談生命，悟?qū)懽?/h1>
2016-03-05 18:46:48◎楊靜
新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究 2016年3期
◎ 楊 靜
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談生命，悟?qū)懽?/p>
◎ 楊 靜
又是下午第一節(jié)課，我們講到了冰心的《談生命》，到最后課堂延伸環(huán)節(jié)，我盡量循循善誘道：“請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)生命的看法？”“生命是渺小的”“生命是偉大的”“生命是脆弱的”學(xué)生們七嘴八舌地開始說。
“生命就在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結(jié)束。”這位說的還挺有哲理。
“生命就是一睜眼，一閉眼。一閉眼，一睜眼就是一天。一閉眼，不睜眼就是一輩子了?！贝蠹液逄么笮?，這位還挺幽默。
“生命就是從出生開始就進(jìn)入死亡的倒計(jì)時(shí)。”
感覺這個(gè)說法有點(diǎn)悲觀，我接著說道：“這個(gè)說法挺悲觀，生命似乎從一開始就和死亡連在一起，那大家是如何看待死亡呢？”片刻，有人說：“死亡沒想過，感覺挺可怕?！庇腥笋R上毫不在意地反駁：“死有什么可怕的。每個(gè)人都會(huì)死，早死晚死都得死，沒什么可怕的。”有人樂觀地說：“順其自然，活就好好地活，死了也沒什么后悔?！鄙踔劣腥藝W眾取寵般地說：“死亡就是換個(gè)地方生活，不是有輪回嗎？說不定我還重生或者穿越了呢?！贝蠹液逄么笮ΑＢ牭竭@里，我不禁為學(xué)生們不知愁苦的表現(xiàn)莞爾，調(diào)侃道：“看來大家對(duì)死亡都很坦然，心態(tài)挺好的嘛。我是否應(yīng)該慶幸大家還沒真切地體會(huì)過死亡的殘酷呢？”
這時(shí)候，一個(gè)女生站了起來，她說：“我覺得死亡就是另一種形式的存在。因?yàn)樗劳鍪菫榱俗屪约耗芨玫鼗钪??！边@個(gè)說法似乎是有感而發(fā)，我不禁追問道：“你能具體說說為什么覺得死亡是為了讓自己能更好地活著嗎？”她的眼圈一下子就紅了，低聲說道：“因?yàn)樽蛱?，我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，一個(gè)和我們同齡的孩子，心臟病發(fā)，永遠(yuǎn)地走了。今天上午火化，穿著校服。我突然覺得很難過。我第一次發(fā)現(xiàn)，死亡，離我們這么近。他是先天性心臟病，就只是在花壇上磕了一下，便再也沒能醒來。他的父親作為心臟外科醫(yī)生，救了那么多人，見過那么多的生死，最終，也沒能救回自己孩子的命。他還沒來得及感受這個(gè)世界的美好，他還有太多的夢(mèng)沒能實(shí)現(xiàn)，就走向了死亡。我才發(fā)現(xiàn)死亡離我們真的很近。我也才發(fā)現(xiàn)，原來我平淡的生活是那么美好。因?yàn)樗劳?，讓我明白活著的美好；因?yàn)樗劳?，讓我更加珍惜眼下的每一秒；因?yàn)樗劳?，讓我更加?jiān)強(qiáng)地活著，用力地呼吸著此時(shí)的空氣。”說到這里，她已經(jīng)哽咽，快要泣不成聲了。
教室里，學(xué)生們都沉默了，空氣里彌漫著悲傷的氣氛。她的話似乎引起了大家的思考，剛才還嘻嘻哈哈的男生們表情也嚴(yán)肅起來，有善感的女生已經(jīng)開始低聲啜泣。
的確，她講了一件讓人感覺悲傷的事情?？裳巯?，課堂還要繼續(xù)。等待片刻，我因勢(shì)利導(dǎo)，說：“死亡是不可預(yù)知的，生命是如此脆弱，每個(gè)人的生命只有這寶貴的一次。那么，我們?cè)撊绾稳ド睿咳绾稳ザ冗^自己的人生？如何面對(duì)自己寶貴的生命呢？請(qǐng)大家課后以‘生命’為話題，寫一篇作文，談?wù)勛约簩?duì)生命的理解與認(rèn)識(shí)，感受與思考。”
課后，我在想：生命這樣一個(gè)龐大而沉重的話題，對(duì)于初中生來說，讓他們仿照冰心的寫法，流于表面地說說生命的內(nèi)涵什么，并不難。但要觸摸到他們的內(nèi)心世界，讓他們對(duì)生命有一個(gè)真切而深刻的認(rèn)識(shí)，能認(rèn)真思考該如何對(duì)待自己的生命，卻是一件艱難的事情。但我相信，經(jīng)過今天這節(jié)課，他們應(yīng)該會(huì)有一些真切的體會(huì)，會(huì)寫一點(diǎn)真實(shí)的想法。
果然，后來交上來的許多文章都寫得非常深入，讓我再次明白：生活是才最好的老師。
附學(xué)生精彩論述：
向死而生，這就是生命的倔強(qiáng)。在這趟列車中，有人經(jīng)過，與你相遇，陪你坐上一段，也有人提前到站?？闪熊嚥粫?huì)因任何人而停止，我們沒有選擇，只有義無反顧地向前。向死而生，因?yàn)槊靼姿劳?，所以明白活著的意義。
——《向死而生》
生命是單程的，也是短暫的，盡管大家的終點(diǎn)站都是同一個(gè)地方。也從不后悔到這世界來走一遭?，F(xiàn)在最想做的事，就是用盡剩下的所有時(shí)間，好好看看你們。
——《這單程的生命》
我甚至還能清晰地看見她殘留在眼中的淚水，我甚至能清晰地看見她臉上的淚痕。至于我們，都還來不及反應(yīng)，來不及再環(huán)顧一下這多姿多彩的世界。這便是那時(shí)只有7歲的我的全部記憶。壽終正寢，我認(rèn)為這是死亡的最高境界，爸爸說，太太這輩子善事肯定做得不少，否則不會(huì)這樣無痛苦，無知覺，無遺憾地離開人間。這件事后，我改變了觀念。我認(rèn)為，人只需要每天為自己訂一個(gè)小計(jì)劃，完成這個(gè)小計(jì)劃，感到滿足，感到幸福就行了，這樣當(dāng)死亡來臨時(shí)，至少我們心中沒有遺憾。我認(rèn)為這位同學(xué)是不幸的，但同樣也是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒]眼的那一刻，在他停止呼吸的那一刻，看到的是花海，聞到的是花香。
——《生命的花香》
好像很有道理，比如“人生下來就是為了死亡”固然不錯(cuò)，但在生命的這條列車上，我們可以靠著窗口看風(fēng)景，可以把座位讓給老奶奶，可以給悲傷的人投以一個(gè)治愈的微笑……這段生命的旅途中，我們可以做很多事。
——《逆光》
（湖北省宜昌市第十四中學(xué)；443000）
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談生命，悟?qū)懽?/p>
◎ 楊 靜
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“生命就在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結(jié)束。”這位說的還挺有哲理。
“生命就是一睜眼，一閉眼。一閉眼，一睜眼就是一天。一閉眼，不睜眼就是一輩子了?！贝蠹液逄么笮?，這位還挺幽默。
“生命就是從出生開始就進(jìn)入死亡的倒計(jì)時(shí)。”
感覺這個(gè)說法有點(diǎn)悲觀，我接著說道：“這個(gè)說法挺悲觀，生命似乎從一開始就和死亡連在一起，那大家是如何看待死亡呢？”片刻，有人說：“死亡沒想過，感覺挺可怕?！庇腥笋R上毫不在意地反駁：“死有什么可怕的。每個(gè)人都會(huì)死，早死晚死都得死，沒什么可怕的。”有人樂觀地說：“順其自然，活就好好地活，死了也沒什么后悔?！鄙踔劣腥藝W眾取寵般地說：“死亡就是換個(gè)地方生活，不是有輪回嗎？說不定我還重生或者穿越了呢?！贝蠹液逄么笮ΑＢ牭竭@里，我不禁為學(xué)生們不知愁苦的表現(xiàn)莞爾，調(diào)侃道：“看來大家對(duì)死亡都很坦然，心態(tài)挺好的嘛。我是否應(yīng)該慶幸大家還沒真切地體會(huì)過死亡的殘酷呢？”
這時(shí)候，一個(gè)女生站了起來，她說：“我覺得死亡就是另一種形式的存在。因?yàn)樗劳鍪菫榱俗屪约耗芨玫鼗钪??！边@個(gè)說法似乎是有感而發(fā)，我不禁追問道：“你能具體說說為什么覺得死亡是為了讓自己能更好地活著嗎？”她的眼圈一下子就紅了，低聲說道：“因?yàn)樽蛱?，我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，一個(gè)和我們同齡的孩子，心臟病發(fā)，永遠(yuǎn)地走了。今天上午火化，穿著校服。我突然覺得很難過。我第一次發(fā)現(xiàn)，死亡，離我們這么近。他是先天性心臟病，就只是在花壇上磕了一下，便再也沒能醒來。他的父親作為心臟外科醫(yī)生，救了那么多人，見過那么多的生死，最終，也沒能救回自己孩子的命。他還沒來得及感受這個(gè)世界的美好，他還有太多的夢(mèng)沒能實(shí)現(xiàn)，就走向了死亡。我才發(fā)現(xiàn)死亡離我們真的很近。我也才發(fā)現(xiàn)，原來我平淡的生活是那么美好。因?yàn)樗劳?，讓我明白活著的美好；因?yàn)樗劳?，讓我更加珍惜眼下的每一秒；因?yàn)樗劳?，讓我更加?jiān)強(qiáng)地活著，用力地呼吸著此時(shí)的空氣。”說到這里，她已經(jīng)哽咽，快要泣不成聲了。
教室里，學(xué)生們都沉默了，空氣里彌漫著悲傷的氣氛。她的話似乎引起了大家的思考，剛才還嘻嘻哈哈的男生們表情也嚴(yán)肅起來，有善感的女生已經(jīng)開始低聲啜泣。
的確，她講了一件讓人感覺悲傷的事情?？裳巯?，課堂還要繼續(xù)。等待片刻，我因勢(shì)利導(dǎo)，說：“死亡是不可預(yù)知的，生命是如此脆弱，每個(gè)人的生命只有這寶貴的一次。那么，我們?cè)撊绾稳ド睿咳绾稳ザ冗^自己的人生？如何面對(duì)自己寶貴的生命呢？請(qǐng)大家課后以‘生命’為話題，寫一篇作文，談?wù)勛约簩?duì)生命的理解與認(rèn)識(shí)，感受與思考。”
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——《這單程的生命》
我甚至還能清晰地看見她殘留在眼中的淚水，我甚至能清晰地看見她臉上的淚痕。至于我們，都還來不及反應(yīng)，來不及再環(huán)顧一下這多姿多彩的世界。這便是那時(shí)只有7歲的我的全部記憶。壽終正寢，我認(rèn)為這是死亡的最高境界，爸爸說，太太這輩子善事肯定做得不少，否則不會(huì)這樣無痛苦，無知覺，無遺憾地離開人間。這件事后，我改變了觀念。我認(rèn)為，人只需要每天為自己訂一個(gè)小計(jì)劃，完成這個(gè)小計(jì)劃，感到滿足，感到幸福就行了，這樣當(dāng)死亡來臨時(shí)，至少我們心中沒有遺憾。我認(rèn)為這位同學(xué)是不幸的，但同樣也是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谒]眼的那一刻，在他停止呼吸的那一刻，看到的是花海，聞到的是花香。
——《生命的花香》
好像很有道理，比如“人生下來就是為了死亡”固然不錯(cuò)，但在生命的這條列車上，我們可以靠著窗口看風(fēng)景，可以把座位讓給老奶奶，可以給悲傷的人投以一個(gè)治愈的微笑……這段生命的旅途中，我們可以做很多事。
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