郭小磊

河南中醫(yī)藥大學(xué)

高校廉政文化提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

郭小磊

河南中醫(yī)藥大學(xué)

廉政文化教育在高校的防腐拒變教育過程中起著舉足輕重的作用。本文通過闡述廉政文化的內(nèi)涵，分析廉政文化教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)在需要，在此基礎(chǔ)上，探索提出拓寬思想教育內(nèi)涵，讓廉政文化進(jìn)課堂、汲取傳統(tǒng)文化精華，讓廉政文化進(jìn)頭腦，完善教育活動(dòng)機(jī)制，積極構(gòu)建文明和諧校園的舉措。

高校；廉政文化；大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

廉政文化教育在高校的防腐拒變教育過程中起著舉足輕重的作用，高校是培養(yǎng)大學(xué)生具備崇廉尚潔的重要場(chǎng)所，它使廉政教育成為大學(xué)生成長(zhǎng)成才、綜合素質(zhì)全面發(fā)展是值得深入研究的重要課題。

一、廉政文化的概況

在我國(guó)古代，“廉正”的原意是正直、剛直、方正，其本質(zhì)是指人們?nèi)粘５慕】档纳罘绞?。那么所謂廉政文化是指中國(guó)的文化傳統(tǒng)、文化形態(tài)與文化精神，而以廉政為根本內(nèi)容。廉政文化的核心思想是建立公正廉明的政治氛圍、政治局面的制度、風(fēng)俗、思想、精神和入文素質(zhì)……進(jìn)而使人們達(dá)到“懂畏懼”、能“知恥”的精神境界。所以，積極開展廉政文化教育，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的“榮、恥”感，以“崇廉尚潔”和“四德建設(shè)”為標(biāo)準(zhǔn)，這是高校在教育培養(yǎng)樹立廉政意識(shí)教育的工作重心。

二、廉政文化教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的內(nèi)在需要

1、廉政文化教育是培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要任務(wù)

中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中央16號(hào)文件）中明確強(qiáng)調(diào)要以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。大學(xué)生素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)在設(shè)定過程中既要要深入科學(xué)的從教育理論方面開展系統(tǒng)的論證研討，能夠?yàn)槲覈?guó)教育實(shí)踐提供一定的理論指導(dǎo)和借鑒，通過也要站在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高度來努力培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

2、廉政文化教育是培養(yǎng)大學(xué)生健康人格需要

大學(xué)生具備健康人格，高校在開展廉政文化教育過程中應(yīng)當(dāng)涉及到世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，涉及到大學(xué)生的精神理念、道德行為標(biāo)準(zhǔn)等方方面面，通過開展行使有效的教育活動(dòng)使學(xué)生形成正確的社會(huì)價(jià)值判斷和人生行為選擇，尤其是把誠(chéng)信、勤儉、廉政、廉潔等社會(huì)道德觀念成為自身的“三觀”，有效引導(dǎo)大學(xué)生不斷完善人格進(jìn)而走向更高的精神境界，最終成為社會(huì)有用之材。

3、廉政文化教育是培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)需要

高校對(duì)大學(xué)生的培養(yǎng)最終目的是為社會(huì)培養(yǎng)、輸送所需之人才，由于現(xiàn)在的大學(xué)生多為“90后”，他們的“三觀”和道德行為準(zhǔn)則正在成長(zhǎng)當(dāng)中，對(duì)于當(dāng)下社會(huì)中存在的一些腐敗問題不能夠客觀、正確的認(rèn)識(shí)，甚至是深受其害，在此形勢(shì)下，高校在大學(xué)生日常教育管理過程中一定要把大學(xué)生廉政文化教育放在重要的位置，當(dāng)成重點(diǎn)學(xué)生工作來抓，通過教育使大學(xué)生能夠樹立與廉政文化相關(guān)的知識(shí)、意識(shí)、觀念等方面，使其成為走入社會(huì)后能夠有正確的“三觀”和職業(yè)道德。

三、廉政文化教育提升大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀舉措

1、開展形式多樣教育，豐富廉政文化課堂

高校在開展廉政文化教育過程中應(yīng)當(dāng)把我國(guó)的廉政文化教育的相關(guān)理論和實(shí)踐與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)的法規(guī)政策緊密結(jié)合起來。高校要通過開展好“第一課堂”，實(shí)施好“第二課堂”，通過開展形式多樣、豐富多彩的廉政文化教育活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生開展系列教育活動(dòng)，使大學(xué)生能夠在廉政文化教育活動(dòng)中不斷提升自身的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使自身的行為品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德等方面得到有效的提升，使其能夠有效指引大學(xué)生的健康成長(zhǎng)、立志成才。

2、宣揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升廉政文化育人效果

千百年來，我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有著豐富多彩的廉政文化教育資源，我們應(yīng)當(dāng)有效發(fā)揮其價(jià)值，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)其的科學(xué)研究和有效運(yùn)用。在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，從經(jīng)商的誠(chéng)實(shí)守信，到做人的“仁義禮智信”，到為官的清正廉潔等等方面，都體現(xiàn)著優(yōu)秀的廉政文化內(nèi)涵，作為高校，開展大學(xué)生廉政文化教育過程中應(yīng)當(dāng)有效的借鑒和運(yùn)用其寶貴的廉政文化精髓，教育引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真做事，培養(yǎng)學(xué)生做到愛國(guó)、愛家、愛校、愛自我……進(jìn)而實(shí)現(xiàn)廉政文化教育真正的提升其育人實(shí)效性。

3、豐富校園文化活動(dòng)，營(yíng)造廉政文化氛圍

在高校的廉政文化教育過程中廉政文化覆蓋到高校校園的方方面面，因此，需要在全校范圍內(nèi)積極營(yíng)造良好的廉政文化教育育人氛圍。在教育過程中，通過結(jié)合大學(xué)生廉政文化教育的目標(biāo)，有效進(jìn)行教學(xué)改革，在課堂上教師的言傳身教；高校的宣傳部門積極宣傳廉政文化教育，通過結(jié)合學(xué)生心理認(rèn)知特點(diǎn)的要求，開展有效的教育活動(dòng)；在課外活動(dòng)中學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生宿舍積極開展廉政文化教育的第二課堂活動(dòng)，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)有效營(yíng)造廉政文化教育的氛圍，為大學(xué)生全面發(fā)展提供良好的教育平臺(tái)，真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)、教書育人的目的，進(jìn)而有效加強(qiáng)高校的廉政文化教育實(shí)效性。

高校在開展大學(xué)生廉政文化教育過程中應(yīng)當(dāng)通過廣泛的途徑，豐富的內(nèi)容，多樣的形式，緊密集合新形勢(shì)新要求、結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)內(nèi)容，積極開展系列廉政文化教育活動(dòng)，進(jìn)而有效提升大學(xué)生廉政文化教育的實(shí)效性。

［1］王寶儒，季亞麗.高等院校廉政文化建設(shè)調(diào)查報(bào)告［J］.教育理論與實(shí)踐，2009（06）

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［3］許青云.加強(qiáng)高校廉政文化建設(shè)的思考［J］.國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（10）

［4］姜躍.國(guó)外廉政建設(shè)之經(jīng)驗(yàn)［J］.珠海市行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，（5）

1、河南中醫(yī)學(xué)院科研苗圃工程項(xiàng)目，編號(hào)：MP2014-44；2、2015年河南省科技廳軟科學(xué)立項(xiàng)課題《中醫(yī)院?！拔宕笏刭|(zhì)教育”創(chuàng)新體系研究》，課題編號(hào)：152400410135。

郭小磊（1982-），男，河南中醫(yī)藥大學(xué)，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃芯俊?/p>