饒曉明 袁富強 邱海洋 彭海濤 鐘 蕊 韋瀟瀟 李昌健 張珍意

（江西中醫(yī)藥大學(xué) 江西南昌 330000）

基于工作搜尋理論的大學(xué)生就業(yè)管理探討

饒曉明 袁富強 邱海洋 彭海濤 鐘 蕊 韋瀟瀟 李昌健 張珍意

（江西中醫(yī)藥大學(xué) 江西南昌 330000）

基于工作搜尋理論探討大學(xué)生就業(yè)管理工作，總結(jié)大學(xué)生就業(yè)管理中的問題，并尋找解決辦法。

工作搜尋理論 大學(xué)生 就業(yè)管理

工作搜尋理論，是指求職者在勞動力市場中尋找理想工作的整個過程［1］。工作搜尋理論是勞動經(jīng)濟學(xué)中研究市場運行機制的一個核心點，主要針對職業(yè)搜尋的過程及匹配等相關(guān)問題進行探討，此理論已被廣泛應(yīng)用于勞動力經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域，為分析和研究就業(yè)問題提供了新視角、新方法。下文選擇用工作搜尋理論來分析大學(xué)生就業(yè)管理中的特點，有針對性地提出一些就業(yè)管理改進意見，有利于更好地解決中國勞動力市場和大學(xué)生擇業(yè)中存在的問題。

一、工作搜尋理論特點

（1）求職者應(yīng)得報酬與市場信息不對稱，存在較大差異；（2）搜尋時間與期望報酬成正相關(guān)；（3）成本增加。而成本問題是大學(xué)生工作搜尋的主要影響因素，如果沒有成本問題，工作搜尋將一直持續(xù)下去，可以說成本問題影響勞資雙方的行為。

從上述工作搜尋特點來看，對于大學(xué)生來說，追求的理想目標是最小的搜尋成本代價下獲得收益最高的工作。而實現(xiàn)這一目標，就離不開就業(yè)工作管理。

二、目前我國就業(yè)管理中還存在著諸多問題

1.大學(xué)生就業(yè)管理工作專業(yè)化程度不夠，大學(xué)生得不到專業(yè)化信息指導(dǎo)［2］。

2.就業(yè)管理工作配置能力不足。

3.就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)不完善，影響大學(xué)生就業(yè)搜尋能力。畢業(yè)生在找工作的過程中，如何及時，大量地獲取招聘信息這是首先需要解決的問題［3］。

三、改善就業(yè)管理問題的對策

（一）管理機構(gòu)、專業(yè)人員的專業(yè)化能更好地管理高校學(xué)生就業(yè)，高校應(yīng)加強就業(yè)管理機制建設(shè)，對這些機構(gòu)的管理提供完善的設(shè)備和充足的經(jīng)費條件，尤其是，建立專業(yè)化的就業(yè)管理團隊。高校在就業(yè)管理過程中，應(yīng)該實現(xiàn)多個方面職能的分工與合作，有條不紊，高效運作。把就業(yè)管理當做系統(tǒng)工程來完成，在新生入學(xué)時，就業(yè)管理部門可以指派專門人員對大學(xué)生進行入學(xué)指導(dǎo)，分析學(xué)生的個體差異及其對未來的規(guī)劃，幫助其對專業(yè)和未來的職業(yè)有初步的認識。入學(xué)后，高校應(yīng)通過心理測試、咨詢、設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)課程等方式，幫助學(xué)生進行正確的自我評價，調(diào)整和確定職業(yè)發(fā)展方向。期間，通過全方位、全過程、分階段開展職業(yè)素質(zhì)教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)理念，培養(yǎng)扎實有效的職業(yè)規(guī)劃能力。畢業(yè)以后，對學(xué)生的職業(yè)發(fā)展進行追蹤，在學(xué)?？煽胤秶鷥?nèi)進行指導(dǎo)和反饋，建立一個全過程的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。即便大學(xué)生畢業(yè)離校后，學(xué)校仍然關(guān)心大學(xué)生進入社會后的職業(yè)適應(yīng)問題，并對其進行適當?shù)刂笇?dǎo)，將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿始終。

（二）提高就業(yè)教育課程設(shè)置的規(guī)范性，提高大學(xué)生搜尋工作的能力。

1.課程內(nèi)容安排具有前沿性、系統(tǒng)性。就業(yè)指導(dǎo)課程應(yīng)不斷更新課程內(nèi)容，隨著近幾年市場的變化而變化。課程內(nèi)容的安排不能過于簡單隨意，而應(yīng)遵循課程設(shè)計的科學(xué)性，即合理地組織課程內(nèi)容，具有內(nèi)在的邏輯性，使學(xué)生能夠把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為一種自我發(fā)展的能力，能夠根據(jù)未來職業(yè)發(fā)展的需要制定好職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.增強專業(yè)課程與社會的聯(lián)系。學(xué)校應(yīng)根據(jù)社會形勢的變化，培養(yǎng)符合社會需求的高技術(shù)技能型人才。專業(yè)課程設(shè)置應(yīng)面向市場需求，建立分層級、多方向的課程體系，并針對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整進程中不斷涌現(xiàn)的新崗位、新職業(yè)和新行業(yè)，以建設(shè)符合市場需求的專業(yè)課程為切入點，在走訪調(diào)研和充分論證基礎(chǔ)上，適時更新課程內(nèi)容，靈活設(shè)置新興課程，完善專業(yè)課程體系。

3.提高實踐課程比例［4］。學(xué)校應(yīng)不斷增加實踐教學(xué)在專業(yè)課程中的比重，制定具有針對性的實踐教學(xué)方案，構(gòu)建具有實用性的案例教學(xué)平臺。在實踐中鞏固學(xué)生專業(yè)思想，提高學(xué)生職場勝任能力，實現(xiàn)專業(yè)課程的培養(yǎng)目標。同時，學(xué)校應(yīng)注重理論學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)相結(jié)合，注重課程內(nèi)容與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，注重課內(nèi)教學(xué)與課外實踐相結(jié)合，通過開展職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、暑期專業(yè)實踐能力培養(yǎng)和畢業(yè)綜合設(shè)計綜合培養(yǎng)等活動，不斷提升高職畢業(yè)生的適應(yīng)能力。

（三）建立完善的大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，信息處于爆炸級增長，獲取有效的信息是切實加強管理，提高效率的有效手段。在學(xué)生就業(yè)過程中，建立互信和交流的平臺，提高信息交流能力，增強大學(xué)生與用人單位的溝通能力，是促進高校管理就業(yè)的最有效的技術(shù)。因此，我們應(yīng)該積極推動大學(xué)生就業(yè)信息化管理手段的現(xiàn)代化，建立覆蓋面廣、及時的信息對流就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，有利于促進勞動力市場的改善和人力資源的有效配置。

（四）創(chuàng)新就業(yè)管理推薦服務(wù)模式［5］。通過與用人單位、行業(yè)協(xié)會、人才市場等保持緊密聯(lián)系，鞏固老基地或勞動力，開拓新市場，定期拜訪新單位，回訪老客戶，增進校企交流合作，了解用人單位的人才需求狀況，積極主動搜集符合學(xué)校發(fā)展定位的知名企業(yè)信息。

［1］汪霞，錢小龍.高校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整與大學(xué)生就業(yè)：基于工作搜尋理論的分析［J］.清華大學(xué)教育研究，2012（3）：21-27.

［2］李丹，宮照軍.我國高校大學(xué)生就業(yè)管理中的問題及其對策［J］.中國冶金教育，2010（2）：65-66.

［3］張雄.工作搜尋理論：大學(xué)生就業(yè)難的一種解釋［J］ .廣西財經(jīng)學(xué)院學(xué)報，2009，22（3）：9-11.

［4］汪霞，錢小龍. 高校課程結(jié)構(gòu)調(diào)整與大學(xué)生就業(yè)：基于工作搜尋理論的分析［J］.清華大學(xué)教育研究，2012，33（3）：21-27.

［5］金建孟. 高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的調(diào)查與分析—基于工作搜尋理論視角［J］ . 溫 州 職 業(yè) 技 術(shù) 學(xué) 院 學(xué) 報，2014，14（2）：34-37.

饒曉明，1960年出生，女，大專，現(xiàn)任江西中醫(yī)藥大學(xué)灸學(xué)院黨委副書記、學(xué)生黨總支書記、江西中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院黨委委員，主任護師，研究領(lǐng)域為臨床護理、學(xué)生管理等。