陳秀英
(沈陽市外事服務(wù)學(xué)校)
淺析電子商務(wù)英語學(xué)習(xí)中學(xué)生專業(yè)能力的提升
陳秀英
(沈陽市外事服務(wù)學(xué)校)
隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,商務(wù)英語的學(xué)習(xí)越來越重要,英語中不斷增加新興的電子信息技術(shù)和商務(wù)詞匯,有助于提升中職電商專業(yè)學(xué)生專業(yè)能力,滿足社會的需要。
電子商務(wù);專業(yè)英語;商務(wù)詞匯
電子商務(wù)是指在互聯(lián)網(wǎng)(Internet)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(Intranet)和增值網(wǎng)(VAN,Value Added Network)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動和相關(guān)服務(wù)活動。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展規(guī)模速度令人震驚,電子商務(wù)作為一種新的經(jīng)濟(jì)商業(yè)模式已成為21世紀(jì)人類信息世界的核心,也是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展方向,同時作為國際貿(mào)易用語的英語也顯得越來越重要。所以和其他專業(yè)相比,中職電子商務(wù)專業(yè)知識與英語的結(jié)合也很重要。在我國越來越多的中職院校都開設(shè)了電子商務(wù)英語課程,而電子商務(wù)英語教學(xué)也成為英語教學(xué)的重點,但是這些學(xué)校的學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)薄弱,對專業(yè)知識的掌握程度也參差不齊,相對高職學(xué)校的學(xué)生來講,他們學(xué)習(xí)自律的能力差,其中部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)沒有興趣甚至有厭惡情緒,他們的實際英語水平明顯很難達(dá)到現(xiàn)今社會對職業(yè)的需求標(biāo)準(zhǔn)。課堂是提高他們專業(yè)英語水平最重要的平臺,課堂教學(xué)不僅幫學(xué)生學(xué)習(xí)語法和專業(yè)詞匯,也提供給學(xué)生參與模擬真實交際活動的機(jī)會,更有利于專業(yè)能力的提高。因此,如何從學(xué)生的專業(yè)能力發(fā)展和自身需求角度出發(fā),使電子商務(wù)英語的課堂教學(xué)更加行之有效也是教學(xué)的重中之重。
1.它可以使英語教師對于教學(xué)最終所要實現(xiàn)的目標(biāo)有一個清楚的認(rèn)識,避免在教學(xué)中盲目講授,在傳授知識的過程中牢牢抓住教學(xué)目標(biāo),從而滿足學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語的需求,最終提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
2.對于提高該專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性也有重大幫助。中職學(xué)生都是為就業(yè)來學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)技能而來,學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)的目的,需求分析會讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況有一個更加全面的認(rèn)識,從而明確自己的學(xué)習(xí)需求。這樣就能幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語的目的,可以使他們更大程度地參與到課堂學(xué)習(xí)的過程中來,參與到課堂教學(xué)的互動中來,從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)英語知識的興趣和積極性。電子商務(wù)英語的教學(xué)任務(wù)有利于執(zhí)行國家規(guī)定的英語教學(xué)大綱,科學(xué)地組織適合該校專業(yè)英語的實際課堂教學(xué)實踐。
3.我國電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展相當(dāng)迅猛,英語也成了國內(nèi)企業(yè)跟國外企業(yè)間信息獲取與交流的最主要工具之一,預(yù)計未來幾年內(nèi),國內(nèi)對電子商務(wù)人才的需求量將達(dá)到300萬以上。可是兼具專業(yè)知識與英語的電子商務(wù)人才的數(shù)量和質(zhì)量卻滿足不了社會的需求。要想培養(yǎng)符合市場需求的電子商務(wù)人才,就必須從電子商務(wù)專業(yè)在校生的教學(xué)起步,同時也必須對該專業(yè)的學(xué)生及其專業(yè)英語教學(xué)進(jìn)行一定的需求分析。
1.之所以選擇中職類電子商務(wù)學(xué)生的專業(yè)英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行研究,是因為與高職生相比,中小企業(yè)更傾向于實用性強的中職類學(xué)生,所以這類學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語語言知識的目的更加明確,我們英語老師在平時教學(xué)中除了完成正常的教學(xué)計劃外,要教授學(xué)生一些常用的短語和新興的電子商務(wù)詞語,例如,一些專業(yè)英語詞匯必須掌握,B2C是Business-to-Consumer(商家對客戶)的縮寫,C2C是Consumer-to-Consumer(消費者面向消費者)的縮寫,Virtual communitie(虛擬社群)、Transaction Aggregators(交易聚合)、Advertising Network(廣告網(wǎng)絡(luò))、Security First Network Bank(安全第一網(wǎng)絡(luò)銀行)、Electronic Data Interchange(電子數(shù)據(jù)交換)等英語詞匯,更側(cè)重于對語言實際運用技能的掌握。
2.在有關(guān)電子商務(wù)英語教學(xué)的相關(guān)研究中可以發(fā)現(xiàn),對電子商務(wù)英語的定義大都一致,電子商務(wù)英語是專門用途的職業(yè)英語,以國際貿(mào)易交往的需要為中心,在培養(yǎng)電子商務(wù)綜合能力的時候以實際操作技能的提高為主要目的。一些電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)用語學(xué)生都應(yīng)該掌握,例如:online bookshop(網(wǎng)上書店),Access Method(網(wǎng)絡(luò)的詢問方法),Access Right(詢問存?。?,Accounts(網(wǎng)絡(luò)賬號),Accounting Services(記賬服務(wù)),database(數(shù)據(jù)),charge-free(免費的),Internet marketing(網(wǎng)絡(luò)營銷),digital certificates(數(shù)字證書),SET是Secure Electronic Transaction(安全電子交易協(xié)議)的縮寫,等等。我國在電子商務(wù)的理論與應(yīng)用方面都不如發(fā)達(dá)國家成熟和完善,同時,作為國際通用語言,英語也是電子商務(wù)活動中非常重要的媒介,基本上所有的電子商務(wù)網(wǎng)站的頁面語言都是英語,大部分描述有關(guān)電子商務(wù)動態(tài)發(fā)展變化的文獻(xiàn)資料也都是英文的,電視廣告的頁面有的也是英語的,所以它很快引起了英語語言的變化,英語中不斷增加新興的電子信息技術(shù)和商務(wù)詞匯,并在全球范圍內(nèi)被翻譯成各種語言傳播開來,于是一種具有鮮明專業(yè)特色的語言模式——電子商務(wù)英語成了中職英語教學(xué)中的主要內(nèi)容,使中職學(xué)生畢業(yè)后,既能就業(yè)又能在企業(yè)中立足,與時俱進(jìn),適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展和需求。
李華.淺談電子商務(wù)專業(yè)英語的教學(xué)方法[J].讀寫算:教育教學(xué)研究,2015(43).
·編輯薄躍華