王波

(淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,江蘇 淮安 223200)

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探究新形勢(shì)下以就業(yè)為導(dǎo)向的開(kāi)展職業(yè)學(xué)校德育創(chuàng)新工作
——以淮安工業(yè)中專為例

王波

(淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,江蘇 淮安 223200)

江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2015-2016年度職業(yè)教育立項(xiàng)課題XHDY2015006新形勢(shì)下中等職業(yè)學(xué)校德育工作創(chuàng)新研究——以淮安工業(yè)中專為例

摘要：本文闡述在十八大后中等職業(yè)學(xué)校在以“立德樹(shù)人”指導(dǎo)思想下，職業(yè)學(xué)校的德育工作需要改革，我們職業(yè)學(xué)校應(yīng)該更加加強(qiáng)以就業(yè)為導(dǎo)向，與企業(yè)加深溝通，根據(jù)企業(yè)的需求營(yíng)造全校性的德育氛圍以督促學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，熱愛(ài)勞動(dòng)，崇尚實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德及職業(yè)習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上不斷拓展學(xué)校德育工作成果，全校動(dòng)員、上下一心，開(kāi)展富有成效的德育工作，以取得良好的成果。

關(guān)鍵詞：企業(yè)需求；德育氛圍；職業(yè)道德；職業(yè)技能

在十八大后中等職業(yè)學(xué)校在以“立德樹(shù)人”指導(dǎo)思想下職業(yè)學(xué)校的德育工作需要改革，我們職業(yè)學(xué)校應(yīng)該更加加強(qiáng)以就業(yè)為導(dǎo)向，與企業(yè)加深溝通，根據(jù)企業(yè)的需求營(yíng)造全校性的德育氛圍以督促學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，熱愛(ài)勞動(dòng)，崇尚實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德及職業(yè)習(xí)慣。在2014年暑假，我有幸?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去江蘇(蘇州)星光印刷有限公司見(jiàn)習(xí)三個(gè)月，在此三個(gè)月中和學(xué)生同吃同住同勞動(dòng)，二批老師24小時(shí)二班倒，以便在工作中及時(shí)解決學(xué)生在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和企業(yè)管理層溝通，我們先后數(shù)次和企業(yè)管理人員交流了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的要求和企業(yè)的想法。于10月份又先后兩次送學(xué)生去無(wú)錫、常熟就業(yè)性實(shí)習(xí)，在這一過(guò)程中自己有許多感想，現(xiàn)在就將我在新形勢(shì)下如何以就業(yè)為導(dǎo)向的開(kāi)展職業(yè)學(xué)校德育工作方面的一些想法總結(jié)出來(lái)，和大家交流一下。

1加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系，把握企業(yè)的動(dòng)態(tài)需求，使之成為學(xué)校課改工作、德育工作的依據(jù)。

近年來(lái)，我們淮安工業(yè)中專日益重視與企業(yè)的聯(lián)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次到企業(yè)走訪，其目的除了深化校企合作關(guān)系、不斷拓展學(xué)生新的就業(yè)渠道外，更重要的是了解企業(yè)的動(dòng)態(tài)需求，以此作為我們學(xué)校教學(xué)改革、課程改革的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步了解企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生的要求、對(duì)中職學(xué)校的需求，我校通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、與企業(yè)開(kāi)座談會(huì)、電話聯(lián)系等方式對(duì)企業(yè)和已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行深入調(diào)查和溝通，獲得大量寶貴的第一手資料，成為學(xué)校進(jìn)行課程改革及開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)工作的重要依據(jù)。

2通過(guò)營(yíng)造全校性的德育氛圍推動(dòng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成，將職業(yè)指導(dǎo)工作落到實(shí)處

2.1樹(shù)立正確的榮辱觀，努力使校園文化與企業(yè)文化相接軌。在實(shí)踐中我深深感到，良好的職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一人一時(shí)之力、一朝一夕之功，它是一個(gè)不斷積累、從量變到質(zhì)變最終厚積薄發(fā)的結(jié)果，所以淮安工業(yè)中專平時(shí)著重營(yíng)造“校榮我榮、校恥我恥”、“以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)為榮、以技藝精湛為榮、以忠誠(chéng)崗位為榮、以認(rèn)真工作為榮”、“敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)信友善”的育人氛圍。

2.2全校動(dòng)員、形成合力，多管齊下做好職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和就業(yè)工作。在學(xué)生外出實(shí)習(xí)的一年里，該如何提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生的良性就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、做好實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)管理和思想穩(wěn)定工作，這是擺在每一所中職學(xué)校面前不容忽視的德育新課題。

2.3創(chuàng)造條件，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)實(shí)踐技能訓(xùn)練。作為職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生，學(xué)生所掌握實(shí)踐操作技能的熟練與否，很大程度上決定了學(xué)生就業(yè)的順利與否。因此，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐操作技能，幫助他們順利就業(yè)，是鞏固德育工作成果的重要方式?；窗补I(yè)中專已配置了大批實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，充實(shí)了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力量，為學(xué)生進(jìn)行高密集強(qiáng)度的實(shí)操訓(xùn)練創(chuàng)造必要條件，從軟、硬件方面為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能創(chuàng)造必要條件。學(xué)生實(shí)踐操作技能水平呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)?；窗补I(yè)中專在教學(xué)內(nèi)容方面加大改革力度，根據(jù)企業(yè)的需求決定教學(xué)側(cè)重點(diǎn)外，還特別是要讓各專業(yè)學(xué)生要一專多能，考取雙證乃至多證，多方面宣傳這種做法對(duì)于學(xué)生將來(lái)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的意義。如淮安工業(yè)中專信息技術(shù)部開(kāi)展計(jì)算機(jī)管理專業(yè)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的同時(shí)開(kāi)展計(jì)算機(jī)CAD高級(jí)工考試，PS中級(jí)工培訓(xùn)考試，會(huì)計(jì)專業(yè)除了會(huì)計(jì)證考試培訓(xùn)外，還開(kāi)展珠算等級(jí)考證和ERP會(huì)計(jì)軟件證書(shū)考試，讓學(xué)生在達(dá)到大專畢業(yè)的最低要求外還可以取得其他技能證書(shū)，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.4加強(qiáng)學(xué)校德育工作者的教育，健全德育工作機(jī)構(gòu)?；窗补I(yè)中專在全校所開(kāi)展的德育教育工作中，德育教育的對(duì)象不僅僅是學(xué)生，同時(shí)也對(duì)學(xué)校全體教職工即德育工作者進(jìn)行教育，例如召開(kāi)全校教職工大會(huì)，播放合作企業(yè)的宣傳光盤(pán)，邀請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人來(lái)給全校師生做報(bào)告，使廣大教職工更好地認(rèn)識(shí)和了解企業(yè)文化、企業(yè)生產(chǎn)、企業(yè)需求，從而更深入地投入到課改工作和職業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)中；舉辦干部培訓(xùn)班，對(duì)干部工作方法進(jìn)行指導(dǎo)；組織班主任沙龍系列活動(dòng)，為班主任提供一個(gè)溝通、交流的平臺(tái)；調(diào)整政教處、團(tuán)委人員，充實(shí)學(xué)校德育的力量；通過(guò)學(xué)生榜樣的力量影響人，在學(xué)生當(dāng)中起良好的帶動(dòng)作用。

3在培養(yǎng)學(xué)生熟練的職業(yè)技能、良好的職業(yè)道德的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)校的德育成果

德育工作是一項(xiàng)“抓一促十”、“抓一帶十”的重要工作，學(xué)生職業(yè)道德水平上升了，相應(yīng)的也會(huì)促進(jìn)其道德水平、個(gè)人素質(zhì)的提高。淮安工業(yè)中專在努力構(gòu)建德育工作體系、暢通德育工作渠道、營(yíng)造全員育人的德育工作氛圍的同時(shí)，還注重發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)回報(bào)社會(huì)，利用學(xué)校對(duì)外的各種培訓(xùn)(如陽(yáng)光辦公室對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)、退役士兵培訓(xùn))對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如學(xué)校的公益活動(dòng)也不能僅僅滿足于學(xué)生捐了多少款，而是借題多發(fā)揮，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行與就業(yè)等有關(guān)的德育教育。學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中走上街頭，走進(jìn)敬老院做好事等活動(dòng)都不僅僅是讓學(xué)生意識(shí)到自己是在做好事而已，更重要的是讓他們意識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊小剛.新形勢(shì)下中職學(xué)校德育工作創(chuàng)新研究與實(shí)踐.中國(guó)校外教育，2012年21期.

[2]朱長(zhǎng)貴.中職學(xué)校德育工作探索與研究.祖國(guó)，2013年06期.

[3]李金山.新形勢(shì)下職業(yè)學(xué)校的德育工作.科學(xué)時(shí)代，2013年08期.

中圖分類號(hào):G642

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1671-1602(2016)04-0293-01

基金項(xiàng)目：江蘇開(kāi)放大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院“十二五”規(guī)劃課題(14SEW-Q-054)成果