劉 蕾

（巴音郭楞職業(yè)技術學院，公共教育學院，數(shù)理信息部，新疆庫爾勒）

計算機實訓室的使用與管理研究

劉 蕾

（巴音郭楞職業(yè)技術學院，公共教育學院，數(shù)理信息部，新疆庫爾勒）

計算機在目前的社會生活中發(fā)揮著重要的作用，通過使用計算機，人們的工作效率和質量有了明顯的提升。為了進一步的強化計算機的應用效果，積極開展計算機教育十分的必要。目前，無論是高校教學還是社會辦學，計算機教學都成為了一項重要的內容，而計算機的學習不僅要有理論性的概括，更要有實踐性的培訓，所以設置專門的計算機實訓室意義重大。計算機實訓室的設置目的是要提升計算機教學的專業(yè)性，所以在實際使用和管理的過程中要以專業(yè)化為標準，效率化為目的。本文就計算機實訓室的使用和管理問題進行分析，主要是要探討高效合理的使用和管理方法。

計算機實訓室 使用 管理

計算機實訓室在計算機教學的過程中有著重要的作用。一方面，計算機實訓室的設備具有專業(yè)性，在實訓室中進行教學，專業(yè)性會更強，教學的質量會更高。另一方面，實訓室的使用和管理具有較強的秩序性，所以在實訓室中進行教學，教學故障造成的教學中斷會更少?；谶@兩方面的原因，強化計算機的實訓室教學意義重大。但是在實際教學過程中，對于實訓室的使用和管理存在著一些問題，這些問題的出現(xiàn)導致了實訓室利用效率和價值的降低，因此，深入探討實訓室使用和管理中的問題意義重大。［1］

一、計算機實訓室使用和管理存在的問題

1.計算機實訓室使用的規(guī)范性不足

計算機實訓室使用的規(guī)范性不足是目前表現(xiàn)出來的主要問題。這一問題在具體使用中主要從三個方面體現(xiàn)：第一是計算機實訓室使用的秩序性不強，所以在使用過程中往往會發(fā)生秩序混亂的問題。第二是在實訓室的使用中，管理人員對于使用的注意事項沒有進行明確，所以學員在使用實訓室的時候，容易發(fā)生隨意性增強的問題，而這種隨意性的增強，很容易對實訓室產生破壞。第三是對于實訓室的操作標準規(guī)范不明確，所以在使用中容易產生操作上的問題。［2］

2.計算機實訓室管理的目的不明確

計算機實訓室的管理目的不明確是目前管理存在的主要問題。管理目的的不明確所產生的主要影響是在具體的管理活動中，動力不足，所以管理效率就會出現(xiàn)低下。在管理實踐中，目的不明確的原因主要有兩個：第一是管理人員的思想重視程度不夠，由于思想的不重視，所以對于具體管理的敦促和指導也會發(fā)生懈怠。第二是管理方案的制定強化目的的考慮，所以整個管理的過程，目的性突出十分的薄弱。［3］

3.計算機實訓室管理的單一化顯著

計算機實訓室管理的另外一個突出問題就是單一化顯著。單一化的管理具有兩方面的突出不足：第一是因為管理較為單一，所以在管理實踐中的全面性照顧便會出現(xiàn)不足，而這種不足就會導致管理漏洞的產生。第二是單一化的管理缺乏靈活性和變通性，在遇到突發(fā)狀況的時候應對力明顯的不足。簡言之，單一化的管理方式一方面造成了管理漏洞的產生，另一方面又造成了管理應急能力的減弱，所以需要對這種管理進行進一步的調整和改變。［4］

二、解決計算機實訓室使用和管理問題的措施

1.強化計算機實訓室使用的秩序

強化計算機實訓室的使用秩序是解決實訓室使用管理問題的主要措施。要進行使用秩序的強化，主要從兩方面來進行：第一是要對實訓室使用的頻率進行控制。實訓室的使用要有頻率控制，這樣能夠更好的做好實訓室設備的管理維護，對于保證實訓的持續(xù)進行意義重大。第二是要對實訓室使用過程中的秩序進行維護，從而保證實訓進行的順利。簡言之，計算機實訓室的使用保持良好的秩序能夠實現(xiàn)其價值的持續(xù)性。［5］

2.強調計算機實訓室使用的規(guī)范標準

強調計算機實訓室使用的規(guī)范標準也是解決使用問題的一項重要措施。要強調實訓室使用的規(guī)范標準，也需要從兩個方面進行：第一是對實訓室使用的注意事項進行明確。在實訓室使用的時候，對于一些注意事項，管理人員要進行事先的說明，這樣可以使得實訓室的使用問題進一步的降低。第二是在進行實訓室使用的時候，要強調專業(yè)化的操作。從人員的操作入手進行強調，使其具有更加標準的操作，也可以避免一些操作問題的產生?？傊ㄟ^注意事項的明確和操作的培養(yǎng)可以實現(xiàn)實訓室使用的規(guī)范。

3.進一步明確計算機實訓室管理的目的

為了進一步的解決計算機實訓室管理中的問題，需要對實訓室的管理目的進行明確。從目前的管理來看，計算機實訓室管理主要有兩個目的，第一是保證實訓室的持續(xù)化利用，使其具有更大的價值。第二是要保證實訓室的專業(yè)性，要為專業(yè)化的教育提供服務。所以在具體的管理工作中，一方面要在思想上進行管理目標的明確，另一方面要在管理措施的落實當中突顯出目的性。簡言之就是管理要實現(xiàn)結果導向性，而結果就是整個管理的最終目標。

4.計算機實訓室管理采用多樣化方式

計算機實訓室管理采用多樣化的方式也是解決管理問題的重要措施。多樣化的管理方式主要有兩方面的優(yōu)勢：第一是多樣化的管理可以從不同層面照顧到管理實效，也就是說多樣化管理可以實現(xiàn)管理的全面性。第二是多樣化的管理方式可以使得管理的靈活性更強，這樣，在進行管理調整和變動的時候會更加的輕松。在實際管理中，要實現(xiàn)管理的多樣化，需要具備兩方面的要素。第一是管理思想要多樣，這樣可以為多樣化措施執(zhí)行提供指導。第二是在具體管理的執(zhí)行中，要具備靈活應變的能力，這樣可以保證管理多樣化的實現(xiàn)。

結語

計算機實訓室是進行計算機實訓的重要場所，保證實訓室使用的持續(xù)性與計算機教學價值的提升具有積極的意義。所以，深入的分析計算機使用和管理過程中的問題，并對問題做出針對性的措施探討，可以有效的實現(xiàn)計算機實訓室實用價值的提升，也可以保證計算機實訓的持續(xù)化進步。

［1］任進.關于中職學校計算機實訓室的管理與維護的探討［J］.科技展望，2015，32：266.

［2］劉東海.科學化管理計算機實訓室的有效策略——語音（語言）實訓室［J］.信息與電腦（理論版），2013，03：214-215.

［3］羅淑平.中職學校計算機實訓室的安全配置和管理［J］.中國教育技術裝備，2015，07：153-155.

［4］吳明珠，林麗姝.高職院校計算機實訓室建設與管理研究分析［J］.計算機光盤軟件與應用，2014，18：236-237.

［5］張桐琿.高校計算機實訓室管理與維護工作研究［J］.無線互聯(lián)科技，2016，13：127-128.