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        淺談信息技術(shù)與中學(xué)歷史學(xué)科的整合

        2016-03-02 02:47:16萬艷
        新課程(下) 2016年1期
        關(guān)鍵詞:高中歷史多媒體教學(xué)多媒體

        萬艷

        (重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校)

        淺談信息技術(shù)與中學(xué)歷史學(xué)科的整合

        萬艷

        (重慶市北碚區(qū)王樸中學(xué)校)

        高中歷史教學(xué)中有著各種各樣的矛盾,課時(shí)較緊及容量較大的矛盾;教學(xué)方法單一與新課程內(nèi)容較靈活的矛盾等等,這樣,很難在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生的主動(dòng)性得不到發(fā)揮,學(xué)生的創(chuàng)造性難以提高,這不利于學(xué)生思維品質(zhì)的提高,歷史教學(xué)改革更有必要。

        一、要調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        引導(dǎo)對(duì)高中歷史的向往,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣及動(dòng)機(jī),通過學(xué)習(xí)得到快樂和享受,這要求教師在課堂教學(xué)中要有更高的目標(biāo)。興趣和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)需要一個(gè)激發(fā)作用。只有對(duì)固有的歷史問題產(chǎn)生了興趣,在外界事物的刺激下,有了新穎性、獨(dú)特性的激發(fā),學(xué)生的探究心理才得以激發(fā),從而引發(fā)學(xué)生的好奇心。課堂教學(xué)中要借助信息技術(shù)這一載體,傳遞教學(xué)內(nèi)容,將傳統(tǒng)的教學(xué)方法與多媒體技術(shù)相結(jié)合,不僅能夠調(diào)節(jié)課堂氣氛,還可以創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有在學(xué)生有了良好的動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣時(shí),才能有效提高教學(xué)的效率。處理好教與學(xué)的關(guān)系,學(xué)生不再是被動(dòng)地學(xué)習(xí),而是積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),成了學(xué)習(xí)的主人,在興趣的支配下,保持旺盛的精力,學(xué)習(xí)勁頭十足,在興趣的引導(dǎo)下有了深刻的體會(huì),進(jìn)一步理解了知識(shí)。

        二、利用多媒體增大教學(xué)容量,豐富教學(xué)內(nèi)容

        高中歷史課堂上,利用電教多媒體再現(xiàn)歷史事件,這樣的課堂更生動(dòng)形象,感染力更強(qiáng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)易懂好記,有效地提高了單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)效果。老師利用投影,可把預(yù)先準(zhǔn)備好的板書列好提綱,利用圖表加強(qiáng)教學(xué),在屏幕上顯示教學(xué)內(nèi)容,全體學(xué)生看得更清楚,更加鮮明生動(dòng),有效節(jié)省了板書的時(shí)間。另外,還可以對(duì)某些部分的錄相、影片、幻燈片進(jìn)行重復(fù),并播放錄音,借助多媒體處理好教材的重點(diǎn)及難點(diǎn),利用有限的教學(xué)時(shí)間,充分發(fā)揮教學(xué)的效益。為學(xué)生制作的幻燈片、電視片及錄音磁帶等,能夠多次反復(fù)使用。教學(xué)人員的制作還要花去更多的時(shí)間,因?yàn)槭褂玫拇螖?shù)多,使用時(shí)間長(zhǎng),有效地節(jié)省了教師的許多時(shí)間。信息化的時(shí)代,要利用好時(shí)間,利用電化教學(xué)的這一優(yōu)點(diǎn)提高教學(xué)效率,教學(xué)也更加重要。同時(shí),利用電教多媒體,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)再現(xiàn)大量的歷史事物及現(xiàn)象,尤其是利用一般教學(xué)手段難以再現(xiàn)的歷史現(xiàn)象。

        總之,高中歷史教學(xué)與多媒體教學(xué)的結(jié)合在多媒體教學(xué)方面有著舉足輕重的作用,高中歷史這一學(xué)科還要進(jìn)一步發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。為歷史教師與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí),掌握多媒體教學(xué)手段,提高自己的業(yè)務(wù)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從而適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

        ·編輯 薄躍華

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