。語(yǔ)言學(xué)界研究學(xué)者主張區(qū)分（1）和（2），把例（1）看成是雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Double Object Construction/DOC），把例（2）看成是與格結(jié)構(gòu)（Dative Construction/DC）。

（1） I sent Zhangsan a bunch of flower. 我送張三一束花。

（2） I sent a bunch of flower to Zhangsan. 我送一束花給張三。

近年來，英語(yǔ)雙及物結(jié)構(gòu)一直成為各國(guó)語(yǔ)言學(xué)家和學(xué)者們熱衷研究和討論的研究課題。但是，對(duì)其結(jié)構(gòu)的表征地位（初始結(jié)構(gòu)），推導(dǎo)生成所產(chǎn)生的問題引起了諸多的分歧和辯駁，并一直未能解決。

一、英語(yǔ)雙及物構(gòu)式理論研究背景綜述

1.國(guó)外理論研究概況

英語(yǔ)雙及物構(gòu)式經(jīng)歷了歷史不同階段的演變和發(fā)展。這些不同形態(tài)形式的原始雙及物結(jié)構(gòu)給當(dāng)代英語(yǔ)雙及物構(gòu)式的形成帶來了巨大的影響。近十年來，對(duì)英語(yǔ)雙及物構(gòu)式的研究引起了眾多語(yǔ)言學(xué)者的極大關(guān)注。這些學(xué)者們是：Larson（1988， 1990），Aoun and Li（1989）， Pesetsky（1995），den Dikken（1995），Harley （2002）， Emonds and Whitney （2006） 等。在這些研究文獻(xiàn)中，關(guān)于雙及物構(gòu)式的初始結(jié)構(gòu)（原始結(jié)構(gòu)）一直成為語(yǔ)言學(xué)界內(nèi)學(xué)者們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。有的研究者（如Larson 1988）認(rèn)為與格結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)生成的， 雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)是從與格結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而來的； 有的（如Aoun & Li 1989）則認(rèn)為雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)生成的， 與格結(jié)構(gòu)是從雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換而來的； 還有的（如Harley 2002，Beck & Johnson 2004） 認(rèn)為這兩種結(jié)構(gòu)有各自的結(jié)構(gòu)， 它們之間沒有轉(zhuǎn)換關(guān)系。直到今天，這兩種結(jié)構(gòu)之間到底有沒有轉(zhuǎn)換關(guān)系仍然是語(yǔ)言學(xué)界討論的熱點(diǎn)之一。但筆者認(rèn)為，作為“最簡(jiǎn)方案”的提出者Chomsky （1995）， Radford （1997） 指出在“最簡(jiǎn)方案”的理論框架下，雙及物構(gòu)式的生成推導(dǎo)關(guān)系最為有效和簡(jiǎn)潔。

2.國(guó)內(nèi)理論研究概況

英語(yǔ)雙及物構(gòu)式的研究一直是國(guó)內(nèi)語(yǔ)法學(xué)界研究的熱點(diǎn)問題。中國(guó)的語(yǔ)言學(xué)家們對(duì)漢語(yǔ)的雙及物構(gòu)式進(jìn)行了大量全面的分析和研究，例如：周長(zhǎng)銀（2000）在VP殼理論下，分析指出了漢語(yǔ)雙及物結(jié)構(gòu)的生成推導(dǎo)關(guān)系。何曉煒（2003）在“最簡(jiǎn)方案”的理論框架下對(duì)漢語(yǔ)雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了句法推導(dǎo)分析。王奇（2005）對(duì)英漢雙賓構(gòu)式的領(lǐng)屬關(guān)系作出了新的闡釋與研究?？傊?，這一系列的分歧主要是基于兩大流派理論基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的，一個(gè)是句法生成轉(zhuǎn)換理論，另一個(gè)則是句法語(yǔ)義理論。但這些著作及研究還存在若干方面的局限性：（1）由于不同學(xué)者持有不同的理論背景和研究模式，使得雙及物構(gòu)式產(chǎn)生了不同的詮釋，存在較大分歧，因此迫切需要建立一套全面闡釋雙及物構(gòu)式的系統(tǒng)而科學(xué)的理論體系。（2）一些學(xué)者至今對(duì)英語(yǔ)雙及物構(gòu)式的發(fā)生機(jī)制和派生規(guī)則存在缺陷，操作形式復(fù)雜、不簡(jiǎn)潔，不能真正理解焦點(diǎn)研究的本質(zhì)。本文將在“最簡(jiǎn)方案”（MP）理論框架下對(duì)英語(yǔ)雙及物構(gòu)式轉(zhuǎn)換關(guān)系進(jìn)行全新的闡釋和研究。

二、最簡(jiǎn)方案框架下的英語(yǔ)雙及物構(gòu)式的句法特征

本研究在Chomsky（1998）特征核查理論的基礎(chǔ)上，假設(shè)出英語(yǔ)雙及物構(gòu)式的生成句法結(jié)構(gòu)，如（3）所示：

（3） [TP John [T[T has]vP John [v given [DP1Mary [VP [V given] [DP2 an apple]]]]]

[3-Pers] [Pres-Tns][3-Pers][3-Pers]

[Sing-Num][3-Pers][Sing-Num][Sing-Num]

[Nom-Case][Sing-Num][EPP][Acc-Case]

[EPP]

在句子生成過程中，本研究要遵循Chomsky（1995）的核查一致假設(shè)（Checking Uniformity Hypothesis，CUH）的條件下互相核查雙及物構(gòu)式中各自的不可解釋性特征Feature[+F]， 從而滿足充分解釋原則（Principle of Full Interpretation，F(xiàn)I）， 最終使句子表征匯聚（converge）。

英漢雙及物構(gòu)式之間的對(duì)比，不僅有助于揭示不同語(yǔ)言的特點(diǎn)，認(rèn)清不同語(yǔ)言的本質(zhì)特性，而且對(duì)于語(yǔ)言類型學(xué)研究具有重要的價(jià)值。通過英漢差異對(duì)比的揭示可以讓語(yǔ)言習(xí)得者從新穎的、靈活的角度對(duì)跨文化交流現(xiàn)象和方式進(jìn)行思考，從而切實(shí)提高英語(yǔ)交流的實(shí)效性。最終才可以成為適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)、應(yīng)用型、技能型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]Radford，Andrew.Minimalist syntax：exploring the structure of English[M].Cambridge： Cambridge University Press，2004.

[2]周長(zhǎng)銀，張法科.Larson殼、VP殼與雙賓語(yǔ)句[J].濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)，2002.

[3]戴曼純.最簡(jiǎn)方案框架下的廣義左向合并理論研究[M].外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2003.

[4]單韌.一種新生成轉(zhuǎn)換方法下的雙及物構(gòu)式的研究[J].語(yǔ)言研究，2009（25）.

基金項(xiàng)目：本文為沈陽(yáng)工程學(xué)院博士啟動(dòng)基金立項(xiàng)課題“英漢雙及物構(gòu)式理論分析及其結(jié)構(gòu)二語(yǔ)習(xí)得的啟示研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：RW）的部分研究成果。

作者簡(jiǎn)介：?jiǎn)雾g：女，博士，副教授。研究方向：英語(yǔ)句法學(xué)。

編輯 薄躍華