隋　艷　武云飛

如何培養(yǎng)當代大學生的理財觀念

隋艷武云飛

在西方，很多國家注重培養(yǎng)孩子的理財和投資意識。培養(yǎng)他們獨立自主的能力。而在我國，由于很多父母缺少理財觀念和“財商”意識，所以很少對子女進行理財觀念的教育。在高校里，除了個別專業(yè)外，也缺少對理財教育和“財商”培養(yǎng)的課程?，F(xiàn)在的大學生普遍存在一些錯誤的理財意識和消費觀念，他們沒有正確的消費計劃，攀比風氣嚴重，生活奢侈浪費。在這些問題的背后，存在的一個主要原因就是大學生不會正確的理財。只有正確認識到投資理財?shù)闹匾裕拍茉谏鐣髁x的經(jīng)濟市場中樹立良好的理財觀念，獲得投資理財?shù)某晒Α?/p>

大學生；理財；投資

在很多西方發(fā)達國家，從小就開始注重孩子的理財教育，培養(yǎng)理財觀念。而在我國，大部分人都忽略了對青少年的理財教育，缺少培養(yǎng)理財觀念的意識。在經(jīng)濟快速發(fā)展的環(huán)境下，大力加強對大學生理財觀念的培養(yǎng)，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的有效途徑，是幫助大學生順利度過大學階段、更好的融入社會的良好契機，是幫助大學生培養(yǎng)正確的幸福觀、消費觀的能力，對于大學生培養(yǎng)良好的心里品質(zhì)和道德品格有十分重要的意義。

一、培養(yǎng)大學生理財觀念的重要意義

在西方國家，從幼年起就開始培養(yǎng)孩子“財商”的意識和素質(zhì)。在美國，從3歲起開始培養(yǎng)孩子認識錢幣的能力，到了9歲左右，培養(yǎng)他們對于錢幣的儲蓄認識，等到了12歲的時候，就開始自己制定近期的開銷計劃，并開始了解銀行業(yè)務相關知識。在西方一些國家里，從中學時代就開始設立理財相關知識的必修課。在我國，由于很多父母缺少理財觀念和“財商”意識，所以很少對子女進行理財觀念的教育。在高校里，除了個別專業(yè)外，也缺少對理財教育和“財商”培養(yǎng)的課程?，F(xiàn)在的大學生普遍存在一些錯誤的理財意識和消費觀念，他們沒有正確的消費計劃，攀比風氣嚴重，生活奢侈浪費。在這些問題的背后，存在的一個主要原因就是大學生不會正確的理財。只有正確認識到投資理財?shù)闹匾?，才能在社會主義的經(jīng)濟市場中樹立良好的理財觀念，獲得投資理財?shù)某晒Α?/p>

因此，高等學校應該注重對大學生投資理財觀念的培養(yǎng)，加強對大學生投資理財知識的普及，幫助學生樹立正確的理財觀念，更好的通過實現(xiàn)自我價值的增值，來實現(xiàn)人生理想。

二、高校大學生的理財誤區(qū)

在當代高校大學生當中，存在著很多理財誤區(qū)。理財首先是一種思想認識。只有在思想上給予重視，才能在行動上給予支持。

1.誤區(qū)一“理財是土豪的專利”。存在這種觀念的大學生為數(shù)不少。例如：一個20周歲的人開始每個月投資100元，年收益率在10%的情況下，用復利的辦法計算收益，那么他在60歲的時候，將會擁有632407元。而從40歲開始投資算起的話，只擁有75936元。所以，只有從年輕的時候開始投資理財，才能獲得更多的回報收益。

2.誤區(qū)二“理財只是買基金和股票”。其實，這種想法是不對的。基金和股票的確是投資理財?shù)囊徊糠?，但并不能被認為是全部。理財，是對財產(chǎn)和債務等財務方面的管理，其目的是為了實現(xiàn)財產(chǎn)的增值等。通過更好的管理資金的方式，來實現(xiàn)各種生活目標或者提高生活質(zhì)量。正確的投資理財應該做好各方面的規(guī)劃和計劃，比如家庭或者個體的現(xiàn)金規(guī)劃、投資規(guī)劃、消費規(guī)劃、教育規(guī)劃等等。所以，人們的投資理財，并不僅僅局限于對基金和股票的投資。

3.誤區(qū)三“理財是一夜暴富的途徑”。投資理財是為了讓人們實現(xiàn)更好的生活目標和生活理想。為了規(guī)劃資金和更好的使用資金，而不是讓人們實現(xiàn)一夜暴富的夢想。有些人為了盲目追求更高的收益，而不規(guī)避投資風險，結果往往得到慘痛的教訓。正確的投資理財，可以讓人們獲得更多的收益，可以實現(xiàn)人們的資金合理穩(wěn)定的增值。但是錯誤的投資理財，同時可以讓人們失去現(xiàn)有的資金甚至摧毀人們的意志。

三、幫助大學生樹立正確的投資理財觀念

幫助大學生樹立正確的投資理財觀念，是幫助大學生健康的成長成才的必要保證，是引導他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的實現(xiàn)途徑。這不單單是高校教育的責任，同時是家長和社會共同的責任。

1.學會制定個人的資金規(guī)劃、合理使用資金。大學生自身要學會知善惡、辯真?zhèn)巍Ｔ诮?jīng)濟社會發(fā)展的今天，要不忘艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，要從自身的小事做起，樹立正確的理財觀念。學會理財、懂得理財、熱愛理財。首先，可以從學會記賬開始，有效的管理和使用大學期間的生活費用。通過記賬的方式，知道自己的收支狀況，對自己未來一段時間內(nèi)的花銷做好合理規(guī)劃。很多大學生在開學初的時候，花錢往往大手大腳，沒有規(guī)劃，結果往往在學期末的時候，面臨捉襟見肘的尷尬境遇。只要大學生對自己的資金做合理的規(guī)劃，那么就會避免一些不理性的消費，減少盲目消費。同時，可以將資金的結余用在積極向上的方向，比如購買書籍等等。其次，應該合理安排自己的收入和開銷。目前，國家和社會對于大學生的資助形式越來越多，資助金額也越來越大，例如國家助學金、省政府助學金、國家勵志獎學金、國家獎學金、省政府獎學金等等。同時，大學生參與勤工助學的途徑和方式也逐步的多樣化，很多大學生并不是因為貧困才選擇勤工助學而是想增長見識、增加收入。這些收入，在很大程度上可以解決大學生的部分學費和生活費。所以有效的制定個人的資金規(guī)劃、合理的使用資金是培養(yǎng)大學生良好習慣的養(yǎng)成。

2.高校應增開相關的理財知識教育課程。投資理財教育的目的，是幫助大學生樹立正確的理財觀念，培養(yǎng)大學生正確的理財行為。目前在高校里，很多大學生的消費觀念扭曲，理財意識淡薄，很多大學生盲目跟風的購買一些消費品。他們并沒有意識到理財?shù)闹匾?。高?？梢赃m當?shù)脑鲩_相關的理財知識教育課程，或者利用班團會，或者一些講座、辯論的活動，加強大學生理財意識、普及理財相關知識、激發(fā)大學生理財熱情。同時，通過理財觀念的樹立，可以讓大學生體會家長辛苦的付出和養(yǎng)家的不宜。這是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)形式。

3.共同營造健康向上的消費觀念和理財意識。健康向上的消費觀念和理財意識的培養(yǎng)，不僅僅是高校的事，同時是學生家長和社會共同的責任。作為學生家長，應該率先起到模范作用，不鋪張浪費，不攀比虛榮。同時，家長要樹立良好的教育理念，要有適度供給原則，不能盲目順從子女意愿。要學會在子女消費意識上說“不”。最后，應該讓子女養(yǎng)成合理投資理財?shù)牧晳T，真正的做自己資金的主人。社會應該制止一些錯誤的消費觀念和消費風氣，倡導積極向上的消費理念和消費意識。同時，社會輿論導向應該堅決抵制攀比、浮夸、不切實際的消費和理財觀念。必要的時候，可以通過經(jīng)濟、法律等相關手段介入和干預。

大學生是祖國的棟梁、民族的希望，高校應該幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們正確的投資理財意識，幫助他們更快更好的適應社會。

2014年遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想政治教育功能研究”（編號：L14BSZ018）；2016年錦州醫(yī)科大學學生工作科研項目“新媒體時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育契合性研究”（編號20160101003）。

［1］劉正榮，聞超.21世紀家庭投資理財博士［M］.西安：陜西旅游出版社，2001.

［2］常樺.理財金點子［M］.北京：機械工業(yè)出版社，2006.

［3］夏揚.關于高等院校經(jīng)濟類與管理類課程設置的設想［J］.交通高教研究，2002，（1）.

（作者單位：錦州醫(yī)科大學、錦州市中心醫(yī)院）