山西省呂梁市交口縣桃紅坡鎮(zhèn)明德小學 馮慧慧

世上有種神奇的語言，她具有神奇的力量，能夠輕易的拉近兩個陌生人之間的距離，消除隔閡，彼此沒有間隙，由相視無言變得親密無間。沒錯，這種神奇的效應就是我們最是熟悉的微笑。微笑是無聲的禮貌，是種親切的語言，在她的影響下，越來越讓我們感受到微笑存在的價值和所蘊含的非凡力量。

微笑是種無聲的語言，在我們的世界中，她往往帶給人們是真誠、祥和、平靜、友善、信服、善良、喜悅等諸多積極向上、樂觀開朗，充滿正能量的感受，能讓人們很快的消除內心的煩躁和負面情緒，被對方的笑容感染，這就是為什么越來越多的服務行業(yè)蓄力追求的“微笑”服務。將心比心，我們更愿意看到對方誠懇而友善的微笑，在體驗這種服務的同時，對消費者更是一種美的享受。

在順境中，微笑會成為是對所做成績的褒獎、盛贊，鼓勵其再接再厲，以飽滿的熱情完成對自我的認可和肯定；而逆境中，微笑也會沖淡消極情況帶給我們的負面情緒，更好的化悲憤為力量，重新鼓起勇氣、面對眼前的挫折，進而積極的改變現(xiàn)狀，實現(xiàn)美好的愿景。在順境中我們需要微笑，在逆境中，你我更需要留一個微笑給彼此，因為此時的她，不僅會賜予你重新站起來的勇氣，也會漸漸的撫平你內心的創(chuàng)傷，帶給自己敢于拼搏、面對困難的力量。

尤其是在新型教育改革不斷突破的今天，微笑教育帶給我們的不單單是改革教育的創(chuàng)新，也是時代發(fā)展的必然趨勢，在這種教育形式的影響下，越來越多的師生都倍加推崇。在緊張嚴肅的課堂上，更多笑容的老師帶來的不僅是春風拂面般的溫馨，更多的是帶給學生自信和課堂上的積極性，更加用心的去配合教師完成作業(yè)要求。同時，微笑也是一種對優(yōu)生的認可、鼓勵，對差生的期盼、勇氣，更有利于活躍課堂氣氛，加強師生間的互動，提高教學質量。進而使得學生改變認知，由“要我學習”向“我要學習”轉變，相信在這種自覺主動的意愿下的成果會讓每個人欣喜。

就拿我們班級的一個學生來說吧，少不更事的他總是要在老師和家長的幫助下才能完成布置作業(yè)，也許是調皮應付的心態(tài)，往往他的作業(yè)交上來后總是感覺不盡人意，不是卷面褶皺、就是字跡潦草，在老師們的訓斥中也是難以改變，后來，當我宣布要改變評判他們作業(yè)完成的方式，對其中完成較好的會獎勵笑臉，也就是這么一個小小的舉動，讓他感受到了不同，從那以后，他就寫的特別好。

在我看來，微笑是一劑良方，是人與人相處之中不可或缺的交流方式，她能迅速的消除隱疾，改變人們之間陌生的“抵觸”氣息，適時的在兩者之間構架友誼的橋梁，這也是全世界共通的語言，以微笑面對雙方、讓彼此拉近距離，成為了地球村公民的共同愿望，我希望，在今后的工作生活當中，我們能更多的抱以微笑的樂觀態(tài)度，我們的人生才會缺少遺憾，讓世界充滿愛，微笑才是主題曲。