石家莊工程技術(shù)學校　溫云飛

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凸顯辦學特點突出實踐特色——對中等職業(yè)學校數(shù)字圖書館建設的思考

石家莊工程技術(shù)學校溫云飛

【摘要】信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)的迅猛發(fā)展給中等職業(yè)學校圖書館帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，同時也對圖書館的管理提出更高的要求，本文分析了當前中等職業(yè)學校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀，指出了其存在的問題，從緊密結(jié)合辦學特點，切實做好頂層設計以及堅持立足實際應用，不斷提升服務教學職能兩方面對中等職業(yè)學校數(shù)字圖書館建設提出了初步思考。

【關鍵詞】網(wǎng)絡；中等職業(yè)學校；數(shù)字圖書館；建設

1　認真梳理發(fā)展問題，正確認識發(fā)展建設現(xiàn)狀

中等職業(yè)學校圖書館的建設發(fā)展與當前網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)字圖書館發(fā)展要求仍然存在不相適應的地方，發(fā)展相對滯后，存在一些問題。

1.1數(shù)字圖書館發(fā)展目標不夠明確

大部分中等職業(yè)學校的數(shù)字化建設方案都是在圖書館數(shù)字資源建設基礎上進行的，沒有科學明確的規(guī)劃，只注重規(guī)模不重視內(nèi)涵發(fā)展。目前，各中職學校圖書館投入資金購買數(shù)據(jù)庫資源、電子期刊以及電子圖書，好像圖書館擁有數(shù)字化資源多，圖書館就是數(shù)字化圖書館。

1.2管理服務手段有待進一步提高

中等職業(yè)學校圖書館的管理服務手段大都停留在傳統(tǒng)的服務模式上，以傳統(tǒng)的手工操作為主開展圖書加工、借閱流通，因此，勞動量大、速度慢，使圖書館基礎工作整體效率較低，圖書館館藏資源以紙質(zhì)印刷品為主，館藏形式單一。網(wǎng)絡信息時代要求圖書館要以快捷的速度，先進的設備為用戶提供新型服務，然而，絕大多數(shù)中職學校館沒有能力購買和收藏新型數(shù)據(jù)庫資源。

1.3人才隊伍建設有待進一步加強

數(shù)字圖書館涉及數(shù)字化技術(shù)，超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫技術(shù)，網(wǎng)絡技術(shù)等。在現(xiàn)代科學技術(shù)和信息業(yè)迅猛發(fā)展的今天，圖書館傳統(tǒng)的服務模式開始向著開放的、多元化的方式轉(zhuǎn)變，而目前中職學校圖書館員中，圖書情報專業(yè)和計算機專業(yè)的人員很少，勝任深層次信息服務工作的人遠遠不夠，尤其是在網(wǎng)絡環(huán)境下，能為讀者提供深層次信息服務的圖書館員嚴重不足，影響圖書館數(shù)字化建設的進行。

1.4基礎設施設備有待進一步完善

中等職業(yè)學校圖書館建設發(fā)展的經(jīng)費有限，只能購買一些必須的期刊、報紙和圖書，在數(shù)字資源的建設，電子圖書，專業(yè)化數(shù)據(jù)庫等資源的引進方面不夠完善，因此資金不足是中等職業(yè)學校數(shù)字圖書館建設的瓶頸。資金不足使中職學校圖書館在硬件和軟件方面，既無法實現(xiàn)大容量，高密度的硬盤和光盤庫，也不能購買實現(xiàn)本校特色館藏文獻開發(fā)相應的管理軟件。

1.5數(shù)據(jù)庫資源有待進一步充實

數(shù)字圖書館開展服務的基礎是數(shù)字化信息資源建設和數(shù)據(jù)庫資源的引進。由于各方面條件的限制以及資金不足等問題，中職學校圖書館可購買和引進的數(shù)字資源非常有限。而中職學校圖書館本身無論是在本館資源的數(shù)字化方面，還是在電子圖書網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的建設方面都有待進一步充實。這就需要中職學校圖書館利用現(xiàn)有資金，進一步調(diào)整館藏結(jié)構(gòu)，科學規(guī)劃館藏建設方案。

2　緊密結(jié)合辦學特點，切實做好頂層設計工作

圖書館的核心價值在于服務。網(wǎng)絡信息時代，中等職業(yè)學校圖書館數(shù)字化建設首先必須要充分認識自身辦學特點，搞好頂層設計，科學合理地整合現(xiàn)有資源，才能更好地為讀者展開服務。

2.1立足實用性，要針對性地加強基礎設施建設

經(jīng)過多年的發(fā)展，中等職業(yè)學校圖書館的館藏建設，逐步形成了一定的館藏規(guī)模，中職學校圖書館根據(jù)學校專業(yè)設置，專業(yè)特色建立館藏體系。隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)在圖書館的應用，紙質(zhì)印刷文獻已經(jīng)不能滿足讀者不斷增長的文獻信息資源需求，因此除了基礎設施的建設外，還有要加大對現(xiàn)代技術(shù)的使用和投入。網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)字圖書館建設離不開先進的軟硬件環(huán)境的支持。在圖書館內(nèi)部有條件地逐步將本館的特色館藏數(shù)字化，建立自己的特色館藏數(shù)據(jù)庫，與各專業(yè)相對應的信息資源庫，使中等職業(yè)學校圖書館館藏保持本校專業(yè)特色資源的完整性。

2.2深化服務性，要經(jīng)常性地提高館員素質(zhì)

中等職業(yè)學校圖書館工作人員為學校讀者提供信息咨詢和館藏資源推廣服務的重任，圖書館工作人員更應不斷更新服務理念，以 “讀者第一、服務至上”的宗旨，為本校師生提供優(yōu)質(zhì)的服務和資源。網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館員，需要努力掌握網(wǎng)絡知識，適應網(wǎng)上在線為讀者提供咨詢服務的需求。在工作中不斷提高圖書館專業(yè)知識和技能外，積極學習學校相關的學科知識，主動為師生讀者提供專業(yè)知識以及學科發(fā)展的動態(tài)，深入挖掘、分析并整理本校專業(yè)相關學科有價值信息，以簡報、專題等方式提供給師生讀者，以滿足讀者的信息需要。

2.3增強系統(tǒng)性，要持續(xù)性地加強圖書館館藏資源建設

網(wǎng)絡信息技術(shù)下，不斷加強圖書館資源建設，要做到以下三個方面：第一，增強廣場紙質(zhì)資源的建設力度。當今時代，同種出版物，有可能其電子版與紙質(zhì)版在內(nèi)容上不完全相同，所以在館藏發(fā)展的大方針與政策下，除了要調(diào)整好各學科專業(yè)文獻的采購比例外，還要處理好紙質(zhì)文獻和電子文獻的館藏分配，以發(fā)揮各自的最大功效。第二，加強館藏數(shù)字資源的建設。采用標準化的數(shù)據(jù)格式，對物理實體館藏文獻進行再加工，組織而成的有序的資料即是虛擬館藏文獻，只有這樣，將來才有可能在不同的計算機系統(tǒng)間進行數(shù)據(jù)交換，以實現(xiàn)資源共享。第三，重視特色數(shù)據(jù)庫資源建設。網(wǎng)絡環(huán)境下讀者利用圖書館查詢文獻的重要資料庫通常是通過各種數(shù)據(jù)庫。讀者想直接從網(wǎng)絡上獲取所需文獻的全文。因此圖書館要盡快實現(xiàn)館藏資源的數(shù)字化，更好的為讀者提供優(yōu)質(zhì)的信息資源服務。

3　堅持立足學校實際，不斷提升服務教學功能

中等職業(yè)學校圖書館作為服務學校師生的部門，根據(jù)其職能定位，必須堅持立足實際應用，不斷進行理念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、服務創(chuàng)新，全力以赴為教學和學科建設提供最直接、最有效的服務。圖書館的硬件建設，包括館藏資源建設、人文環(huán)境建設等。

第一，要合理調(diào)整文獻采購策略，積極與各學科專業(yè)合作，共同采購學科建設急需的各載體文獻資源，還要重視與學校骨干專業(yè)以及所涉及的行業(yè)規(guī)范、行業(yè)標準、數(shù)字化文獻資料的收集整理，為師生獲取最新信息資源提供有力支撐，使技能實訓符合國家行業(yè)職業(yè)的標準，實現(xiàn)實訓技能規(guī)范化，為最終實現(xiàn)圖書館與各校文獻資源共建共享打下良好的基礎。

第二，要重視實訓類文獻資料的收集，使學生能通過閱讀增強職業(yè)崗位意識和把握崗位的具體要求；加強實踐問題詳解文獻及資格證書考試相關文獻的收集，增強學生分析、解決問題的能力，增強其就業(yè)競爭力；強化對相關專業(yè)案例教學、實訓等環(huán)節(jié)多媒體文獻資料的收集，讓老師與學生直觀看到全方位地、規(guī)范化的操作規(guī)程。

第三，要深化個性化定制服務。積極開展讀者問卷調(diào)查工作，通過調(diào)查分析，深入了解讀者對信息資源的需求，有針對性地、及時主動向讀者提供針對性信息服務和資源。進一步整理收藏本校教師出版的教材及各類文獻資源，建成學校特色館藏數(shù)據(jù)庫。建立本校特色專業(yè)的數(shù)據(jù)庫是與中職學校特色教育和骨干專業(yè)的發(fā)展相互促進、密不可分的。積極聯(lián)系中高職學校圖書館，開展圖書館之間的交流協(xié)作，使各校特色的館藏數(shù)字資源充分發(fā)揮作用，實現(xiàn)數(shù)字資源的共建共享。

總之, 中等職業(yè)學校圖書館數(shù)字資源的建設發(fā)展，是社會進步和時代發(fā)展的需要，是一項大型的系統(tǒng)化工程，建設數(shù)字圖書館還需有一段漫長的路要走，還需要圖書館界的不斷努力。

參考文獻

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