儲 韻

(上海師范大學 對外漢語學院，上海 200234)

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論話語標記“這么說來”的功能與用法

儲 韻

(上海師范大學 對外漢語學院，上海 200234)

從話語標記“這么說來”的構成和語用功能入手，考察“這么說來”中“這么”的回指和預指功能和“說”的主觀化。重點考察“這么說來”的連貫、總結、推測和遲緩的語用功能。

這么說來；話語標記；語用功能

一 引言

現代漢語對“這、那、這個、那個、這樣、那樣”等話語標記的研究日趨深入。劉麗艷(2009)指出作為話語標記的"這個"和"那個"在口語交際中的功能主要體現為它們對語篇的組織功能,具體表現為它們在話輪轉換、話語銜接、占據話輪等方面所發(fā)揮的作用;同時從它們功能發(fā)揮的具體表現形式來看還具有指后性和替代性兩個特點。方梅(2002)得出北京話中的"這"已經產生了定冠詞的語法功能,作為定冠詞的"這"是指示詞在篇章中"認同用"進一步虛化的結果，說明指示詞用法的虛化軌跡和虛化的系統(tǒng)背景,以及"從篇章用法到句法范疇"的演變機制。殷樹林(2009)指出作為話語標記的“這個”和“那個”,它們的使用受到談話場合、談話內容、談話氣氛、準備情況以及是否面對面交際、書面化程度等因素的影響。此外,交際關系和現場性會制約說話人對“這個”或“那個”的選擇。朱青(2009)得出指示代詞“這樣”及其組配形式具有重要的語用功能和話語功能。同時“這樣”及其組配形式還具有話語標記功能。

但是與“這么、那么”相關的話語標記則研究不多，多是對“這么、那么”的句法語義的研究。除了以下兩篇文章提過，一是蔣興(2014)的碩士論文中表總結、推測功能的話語標記“這-”、“那-”一章中提到“這么說/看來”“這么說/看”兩個話語標記的成分構成和語用功能，二是何海英(2012)的碩士論文提到了“這么X來”的格式，主要考察了“這么一來”“這么說來”和“這么看來”的用法。但上述兩篇文章對“這么說來”考察不夠細致。因此，本文擬在現有成果的基礎上對話語標記“這么說來”進行更為細致的研究，本文語料均來自北京大學CCL語料庫。

二 “這么說來”的性質和構成

1.“這么說來”的性質。

話語標記作為話語分析的一個重要概念，主要作為一個依附成分，起著連貫和銜接語篇的作用。歷來對其研究的也不少，綜合Schiffrin(1987)、Fraser(1999)、方梅(2004)的觀點，話語標記是一個功能項，基本不具有概念意義，同時位置比較靈活，也就是說，話語標記在功能上具有連接性，語義上具有非真值條件性，位置上具有自由性。

“這么說來”具體使用中并不能按照字面意思去理解，因為它的語義真值上是空的，如下例。

(1) 這么說來，在距離這件事一百五十天之后所發(fā)生的動亂就是尸體的復活了？當時人們都無法肯定的下判斷。

上述例中的話主并沒有言說的動作，“這么說來”只是作為一個功能項，表示話主的推測?？傊?，“這么說來”語義真值上是空的，位置上是自由的，也就是說，“這么說來”是個話語標記。

2.“這么說來”的構成。

“這么”。 “這么”是一個指示代詞，具有替代和指稱的作用?！斑@么”作為一個指示代詞，那么它的語義指向哪里呢？王燦龍(2004)提出由于“這么”是從“這”衍生而來，因此具有近指性。如：

(2)把培訓當做福利是非常錯誤的觀念，很多企業(yè)都這么認為，這是非常危險的。

(3)比方相聲里有這么個笑話，說上海人把洗頭(“汏頭”)叫做“打頭”。

例(2)中的“這么”指向前面的小句，而例(3)中的“這么”則指向后面這個小句，這說明“這么”是表示近指的，且具有回指和預指的功能。話語標記是話語單位之間的連接紐帶，指示前后話語之間的關系。“這么”的回指和預指功能，使得話語標記“這么說來”的前后話語標記之間的序列關系得以展示，也使得“這么說/看來”在語篇中的連貫功能得以實現。

“說”的主觀化。 “這么說來”的“說”并不是單純的表示“動作義”，姚占龍(2008)認為人稱代詞在與"說、想、看"的使用過程中共同呈現出的一種從“動作義”到“認識情態(tài)義”,再由“認識情態(tài)義”到“話語標記”這樣一種主觀性不斷增強的過程。這便是“說”的語義-語用演變過程，即主觀化過程。因為話語標記的語義真值上是空的，所以對其理解不能從字面意思上去推測，我們應該把它放入特定的語境來尋找它特定的話語功能。主觀化了的“說”使得“這么說來”的主觀性不斷增強，最終演變成為話語標記，形成了特定的話語功能，主要是對表明說話者的主觀評價，終結話輪等功能。

三 “這么說來”的語用功能

Schiffrin(1987)指出，話語標記對篇章的銜接和連貫具有重要作用。“這么說來”作為一個推測總結性話語標記，它的語用功能主要有四種：連貫功能、總結功能、推測功能和延緩功能。

1.連貫功能。

北京大學CCL語料庫中“這么說來”全部語料顯示，“這么說來”一般位于句首或句中，不能位于句尾。即“這么說來”后面需加上其他成分。所以我們可以把“這么說來”的使用語境概括為：“S1，這么說/看來，S2”。上文提到，“這么”具有回指和預指功能，很好的展示了S1和S2的序列關系。處于句首的用于連接上下話論，而在句中的則是用于連接前后的小句，如：

(4)歐魯森就像是要下結論般說著：“這么說來，史列因好像是不喜歡無謂爭執(zhí)的人嘛?！?/p>

(5)“那是梵蒂岡的官員了？”瓊瑪很快就想到了這一點?！斑@么說來，你還有這種關系了？我已猜到了幾分?！?/p>

例(4)中的“這么說來”位于句首，例(5)中的“這么說來”連接了上文的史列因的“不愿爭執(zhí)”和下文歐魯森的推測他“不喜歡無謂爭執(zhí)的人”起到銜接話輪的作用。例(4)則是處于句中，如去掉“這么說來”，則上下文連貫性不足?？傊?，“這么說來”位于話語的開頭或中間，主要起連貫作用，使得話語標記前后語義成分更加連貫,起到銜接話輪等作用。

2.總結功能。

“這么說來”可以用來表示對上文的總結，既S2是對S1的總結?？梢栽谝延械氖聦崝祿A上總結，也可以是在已有的的觀點的基礎上進行總結，但這時候的總結正確與否和前文中的條件正確與否有關。一方面可以更好的表達說話人的核心思想，另有一方面也可以使聽話人聽起來更加簡明扼要，例如：

(6)何波并沒有把端著的槍放下來，仍然字斟句酌地說道：“這么說來，我的猜測并沒有錯?！?/p>

(7)過去有人在結構類型里面分優(yōu)劣。比較流行的說法是屈折語比黏著語進步，黏著語比孤立語進步。這么說來，漢語屬于最落后的語言之列。

例(6)中“何波”根據上文中的情況，得出了符合事實的結論；例(7)則是在錯誤的前提條件“語言有優(yōu)劣之分”之下，總結出的錯誤結論“漢語屬于最落后的語言之列”。

上述兩例中，“這么說來”后面的成分都是對前面的事實或者觀點的總結。但有時，“這么說來”后面的總結成分之后還常常補充理由或者反例，使總結更具有說服力，例如：

(8)這么說來，文科式思維的人往往不善于“實踐”。一件事，要做到不厭其煩地反復試驗，就不能有先入為主的觀念，一切都讓事實說話，這是一種理科式的思維模式。

3.推測功能。

推測表示的是從已知的測度未知的，也就是說，S2是在S1的基礎上的推測。鑒于S2對S1的不同推測結果，我們把“這么說來”的推測功能分為3小類：肯定性推測、疑問性推測和讓步性推測。

肯定性推測。肯定性推測是指在S1的前提下，得出的肯定性的推測結果，如：

(9)“這么說來，凈勝球比不過五牛隊,長春亞泰隊‘沖A’肯定沒戲?！?/p>

當“這么說來”表示肯定性推測的時候，S2小句中常常帶有表示肯定意味的詞。如例(9)中的“肯定”，表示對前文或者語境的肯定推測。

疑問性推測。疑問性推測是指在S1的前提下，推測出的S2在句類上的表現為疑問句，如：

(10) 這么說來，是不是可以說十月革命是水到渠成，勢在必行呢？

(11)“這么說來，那個午餐盒還不算太遲，是嗎?”我用嘶啞的聲音問道。

(12) 我當然知道爸爸在說笑，但我還是繼續(xù)問他：“這么說來，他今年有好幾百歲羅？”

(13) “哦，是嗎？”薛定諤驚奇地說，“照這么說來，難道它是潘多拉的盒子？”

上述四例中，例(10)的“這么說來”之后帶的是正反問句，承載著疑問信息，例(11)帶的則是對提出的問題已有大致的肯定或否定傾向的半疑問句，例(12)話語標記后的是是非問句。可以看到這些問句都承載著疑問信息，這里我們把S2承載疑問信息的稱為真值疑問性推測。而例(13)“照這么說來”之后接的是一個無疑的反問句，我們稱這類S2不承載疑問信息的為無疑疑問性推測。

讓步性推測。讓步性推測是指S2是S1推測的結果，但是在此結果之上，后面仍會有將其推翻的言論，也就是說，S2之后還接著一個推翻S2的理由或者證據的。S2之后的成分常常有表示轉折意義的詞語，如：

(14) 這么說來，凱恩斯主義的勝利就是精英政治的勝利。但是這種說法實在不符合在二戰(zhàn)后實行凱恩斯主義的西方諸國的事實。

(15) 這么說來，國人也有不囿于“忠臣逆子”之成說者。但先別高興，現在通行的《人境廬詩草》中，此歌雖與其他在日所吟詩編在一處，卻系晚年歸鄉(xiāng)后補做。

上述兩例中，“這么說來”后面都接著對前文的肯定性推測，但是在此之后

的小句中，分別帶有“但是”和“但”表示轉折意義的詞來推翻前面的推測，這種讓步性推測有利于吸引聽話人注意，為了引出后面真實的觀點做了鋪墊。

4.延緩功能。

最后，“這么說來”還具有延緩功能，既延緩語流，推遲話語表達時間。 在會話中由于種種原因沒有充足的時間來表達自己要說的內容，“這么說來”的延緩功能常和其它推論性話語標記連用。但這種用法比較少，在北京大學CCL語料庫種中僅一例：

(16)“卡修陛下，您什么時候抵達的？”夏達姆連忙跳起來恭敬的行了個禮?！澳銈円彩牵窟@么說來……”夏達姆深深嘆了口氣：“看來我明天也要變成那種邪教的信徒了。”

上例中說話人驚訝“卡修陛下”的到來，說話人接受這個事實需要一段心理時間，這段時間說話人語速就會變慢，這里連用兩個推測性話語標記“這么說來”和“看來”，是說話人驚訝的心情的外顯形式，同時為說話人思考爭取了時間，以確保交際的順利進行。

四 余論

“這么說來”作為一個表示總結、推測的話語標記在古漢語中使用也很頻繁。通過對古代漢語語料的收集，我們發(fā)現最早出現和“這么說來”類似的用法是在北宋，如：

(17)夫性是本然已成之性，豈待習而后成邪！他從上文繼之者善也，成之者性也，便是如此說來，與孔子之意不相似。(北宋 《朱子語錄》)

從元朝開始，發(fā)展到明清，此類話語標記開始大量使用。此時它的概念意義削弱，人際功能增強，如：

(18) 蔣興哥把舌頭一伸，合掌對天道:“如此說來，天理昭彰，好怕人也！”平氏問其緣故。(元 《元代話本選集》)

(19) 閻羅劈頭就是姜老星說道：“小的是金蓮寶象國一個總兵官，為國忘家，臣子之職，怎么又說道我該送罰惡分司去？如此說來，卻不是錯為國家出了力么？”(明 《三寶太監(jiān)西洋記》)

(20) 馬氏道：“恁地說來，也還有些志氣。我道你不到烏江心不死，緊已到了烏江，這心原也該死了。我且問你，假若有了銀子，你卻待做些甚么？”(明 《初刻拍案驚奇(上)》)

(21) 夏姑娘低頭半晌道：“我還當是小有缺乏。照這么說來，不是萬把馬克可以濟事的了”(清《孽?；ā?

上述的幾例概念意義基本都已經消失了，主觀性增強同時他們的功能意義也都增強了，都是表達說話者的主觀態(tài)度，實現人際交往功能。

[1]方梅.自然口語中弱化連詞的話語標記功能[J].中國語文,2000(5).

[2]方梅.指示詞“ 這” 和“ 那” 在北京話中的語法化[J].中國語文,2002(4).

[3]何海英.“這么X”的多角度研究[D]. 杭州：浙江師范大學,2012.

[4]蔣興.現代漢語“這/那-”系話語標記研究[D].上海：上海師范大學,2014.

[5]劉麗艷.作為話語標記的“ 這個” 和“ 那個”[J].語言教學與研究,2009(1).

[6]王燦龍.說“ 這么” 和“ 那么”[J]. 漢語學習,2004(1).

[7]姚占龍.“說、想、看”的主觀化及其誘因[J].語言教學與研究,2008(5).

[8]殷樹林.話語標記“這個”“那個”的語法化和使用的影響因素[J].外語學刊,2009(4).

[9]朱青.指示代詞“ 這樣” 及其組配形式的多角度研究[D].上海：上海師范大學,2009.

[10]Fraser,B What are Discourse Markers[J].Journal of Pragmatics,1999.

[11]Schiffrin.D Discourse Markers[M].Cambridge University Press,1987.

Class No.:H146 Document Mark：A

(責任編輯：蔡雪嵐)

Functions of Discourse Marker of Chinese Phrase “zhe me shuo lai”

Chu Yun

(International College of Chinese Studies, Shanghai Normal University, Shanghai 200234，China)

The thesis studies the structure and function of discourse marker of Chinese phrase “zhe me shuo lai”, and the anaphora and cataphora of “zhe me”, subjectivization of “shuo” in “zhe me shuo lai”. The thesis focuses on its pragmatic functions, including coherent function, summarized function, predictive function and delay function.

Chinese phrase “zhe me shuo lai”; discourse marker; pragmatic function

儲韻，在讀碩士，上海師范大學對外漢語學院。 研究方向：語言學及應用語言學。

H146

A

1672-6758(2016)11-0150-3