張靜

（陜西省延安市志丹縣紅都小學(xué) 陜西延安 717500）

淺談怎樣做好班主任工作

張靜

（陜西省延安市志丹縣紅都小學(xué) 陜西延安 717500）

班主任是學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，是學(xué)生心靈旅程的引路人。其一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。

班主任 工作 導(dǎo)師

班主任是學(xué)生健康成長的導(dǎo)師，是學(xué)生心靈旅程的引路人。一個班級的學(xué)風、班風的好壞，關(guān)鍵要看班主任工作的好壞，班主任工作是一門育人的科學(xué)，也是一種創(chuàng)造性的勞動。班主任工作開展得好壞，將關(guān)系到班風和學(xué)風的建設(shè)的好壞，做班主任工作多年，現(xiàn)將點滴體會總結(jié)如下：

其一，要為溝通架設(shè)一座橋梁。

人與人的溝通是非常重要的，尤其是在師生之間。師生之間溝通工作做得好壞，是決定班主任工作質(zhì)量的關(guān)鍵，因為班主任要想有的放矢地對學(xué)生進行思想教育，就必須深入了解學(xué)生。了解一個學(xué)生的外在特點容易，但要走進學(xué)生的內(nèi)心世界，卻非易事。然而，這對于剛進入教師行業(yè)的我，卻有著得天獨厚的優(yōu)勢。學(xué)生們都說新老師特別的隨和溫柔，雖然片面但對我來說倒也真實，我想這無疑也是我與我班學(xué)生良好溝通的一座隱形的橋梁。

其二，為教育插上兩個翅膀。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。雖然平時我是非常隨、溫柔，但當某些學(xué)生與學(xué)校、班級所定的制度想違背時，我又是嚴格的。在教育、教學(xué)工作中首先要對學(xué)生嚴格要求、慎重管理，進而才能讓他們養(yǎng)成良好的習慣，逐漸自覺地執(zhí)行各種制度。

現(xiàn)代教育要求體現(xiàn)人文關(guān)懷，作為教師，應(yīng)該做一個“播種陽光的人”。用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子播進學(xué)生的心田。所以班主任在教育學(xué)生的過程中，應(yīng)該為教育插上兩個翅膀：一要嚴厲，二要慈愛。做到嚴中有愛，愛中有嚴，探索一個融嚴厲和慈愛的好的教育方式。在這種教育方式下，讓他們努力去營建一個民主平等的氛圍，使每位同學(xué)都將這個班當作自己的家，人人愛她，時時想她，與她共榮辱，這樣良好的班風會日臻完善。學(xué)生在此生活學(xué)習，開心快樂，學(xué)業(yè)有成；教師上課興趣盎然，教育教學(xué)優(yōu)秀；班主任管理水到渠成，得心應(yīng)手，樂在其中。

最后，要為管理配上三輛車。

班主任幾乎是世界上“最小的主任”?？蛇@最小的主任管的事卻特別多，可謂千頭萬緒。大至教育、教學(xué)，小至掃把、粉筆之類的雞毛蒜皮，樣樣少不了操心。如若班主任事必躬親，不但累垮自己，而且也不能達到最佳的教育效果。因此，我覺得擔任班主任，要為自己配上三輛馬車。

1. 重視班干部的培養(yǎng)。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班主任要明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習環(huán)境。把任務(wù)下放到班委手中，班級各類事項都有專人負責管理，而班主任只是個幕后導(dǎo)演者和決策人，出現(xiàn)問題及時解決，對班委會工作鼎力相助。久而久之，班級的大小事情都有人管理，學(xué)生們遇事主動去做，積極性、創(chuàng)新意識不斷增強，同時我也為他們增加了鍛煉才干的機會，培養(yǎng)了他們自我教育、自我管理的能力。

2. 重視班級的評比，做到事事有總結(jié)。小學(xué)生好勝心強，也渴望得到別人的認可。利用學(xué)生的這種心理，積極引導(dǎo)，是促進班級和學(xué)生成長的重要途徑。在各種評比活動中無論是取得了成績，還是以失敗告終，都要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，明辨是非，積累財富，這是學(xué)生成長不可缺少的一環(huán)。

3. 重視家校的聯(lián)系。學(xué)生的業(yè)余時間都是在家里度過的，家庭瑣事難免影響他們。對學(xué)生進行教育，只有家校結(jié)合，才能收到良好的效果。開家長會我認真對待，針對學(xué)生中存在的普遍問題和家庭教育中存在的問題，進行分析，并與家長進行溝通交流，找出解決問題的最佳方法。

班主任工作是平凡而繁瑣的，做好班主任工作還遠不止以上那些。班主任應(yīng)有高度的責任心、上進心、使命感。要尋求科學(xué)的管理方法，把班主任工作落到實處、細處?！耙o人以陽光，心中必須擁有太陽”，只要班主任心中擁有太陽洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，和風細雨，持之以恒，定會潤物細無聲，我的班級管理工作也會有大的進步質(zhì)的飛躍！