艾長(zhǎng)冬 王永航 閆 超

（東北石油大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 黑龍江 163318）

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金獲獎(jiǎng)情況的實(shí)例分析

艾長(zhǎng)冬 王永航 閆 超

（東北石油大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院 黑龍江 163318）

我國(guó)經(jīng)過(guò)不斷的探索研究已經(jīng)逐步建立了以“獎(jiǎng)、貸、助、減、補(bǔ)、勤”等多種資助形式有機(jī)結(jié)合的高校學(xué)生資助政策體系。國(guó)家在高校實(shí)行獎(jiǎng)助學(xué)金制度，在很大程度上緩解了貧困生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題。本文選取了一個(gè)學(xué)院的一個(gè)年級(jí)，分析從大一到大四獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金情況分布情況，從中了解到獲獎(jiǎng)助的人數(shù)、人均指標(biāo)、比例、學(xué)習(xí)成績(jī)等變化趨勢(shì)，為今后更好地做好獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選、資困和思想教育工作提供參考依據(jù)。

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金 分布 分析

近年來(lái)，國(guó)家、高校和社會(huì)為幫助貧困生做了大量工作，尤其是國(guó)務(wù)院公布了《關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》，從2007年起，建立我國(guó)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，設(shè)立國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三個(gè)等級(jí)的助學(xué)金來(lái)資助立志成才的貧困大學(xué)生，在很大程度上緩解了貧困生的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題。目前學(xué)生獲得資助分布情況是怎樣呢？本文選取了一個(gè)年級(jí)，跟蹤從大一到大四獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金情況分別做了統(tǒng)計(jì)，分析本年級(jí)、各班級(jí)、累計(jì)次數(shù)的分布情況，從中了解到獲獎(jiǎng)助的人數(shù)、金額、人均指標(biāo)以及獲得資助學(xué)生的比例、學(xué)習(xí)成績(jī)等變化趨勢(shì)，為今后更好地做好獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選、資困和思想教育工作提供參考。

一、各學(xué)年獲獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生分布情況

1.按學(xué)年匯總獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金人數(shù)分布

每個(gè)學(xué)年統(tǒng)計(jì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的情況，實(shí)際獲得人次與學(xué)?？傮w分配名額是統(tǒng)一的，詳見(jiàn)表一。四個(gè)學(xué)年合計(jì)人數(shù)578人次，獲獎(jiǎng)助金額139.1萬(wàn)元，人均指標(biāo)2403.57元/人次。大一和大四學(xué)年人次數(shù)接近，大一由于只有助學(xué)金指標(biāo)，因此人均指標(biāo)偏低。

2.按學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金人數(shù)結(jié)構(gòu)分布情況

具體人數(shù)，見(jiàn)圖一。獎(jiǎng)學(xué)金只分配到大二、大三學(xué)年，勵(lì)志獎(jiǎng)三個(gè)學(xué)年人數(shù)變化不大。由于大一學(xué)生只分配了助學(xué)金人數(shù)，此項(xiàng)與大二期間人數(shù)變化不大。大三學(xué)期助學(xué)金一等、二等人數(shù)有所減少，三等人數(shù)明顯增加，增了30人。大四學(xué)年助學(xué)金人數(shù)明顯減少，助學(xué)金比大三學(xué)年各等級(jí)共減少39人。累計(jì)四年獲獎(jiǎng)人數(shù)占年級(jí)人數(shù)比例，獎(jiǎng)學(xué)金為1%，勵(lì)志獎(jiǎng)10%，助學(xué)金一等13%，助學(xué)金二等26%，助學(xué)金三等50%。

圖一 四個(gè)學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金名額分布圖 單位：人

3.各班級(jí)每學(xué)年獲獎(jiǎng)助比例結(jié)構(gòu)

對(duì)比大一到大四年級(jí)各班獲獎(jiǎng)助人數(shù)占全班人數(shù)的比例，見(jiàn)表二。二學(xué)位班級(jí)由于沒(méi)有貧困生，獲獎(jiǎng)比例為0，從其他班級(jí)比例看出平均都在30%以上，最高班級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)56.52%。大四年級(jí)各班獲獎(jiǎng)比例較平穩(wěn)，大一、大二、大三學(xué)年的6～12號(hào)班級(jí)比例起伏較大，說(shuō)明獲獎(jiǎng)人數(shù)在不同學(xué)年變化大。

表一 四個(gè)學(xué)年獲得國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金人數(shù)匯總表 單位：人次、元、元/人次

表二 每學(xué)年各班級(jí)獲獎(jiǎng)助比例結(jié)構(gòu) 單位：百分比

序號(hào)項(xiàng)目名稱大一獲獎(jiǎng)助比例大二獲獎(jiǎng)助比例大三獲獎(jiǎng)助比例大四獲獎(jiǎng)助比例7高材1班35.48 38.71 43.33 30.00應(yīng)化1班46.43 42.86 45.16 33.33 8 9應(yīng)化2班37.04 44.44 44.83 34.48 10應(yīng)化3班32.00 52.00 50.00 35.71 11化學(xué)1班34.48 41.38 48.28 33.33 12化學(xué)2班40.00 52.00 54.17 35.00 13環(huán)境2班37.93 34.48 14化工二學(xué)位1班0.00 0.00各學(xué)年平均獲獎(jiǎng)比例35.93 41.23 40.71 31.71

二、分析累計(jì)四年獲獎(jiǎng)助學(xué)金人次分布

1.累計(jì)四個(gè)學(xué)年本年級(jí)獲獎(jiǎng)助學(xué)金次數(shù)結(jié)構(gòu)分布

累計(jì)從大一到大四學(xué)年，按學(xué)生獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。按次數(shù)統(tǒng)計(jì)就是不分大一獲得還是大四學(xué)年獲得，以每學(xué)年獲得獎(jiǎng)助就記為“一次”方式統(tǒng)計(jì)，見(jiàn)表三。表三中合計(jì)受獎(jiǎng)助數(shù)為568人次，與表一中人數(shù)小計(jì)578人中少了10人次，說(shuō)明有10人次曾同時(shí)兼得資助。從本表中還可以看到國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金年級(jí)累計(jì)四年覆蓋率平均達(dá)到59.3%，平均人均指標(biāo)2453.27元/人，有40.7%的學(xué)生一次未得。獲得二次到四次的比例應(yīng)該介于39.0%～12.6%之間，累計(jì)的獎(jiǎng)助金額為118.3萬(wàn)元，占總金額的85.01%，平均指標(biāo)7169.70元/人。累計(jì)四次單人獲獎(jiǎng)助最多，按四年40個(gè)月計(jì)算，得到550元/月資助。

2.綜合四個(gè)學(xué)年各班級(jí)獲獎(jiǎng)助比例結(jié)構(gòu)

累計(jì)四年，對(duì)比各班獲獎(jiǎng)助一次到四次人數(shù)占全班人數(shù)的比例，見(jiàn)表四。環(huán)境2班、二學(xué)位班級(jí)入學(xué)只有兩年，不存在四年累計(jì)三次、四次比例。二學(xué)位班級(jí)由于沒(méi)有貧困生，獲獎(jiǎng)助一次、二次比例為0，從其他班級(jí)比較看出四年累計(jì)一次、二次的比例波動(dòng)較大，比例大的說(shuō)明獲獎(jiǎng)助人員較分散，最高班級(jí)獲獎(jiǎng)一次人數(shù)58.62%；有的班級(jí)二次達(dá)到37.50%。累計(jì)三次、四次的合計(jì)比例相對(duì)較平穩(wěn)，均在24.14%～32.35之間，說(shuō)明在班級(jí)四年的評(píng)選中這部分獲獎(jiǎng)助群體穩(wěn)定，比例越高說(shuō)明獲獎(jiǎng)人員越集中。

三、獲獎(jiǎng)助學(xué)生學(xué)習(xí)情況的統(tǒng)計(jì)分析

針對(duì)獲獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生的智育成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，大一年級(jí)只有助學(xué)金，沒(méi)有成績(jī)?cè)u(píng)選條件，大一成績(jī)?yōu)樵u(píng)定大二學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金的參考

表三 綜合累計(jì)四年本年級(jí)獲獎(jiǎng)助人次分布表 單位：人、元

表四 累計(jì)四年各班級(jí)獲獎(jiǎng)助人次分布表 單位：百分比

依據(jù)，依此類推，評(píng)定大三、大四年級(jí)，見(jiàn)圖二。大一學(xué)年獲獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)生智育在專業(yè)前75%的89.51%，大二學(xué)年為94.97%，大三學(xué)年93.89%。從中看出學(xué)生智育總體都在90%以上，并有所攀升，達(dá)到94%的比例。說(shuō)明國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的資助政策，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

本文東北石油大學(xué)2015年輔導(dǎo)員專項(xiàng)項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：20150207；黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十三五”高等教育科學(xué)研究課題（項(xiàng)目編號(hào)：16Q114）。