趙穎

我們先來看下歷史上那些偉人的智商：在偉大的科學家中，富蘭克林的智商值是160，牛頓的是190，伽利略的是185，愛因斯坦的是160；在偉大的藝術(shù)家中，歌德的智商值是310（歷史上最高），達·芬奇的是180，莫扎特的是165，伏爾泰的是190；在偉大的政治家中，拿破侖的智商值是145，林肯的是150，華盛頓的是140。英國物理學家斯蒂芬·威廉·霍金是當今世界上最偉大的科學家之 一，他的智商值為140以上，但是埃及有位男孩名叫穆罕默德·瓦伊利，其智商值竟然高達155——達到甚至超過了不少歷史名人的智商，被世界吉尼斯紀錄認證為“世界上最聰明的小神童”。

瓦伊利1999年1月出生于埃及一戶中產(chǎn)階級家庭，家庭成員除了做醫(yī)生的父母外，還有兩位姐姐。

據(jù)瓦伊利的父親回憶，瓦伊利三歲半時，一天，父親輔導姐姐寫作業(yè)，問姐姐七乘以七等于多少時，正在邊玩足球的瓦伊利竟脫口而出“49”。這令父親吃驚不已，從此父親開始悉心培養(yǎng)瓦伊利在數(shù)學方面的才能。

4歲時，瓦伊利就掌握了兩位數(shù)的乘法口訣表。不久后，瓦伊利又掌握了三位數(shù)的乘法心算。當采訪者問瓦伊利“132×142等于多少”時，他沉吟了10秒，就給出了正確答案“18744”。

瓦伊利的事跡被媒體報道后，引起了埃及教育部的高度重視。教育部官員約見了瓦伊利的父親，提出要對瓦伊利進行特殊的培養(yǎng)。到了5歲，瓦伊利就被開羅久負盛名的“美國大學”錄取，成為該校歷史上最年輕的學生。為了培養(yǎng)好瓦伊利，校方不僅為他量身定做英語課程，而且指派一位法語老師對他進行一對一的授課。

由于瓦伊利能夠在很短的時間內(nèi)運算復雜的數(shù)學難題和進行計算機程序編寫，老師和同學就送給他一個“計算機先生”的雅號。

除了在數(shù)學上極具天賦外，瓦伊利還是個語言天才，除了阿拉伯語，他還精通英語和法語。

為了能讓兒子擁有快樂的童年，瓦伊利在“美國大學”上學的同時，父親還將瓦伊利送到一家私人小學就讀，并且跟姐姐一起上跆拳道課。當時他父親說： “瓦伊利在生活中就像普通孩子一樣。一天到晚都在玩，真正念書的時間很少?！?/p>

在美國大學學習了4年后，9歲的瓦伊利順利拿到了大學畢業(yè)證。此時，瓦伊利對數(shù)字的運算速度可以跟計算機比擬，在數(shù)學難題解答測試中，他更是打敗了一些埃及最著名的科學家。

2008年1月，吉尼斯紀錄認證機構(gòu)的工作人員對瓦伊利的智商進行了測試，測得瓦伊利的智商值為155——這是世界上同齡兒童中最高的智商值，所以世界吉尼斯紀錄宣布瓦伊利為“世界上最聰明的小神童”。

2008年4月的一天，微軟公司的創(chuàng)始人比爾·蓋茨化作普通外國游客拜訪了瓦伊利，他為瓦伊利的驚人才華而欣喜?；氐矫绹?，比爾·蓋茨就向公司推薦了瓦伊利。瓦伊利通過了微軟公司技術(shù)主管的測試后，收到了一封加盟微軟的邀請函，瓦伊利驕傲地說道：“總有一天，我會超過比爾·蓋茨！”沒人懷疑瓦伊利的這句豪言，此時他的智商、心智、工作能力都和微軟的那些小有名氣的工程師沒有兩樣，可是這些工程師都已經(jīng)擁有至少10年的工作經(jīng)歷。

瓦伊利雖然在數(shù)學和計算機編程方面展現(xiàn)出驚人的天賦，但他并不想將它們作為自己將來的事業(yè)，他的理想是像父母一樣做一位醫(yī)生，這種出人意料的理想也許是來自對父親的崇拜。不過專家還是建議瓦伊利能夠在數(shù)學和計算機編程上繼續(xù)發(fā)展。