[摘要]在影視作品中，對受眾人生觀、價值觀影響最為直接和深刻的莫過于青春題材電影。與主流市場追求大場面、高投資的趨向不同，青春題材電影堅守著“小清新”陣地，始終以青少年的情感體驗為主要描寫對象，以真實簡單的劇情和畫風(fēng)吸引這群特定觀眾，成為奇異繽紛的電影藝術(shù)市場上一道獨特的靚麗風(fēng)景線。文章從成長的煩惱——懵懂的青春體驗，身份認(rèn)同——困惑中的探索，兩性關(guān)系——真摯而浪漫三方面，分析英美青春電影的審美特征。

[關(guān)鍵詞]青春電影；英美；審美特征

自從電影藝術(shù)誕生以來，各類題材的影視作品不但成為娛樂的一個絕佳選項，同時形色各異的電影作品也在潛移默化地影響著觀眾看待世界的方式——電影創(chuàng)作者用他的獨有視角觀察世界，將視線對準(zhǔn)某一事件，加以概括和描寫，賦予其審美特色并呈現(xiàn)給觀眾；而觀眾再用自己的主觀體驗對作品進(jìn)行解構(gòu)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗對影片進(jìn)行解讀，從而形成不同于其他受眾的主觀體驗，這是一個交互的過程。影視作品中對受眾人生觀、價值觀影響最為直接和深刻的，莫過于青春題材電影。這類題材的影片目標(biāo)明確鎖定處于青春期、初戀期的青少年人群，反映他們的叛逆、矛盾與焦慮。與主流市場追求大場面、高投資的趨向不同，青春題材電影堅守著“小清新”陣地，始終以青少年為關(guān)注對象，以真實簡單的劇情和畫風(fēng)吸引這群特定觀眾，成為奇異繽紛的電影藝術(shù)市場上一道獨特的靚麗風(fēng)景線。[1]

由于目標(biāo)受眾確定為處在青春期的青少年，青春題材電影多以青春期的焦慮、與成年人的沖突、初戀的苦澀與甜蜜等故事為主題。目前，英美的青春電影與我國相比仍處于領(lǐng)先的地位。對其審美特征進(jìn)行研究，有助于我國電影借鑒吸收其經(jīng)驗，以推動我國青春片的發(fā)展。文章將從代表青春的符號：成長的煩惱、身份認(rèn)同和兩性關(guān)系三方面，來簡要分析英美青春電影的審美特征。

一、成長的煩惱：懵懂的青春體驗

青春題材電影關(guān)注的對象，從剛剛懂事的孩提到十六七歲的青春時期，這個時間段的男孩、女孩尚在人生觀和價值觀的形成時期，世界對于他們來說是廣闊而未知的，身邊的人也是陌生而奇妙的。他們對身邊的一切都保有充分的好奇，對于人生的一切體驗都充滿渴望卻又夾帶些許恐懼。大部分的青少年都會遇到各種各樣的問題，青春期的懵懂體驗成為他們成長的煩惱。然而英美青春電影總能將這種成長的道路上必須面對的問題表現(xiàn)得自然而美好。

首先，初諳世事的青少年要面對的是與父母的矛盾。作為生育和撫養(yǎng)孩子長大的父母，通常是處在權(quán)威的地位上，無法真正體會青春期子女的內(nèi)心感受。英國影片《兩小無猜》（Melody）中，小男主人公丹尼爾出生在一個衣食無憂的富庶家庭，可是他的父母愛他的方式卻只是在物質(zhì)層面保障他吃飽穿暖，而完全忽略了孩子的心理感受。丹尼爾的母親非但不會欣賞兒子對美術(shù)的喜好，甚至還會為此嘲笑兒子；也不懂得尊重兒子的朋友，丹尼爾懇求她去最好的朋友歐松家做飯，她食言沒有去，丹尼爾只好自己懷揣著滿腔愧疚，一個人來到歐松家，代替母親來做家務(wù)。同樣的情形也出現(xiàn)在美國青春電影《怦然心動》（Flipped）中。影片中男主人公布萊斯的父親是個“金玉其外，敗絮其中”的狹隘刻薄的男人，他瞧不起每天畫畫，不修理花園的鄰居，言語中總是帶著傲慢和鄙視；布萊斯開始與父親一樣對鄰居沒有好感，但是當(dāng)他慢慢了解了朱莉以及朱莉家庭的情況后，他便意識到父親的狹隘。在母親堅持邀請朱莉一家來做客后，父親依舊指責(zé)鄰居諸多不是，布萊斯的姐姐終于為此與父親發(fā)生爭執(zhí)，父親的色厲內(nèi)荏暴露無遺。青春影片對兩代人矛盾的描述，其目的就在于呼吁成年人多與孩子溝通，以身作則，父母的一言一行都會對孩子產(chǎn)生重要的影響。

其次，青春電影的主人公們總是要面對與其他人的矛盾，比如同齡人，或是陌生人。影片《怦然心動》（Flipped）中，小女孩朱莉?qū)π聛淼泥従蛹业男∧泻⒉既R斯一見傾心，狂熱地追在布萊斯身后，迷戀他的眼睛，偷偷聞他身上的氣味，可是布萊斯卻總想甩掉她，甚至為此有意去與雪莉交往。而當(dāng)布萊斯真正了解了朱莉，并開始對朱莉產(chǎn)生好感甚至為她著迷時，朱莉卻已經(jīng)決定不再迷戀他，兩人就在矛盾與疑惑中糾纏。青少年與成年人的矛盾在砍梧桐樹這件事中體現(xiàn)得全面而深刻——朱莉深愛著這棵梧桐樹，她可以爬到樹上待幾個小時，從上面眺望這個世界。那段影片畫面中靜謐自然的田園風(fēng)光和小女孩的獨白讓人沉醉：“有時候落日是紫色和粉色的，有時候則是熾烈的橘黃色，燃燒著地平線上的云。”可是成年人卻不能理解朱莉的感受，他們要砍掉這棵樹建造新的房屋，朱莉趴在樹上不下來，哭著乞求不要砍掉這棵樹，然而無論她哭得多么傷心，這個屬于她的完美世界最終還是被毀掉了。從這件事中可以看到，孩子的世界是如此天真爛漫，成年人可能無法體會一棵樹帶給孩子的美好和幸福，孩子需要成年人用心去理解，尊重他們的內(nèi)心感受，保護(hù)他們的小世界。

二、身份認(rèn)同：困惑中的探索

從心理學(xué)角度而言，身份認(rèn)同是個體對自我身份的確認(rèn)和對所歸屬群體的認(rèn)知以及所伴隨的情感體驗及行為模式進(jìn)行整合的心路歷程。[2]身份認(rèn)同問題廣泛存在于各年齡層中，其中以青少年尤為明顯。青少年的世界觀、人生觀都不成熟，對自身的認(rèn)知也較為模糊，因此對自我的身份也沒有清晰的定位。青春片注意到了青少年身份認(rèn)同的重要性，在影片中展現(xiàn)這一問題并尋求解決的路徑。

青少年對身份認(rèn)同存在的困惑，會使其與周圍的人和環(huán)境產(chǎn)生矛盾沖突。影片《賤女孩》（Mean Girls）就集中表現(xiàn)了青春期女孩們之間的矛盾與沖突。影片中15歲的少女凱蒂從非洲來到伊利諾斯州一所高中學(xué)習(xí)，在融入這個陌生的群體時發(fā)生了一系列矛盾事件。從被人用奇異的目光審視的糟糕的第一天開始，凱蒂的校園生活注定不會安靜平凡，她從沒有朋友、獨來獨往、備覺孤單到交到兩個朋友、組成一個小團(tuán)體，到成為整個學(xué)校的“焦點”，凱蒂從落寞無助到時尚自信、煥然一新，發(fā)展到傲慢而刻薄——她與她的小團(tuán)體開始散播謠言，還把各自眼中其他女孩的缺點放大，記錄下來，以此嘲笑取樂。影片中矛盾的高潮部分是在“敵人”瑞吉娜被“扳倒”后，瘋狂的瑞吉娜將她們惡意嘲笑其他所有女孩的筆記本公之于眾，一時間整個學(xué)校都沸騰了。每個女孩都十分在意自己給別人留下的印象，當(dāng)她們知道自己被描述得如此丑陋不堪時，內(nèi)心的憤怒早已無法控制。有部分觀眾指責(zé)影片中的故事簡單膚淺，但不得不說的是，這的確是很多十幾歲的女孩子之間真實存在的生活狀態(tài)：愛慕虛榮、拉幫結(jié)派、議論是非，這樣的情況下矛盾產(chǎn)生是必然現(xiàn)象。然而值得欣慰的是，小女孩兒總會長大，青春活力、朝氣蓬勃的少女們最終總能幡然醒悟，找回真實的自己。正如影片中的主人公凱蒂，在年終舞會上將令所有女生渴望的象征榮譽(yù)的皇冠掰碎，與所有女孩一起享受平等的榮譽(yù)和快樂，并真正得到諒解，獲得真正的友誼。

青少年在尋求身份認(rèn)同過程中，往往會借助同齡人的力量，并獲得珍貴的友誼。堅定的信賴與依戀是真摯友情存在的基礎(chǔ)，這一點也是少男少女們值得驕傲的珍貴體驗。影片《牛仔褲的夏天》（The Sisterhood of the Traveling Pants）就以一條牛仔褲為主線，講述了在一個暑假期間，四個女孩不同的生活體驗，從而反映青春少女真摯友情的故事。影片中情同姐妹的四個主人公卡門、蒂比、莉娜和布里奇特因為暑假來臨而不得不暫時分開，于是她們共同買來一條“具有魔力”的牛仔褲，決定每人一周輪流穿上它，并且在寄給下一個女孩兒的時候隨之記錄自己的近況，將它作為相互聯(lián)系的信物與紐帶，開始各自的假期之旅。在這個短暫又漫長的假期里，每個人都有屬于自己的、不同于其他人的際遇：卡門經(jīng)過一番心理斗爭接受了父親再婚的事實，并與父親坦誠相見，得到了濃濃的親情；蒂比結(jié)識了一個可愛堅強(qiáng)的小女孩兒，但小女孩兒因白血病去世，蒂比從小女孩兒身上學(xué)會了堅韌和樂觀；莉娜爭取真愛，找到了自己的白馬王子并最終獲得幸福；布里奇特在陷入對教練的迷戀之后最終從中解脫出來，期待大學(xué)后再相聚。整部影片看似以牛仔褲為主線，其實牛仔褲影射著四個年輕女孩兒間相互的訴說與傾聽，她們把所有感受都相互分享，對對方絕對信任，真心以待。這是年輕人之間純潔友情的最好寫照，也是對不完美現(xiàn)實下渴望真摯友情的人們的一次精神洗禮和心靈慰藉。

三、兩性關(guān)系：真摯而浪漫

兩性關(guān)系是影視作品一個不可或缺的主題。青春片對兩性關(guān)系的處理，與張揚男權(quán)或女權(quán)的電影不同，這里注重表現(xiàn)的是青年懵懂的愛情。[3]值得注意的是，與東方文化下青春題材影視作品對情愛的表現(xiàn)不同，英美青春電影中對少男少女之間的愛情描述得輕松、真摯、愜意、令人愉悅，即便對待未婚先孕這種東方文化觀念難以接受的故事情節(jié)，英美青春電影總能處理得輕描淡寫、純凈美好。

少男少女情竇初開的天真爛漫是一生中的美好回憶。英美青春題材電影可以把這種懵懂爛漫的愛情放在十來歲的小學(xué)生身上加以體現(xiàn)。英國影片《兩小無猜》（Melody）就是講述這樣兩個小孩的愛情故事，故事從操場草坪上男孩兒的追逐打鬧與女孩兒的結(jié)隊聊天開始。小女孩天真地討論接吻會不會生孩子的問題，害羞又無知的童稚模樣讓人忍俊不禁又憐愛無比。就是在這樣懵懂無知的小孩子中間，竟然迸發(fā)出愛情的火花。影片對兩個小主人公“愛情”的展現(xiàn)，無不透露著清新又幽默的風(fēng)格：一對小情侶手牽手在墓地玩耍，看到墓碑上寫著“50年的祝?！?，小美樂蒂“深沉”地感慨道：“50年到底多長呢？”為難的小男友解釋道：“大概是150學(xué)期那么長”；小女孩兒懷疑小男孩不會愛自己那么久，小男孩急忙解釋：“當(dāng)然會的，我已經(jīng)愛了你整整一個禮拜了！”如此稚嫩而巧妙的回答以及對待處于孩童階段“愛情”的認(rèn)真態(tài)度，在中國同類題材中是極其少見的。

青少年的懵懂愛情當(dāng)然逃不開一個尷尬的話題：未婚先孕。中國近些年來大量涌現(xiàn)的青春題材影片幾乎都會涉及這個話題，并且涉及此話題十有八九是悲劇，如《匆匆那年》《同桌的你》等，以至于“打胎片”成為觀眾戲謔性地賦予懷舊青春片的新的亞類型片稱號。[4]美國影片《朱諾》（Juno）就是反映這一主題的，但它的處理方式要積極輕松許多。影片講述的是一個聰明灑脫的16歲高中女生意外懷孕的故事，女主角朱諾得知自己懷孕后，雖然有些手足無措，但并沒有大驚失色。面對不可避免的麻煩與尷尬處境，朱諾在幾番掙扎后最終還是決定將孩子生下來，送給別人領(lǐng)養(yǎng)。應(yīng)該說，朱諾是幸運的，她懂得如何保護(hù)和尊重孩子的父親和繼母，同時生活在一個相對寬松的社會環(huán)境中。對于未成年女生未婚先孕這一敏感話題，影片中沒有表現(xiàn)出道德束縛的沉重和壓抑，只有真實和可愛。影片沒有無原則地美化主人公，朱諾時而表現(xiàn)出的自由不羈使得人物角色更加飽滿，也沒有升華道德主題，以未婚先孕的對與錯來引起話題。它只是安靜地、認(rèn)真地講這個故事，將這個讓人避之唯恐不及的敏感話題變得真實而有溫度，變得不那么如洪水野獸般可怕。在看完影片后，觀眾會相信這個女孩會因為此事而變得更堅強(qiáng)，而不是從此消沉、一蹶不振——在年輕的生命中，沒有什么值得恐懼，一切遭遇都是值得記憶的生命體驗，而這些體驗積累起來就叫作“成長”。

在向成年人階段邁進(jìn)之前，人們都不可避免地要經(jīng)歷一段青春時期。對于大多數(shù)人而言，這一時期所表現(xiàn)出來的認(rèn)知水平、情感思想、行為特征等都帶有獨特的年齡印記。在電影中，這些年輕人獨特的行為與思想傾向也為電影人所青睞。總結(jié)起來，英美青春題材電影以其自然優(yōu)美的畫面、特定時期人物的成長煩惱體現(xiàn)以及青少年純真質(zhì)樸的感情，為紛繁復(fù)雜的電影市場帶來一陣暢快清新的風(fēng)氣，在電影藝術(shù)史上獨樹一幟，展現(xiàn)出輕松、純凈、美好、獨特的藝術(shù)審美特征。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 羅俊，王相輝.成長的隱喻：當(dāng)下青春題材電影的敘事策略與審美表達(dá)[J].當(dāng)代電影，2015（08）.

[2] 張淑華，李海瑩，劉芳.身份認(rèn)同研究綜述[J].心理研究，2012（01）.

[3] 孫暉.從《匆匆那年》看校園懷舊青春片的類型策略[J].當(dāng)代電影，2015（02）.

[4] 聶楠.新世紀(jì)中國大陸青春電影的主題與表達(dá)[D].成都：西南交通大學(xué)，2014.

[作者簡介] 陳婔（1982—），女，江西新干人，碩士，海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。