湖南省長沙市開福區(qū)通泰街周南實驗中學 黃秋香

家庭是社會的基本細胞。注重家庭、注重家教、注重家風，對于國家發(fā)展、民族進步、社會和諧具有十分重要的意義。家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育工作開展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到國家和民族的未來。家庭教育所做的工程，是造“人”的奠基工程，這項工程對于孩子一生的發(fā)展都有重要意義。

父母要做好這項工程，我認為要從這三方面入手。

一是責任。孩子是我們的，更是社會的，從一棵幼苗長成棟梁之才，孩子的每一點進步，都需要我們付出心血和汗水。也許很多家長說對孩子我已經(jīng)盡上了最大責任。但我的觀察卻不是這樣的，我們在渴望孩子成才的同時，為了自己輕松把孩子放在老人那里“全托”的大有人在；我們在參加一些必要的應酬以外，為了一些純粹的娛樂，我們可以把孩子一個人扔在家里，獨享我們自己的快樂；還有的家長因為有錢了，把孩子送到貴族學校等等。我對這種選擇的看法是，當你把孩子送到貴族學校的時候，你至少輸?shù)袅艘话?，因為你把本來屬于你的一份責任也推給了學校。好多家長說，現(xiàn)在社會競爭那么激烈，一方面要忙于工作，一方面要忙于應酬，哪有時間帶孩子。再說我現(xiàn)在所做的這一切也是為了孩子。我也承認這個現(xiàn)實，但我最近一直在想一個問題：對多數(shù)人來說，就現(xiàn)在的基礎，追求權(quán)利，混到個市委書記了不起了；追求金錢，就目前而言，這輩子掙1000萬頂天了，這也算是給孩子創(chuàng)造了發(fā)展的資本，但換一個角度，就算當了市委書記，能把孩子提攜到什么位置？就算提攜到了那個位置，假若他干不了呢？就算有1000萬，也許不夠他花一天的，也許他根本不會花，這樣的孩子又有什么用呢？所以我們還是盡量擠出點時間陪陪孩子。在帶孩子的過程中，我和我家人只要能抽出時間，我們就一定陪孩子。

二是觀念。經(jīng)歷了貧窮愚昧之后，我們這些做家長的懂得了知識的重要性。一方面現(xiàn)實是殘酷的，經(jīng)常聽到一些家長對孩子說，光考上大學還不行，還必須考上重點大學才行。但現(xiàn)在我們一些教育孩子的觀念還很落后。常聽一些家長說，過去我們也沒有早期教育，也沒有這么多作業(yè)，我們不也上了大學，甚至是研究生。我不否認這是事實，但社會發(fā)展太快了，大家對77年恢復高考應該都記憶猶新，我說讓任何一所普通高中的孩子回到當年，那一定是北大、清華，因此，處在這樣一個知識爆炸的年代，我們必須對如何教育孩子進行反思。有家長說對孩子的發(fā)展要“順其自然”，這個觀點很對?！绊樒渥匀弧本褪琼槕⒆影l(fā)展的規(guī)律，引導孩子向正確的方向發(fā)展，但絕不是“任其發(fā)展”。比方在孩子玩電腦這個問題上只能疏不能堵。我主張讓孩子玩，但有一個如何引導孩子玩的問題。第一，要誘導孩子對電腦有正確的認識。電腦不僅可以用來娛樂，更是學習的工具。除了查找資料，我們是否可以嘗試把作文、語文、英語的一些作業(yè)讓孩子在電腦上完成。第二，玩可以，必須先把作業(yè)做完。第三，每次玩之前我都和他約定玩多長時間，讓他自己說，到了時間就得下。

三是榜樣。環(huán)境對孩子的影響很重要，如果孩子生活在批評的環(huán)境中，他就學會指責；如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學會打架；如果孩子生活在嘲笑的環(huán)境中，他就學會難為情；如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學會內(nèi)疚；如果孩子生活在寬容的環(huán)境中，他就學會大度；如果孩子生活在鼓勵的環(huán)境中，他就學會自信；如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學會正義；如果孩子生活在安全的環(huán)境中，他就學會信任他人；如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學會自愛；如果孩子生活在互相承認和友好的環(huán)境中，他就學會在這個世界上尋找愛。我們家長要求孩子回家不玩電腦，不看電視，可我們家長做得怎么樣，我們好多家長往往是讓孩子做作業(yè)，自己玩電腦、看電視，這對孩子沒有說服力。其實孩子有他的思維和判斷方式。

世界上的人千千萬萬，出類拔萃的人只是少數(shù)。如果我們的孩子能成為其中的一個，我們會很高興，如果我們的孩子不能成為其中的一個，也不應該難過。因為我想，以現(xiàn)在這樣的教育方式，教出一個有道德、能約束自己、有相當?shù)呐d趣、又能在喜歡的領(lǐng)地里自由自在的人，應該不是一件特別難的事。