樟樹市第三中學(xué)張莉

如何用Flash動(dòng)畫制作進(jìn)行任務(wù)型教學(xué)

樟樹市第三中學(xué)張莉

Flash動(dòng)畫制作課程教學(xué)過程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式進(jìn)行教學(xué)。文中重點(diǎn)論述了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的涵義，如何設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還提出教師在采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式時(shí)應(yīng)注意的問題。

Flash動(dòng)畫制作任務(wù)驅(qū)動(dòng)層次教學(xué)彈性教學(xué)

Flash是目前制作網(wǎng)絡(luò)交互式動(dòng)畫最流行的工具軟件。在實(shí)際教學(xué)過程中，采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，不能給學(xué)生提供一個(gè)充分進(jìn)行創(chuàng)造思維的空間。

一、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的涵義

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式是建立在建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的特點(diǎn)是：教師通過巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，將要講授的知識(shí)蘊(yùn)含于任務(wù)之中，使學(xué)生通過完成任務(wù)達(dá)到掌握所學(xué)知識(shí)的目的。

二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的任務(wù)設(shè)計(jì)

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教師的教和學(xué)生的學(xué)都是圍繞如何完成具體的任務(wù)來進(jìn)行的。任務(wù)設(shè)計(jì)是整個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師將教學(xué)過程積累的技巧和方法加以總結(jié)，巧妙地設(shè)計(jì)組合完成任務(wù)場(chǎng)景，并通過精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)任務(wù)的引入及任務(wù)目標(biāo)，使每次課的任務(wù)能夠較全面地反映相關(guān)章節(jié)的概念、知識(shí)點(diǎn)和技能，能啟發(fā)學(xué)生思維。

三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)，還可以使對(duì)Flash動(dòng)畫制作課程有興趣的同學(xué)，根據(jù)自己的興趣愛好，在課外自主地選擇自己感興趣的內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，學(xué)生為了完成具體的任務(wù)，一方面會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容；另一方面，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有些功能用教材中或課堂上所介紹的方法不能令其滿意時(shí)，就會(huì)嘗試著尋求其他參考書或者到網(wǎng)上查找資料來幫助解決問題。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)更廣、更深。

四、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式應(yīng)注意的問題

教學(xué)目的不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)技能，更主要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，需要把握下面幾個(gè)原則：

1.任務(wù)適當(dāng)原則。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的關(guān)鍵就是“任務(wù)”的建立和下達(dá)，建立難度適中的任務(wù)關(guān)系到教學(xué)的成敗，任務(wù)應(yīng)該是學(xué)生通過適當(dāng)努力能夠完成的。

2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)原則。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和綜合能力。在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生能利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，掌握有序的學(xué)習(xí)途徑，有意識(shí)地解決問題，完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

Flash動(dòng)畫制作是一門實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系緊密的課程，在教學(xué)過程中不僅要精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，明確講授任務(wù)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，而且要注意學(xué)生對(duì)任務(wù)學(xué)習(xí)效果的反饋，才能不斷改進(jìn)完善教學(xué)任務(wù)以達(dá)到逐步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。