周杜鵑

（廣東省深圳市南山區(qū)人民醫(yī)院 同樂北社康，廣東 深圳 518000）

婦科疾病作為威脅婦女身心健康的疾病之一，若對其不能引起足夠的重視和充分的認(rèn)知，婦科疾病往往得不到及時有效的治療，給廣大婦女的日常生活造成極為嚴(yán)重的影響[1]。因此，婦女保健工作也越來越受到重視和關(guān)注。本文采用回顧性分析120例前往本院就診或者體檢的婦女的資料，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2013年4月-2014年8月前往本院就診或體檢的120例婦女作為研究對象，將其分為研究組與觀察組各60例，研究組60例，年齡20～58歲，平均（39±5.5）歲；觀察組60例，年齡21～56歲，平均（38.5±4.5）歲。兩組患者一般資料，經(jīng)臨床統(tǒng)計學(xué)分析，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

研究組60例患者給予常規(guī)健康教育工作，觀察組60例給予綜合性健康教育工作，主要分為以下幾點：①基礎(chǔ)措施 了解婦女身體健康狀況，闡述產(chǎn)生健康問題的因素以及后果，緩解患者的不良情緒以及心理壓力，告知患者健康的生活方式，避免不良生活習(xí)慣導(dǎo)致的生殖系統(tǒng)疾病，適時開展生殖健康教育工作。②針對措施 針對健康婦女，給予講解經(jīng)期以及避孕注意事項，幫助婦女了解避孕方式的優(yōu)缺點，定期開展健康知識講座，提高自我保健意識。

1.3 療效判斷

婦科疾病保健知識掌握情況：健康教育1個月后進(jìn)行問卷測試，以測試成績評價其婦科疾病保健知識掌握情況[2]。對于婦科疾病者，給予定期復(fù)查隨訪身體狀況。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

采取SPSS 20.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理分析，計數(shù)資料采用百分比表示，組間率比較采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 婦女保健知識掌握情況

研究組60例婦女中，健康教育前優(yōu)秀為5例，良好為24例，差為31例，優(yōu)良率為48.3%；健康教育后優(yōu)秀為12例，良好為32例，差為16例，優(yōu)良率為73.3%。觀察組60例婦女中，健康教育前優(yōu)秀為8例，良好為20例，差為32例，優(yōu)良率為46.7%；健康教育后優(yōu)秀為20例，良好為36例，差為4例，優(yōu)良率為93.3%。經(jīng)臨床統(tǒng)計學(xué)分析，兩組患者健康教育前優(yōu)良率對比差異無統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=30.214,P＞0.05）；健康教育后，觀察組患者優(yōu)良率（93.3%）明顯優(yōu)于研究組優(yōu)良率（73.3%），差異有統(tǒng)計學(xué)意義（χ2=45.673,P＜0.05），見表1。

表1 兩組患者婦女保健知識掌握情況 例

2.2 健康教育后復(fù)查常見婦科患病情況

研究組60例婦女中患子宮肌瘤、宮頸糜爛、陰道炎以及乳腺增生分別為26.7%（16/60）、30%（18/60）、41.7%（25/60）及33.3%（20/60）；觀察組60例婦女中患子宮肌瘤、宮頸糜爛、陰道炎以及乳腺增生分別為8.3%（5/60）、13.3%（8/60）、16.7%（10/60）及21.7%（13/60）。兩組患者健康教育后經(jīng)復(fù)查常見婦科患病率對比發(fā)現(xiàn)，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P＜0.05），見表 2。

表2 兩組患者健康教育后復(fù)查常見婦科患病情況 %

3 討論

健康教育工作是督促婦女保健的重要手段，也是保障婦女健康、提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵措施。相關(guān)資料顯示，多數(shù)婦女缺乏自我保健知識和意識，對部分保健行為并不理解，當(dāng)下健康教育普及程度有待提高[3]。既往研究表明，健康教育是促進(jìn)婦女保健的重要手段，也是保障女性健康，提升其生活質(zhì)量的關(guān)鍵[4]。為此，本院通過多種形式提供健康教育知識，增強(qiáng)婦女的保健意識。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人們對健康也越來越重視。婦女自我防護(hù)保健以及優(yōu)生優(yōu)育意識逐漸增強(qiáng)，對心理保健、合理飲食以及孕期營養(yǎng)等知識的需求不斷提高。而傳統(tǒng)以治療為主的婦女保健工作已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代婦女的上述需求，所以婦女保健工作必須重視加強(qiáng)健康教育，轉(zhuǎn)為以預(yù)防保健服務(wù)為主并將醫(yī)院服務(wù)逐漸擴(kuò)展到社區(qū)服務(wù)以及將技術(shù)服務(wù)逐步擴(kuò)展到社會服務(wù)[5]。本文中通過研究組與觀察組的對比顯示，兩組患者健康教育可促使每位孕產(chǎn)婦在孕產(chǎn)期的全過程中得到科學(xué)有效的教育和指導(dǎo)[6]。綜上所述，綜合性健康教育工作對婦女保健，不僅能提高婦女的保健水平，更能改善婦女的生活質(zhì)量和增進(jìn)健康意識，引導(dǎo)婦女提高預(yù)防疾病，增強(qiáng)保健意識，從而提高生活水平。

[1]段克姿, 姚玲, 朱仙秀. 等. 南昌市事業(yè)單位婦女生殖健康現(xiàn)狀調(diào)查 [J]. 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué) , 2013, 40(15)： 2792-2793.

[2]雷延虹. 健康教育在婦女保健中的作用探討[J]. 健康之路,2013, 12(1)： 126.

[3]楊瑞成, 肖永紅, 謝曉東, 等. 農(nóng)村已婚育齡婦女生殖健康服務(wù)需求利用狀況及影響因素分析[J]. 中國婦幼保健, 2013, 28(27)：4493-4495.

[4]夏萍. 加強(qiáng)婦女保健健康教育提升生殖健康水平[J]. 當(dāng)代醫(yī)學(xué),2010, 16(32)： 163.

[5]馬鳳英. 孕前保健門診1 108例分析[J]. 江蘇醫(yī)藥, 2011, 37(8)：966-977.

[6]瞿邱煒. 消化性潰瘍出血護(hù)理分析[J]. 內(nèi)蒙古中醫(yī)藥, 2011,30(23)： 120-121.