李學(xué)亮

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考場(chǎng)議論文應(yīng)如何選擇材料

李學(xué)亮

高考新材料作文的一個(gè)重要特點(diǎn)是“文體不限”。筆者曾多次參與高考作文評(píng)卷，在近年來所閱到的試卷中，感覺寫議論文體的考生占了絕大多數(shù)，其中雖然也不乏精彩之作，但更多的卻只是泛泛而談，無深度、無新意的平庸作品，這類作文自然得不了高分。

一篇能進(jìn)入一類卷的高分作文，亮點(diǎn)自然很多。但對(duì)于一篇考場(chǎng)議論文來說，能否選擇好論據(jù)材料是作文是否能獲取高分的一個(gè)重要因素。因?yàn)榫蛯懽鲗W(xué)而言，寫什么永遠(yuǎn)比怎么寫更重要；就閱讀學(xué)而言，材料的豐富獨(dú)特極易對(duì)閱讀者產(chǎn)生心靈的震撼。我覺得：作文的“常青樹”就在于材料內(nèi)容的豐富獨(dú)特。那么考生在寫作議論文時(shí)，怎樣才能做到材料的豐富獨(dú)特，從而對(duì)評(píng)卷教師產(chǎn)生心靈的震撼呢？

一、寫名人就寫他們鮮為人知的事例或很少有人提及的角度

議論文對(duì)材料的要求是：恰當(dāng)、典型、新鮮，在各類材料中名人事例具有更強(qiáng)的說服力，這是不容置疑的。但因?yàn)槊说氖吕龔V為人知，很難出新。因而，寫名人最容易犯人云亦云的毛病。但如果寫名人那些鮮為人知的事例，往往能夠令評(píng)卷教師耳目一新。如：

1.愛迪生研究燈泡時(shí)失敗了上千次，將要放棄了，然而，助手的精辟見解掃清了他眼前的塵埃。助手說，抽出燈管里的空氣，不然什么東西在高溫下都會(huì)很快氧化。他聽取了，他成功了。

2.林肯說過這樣一句話：不等我手里的牌出完，我絕不會(huì)放棄。林肯的自信與執(zhí)著的追求鑄就了他的成功。

3.自信的伽利略，否定了亞里斯多德“重者先落地”的說法。

4.十年前，馬云、馬化騰做出了很好的發(fā)展規(guī)劃，但缺乏啟動(dòng)資金，國(guó)內(nèi)沒一家銀行愿貸款，沒一家基金公司愿意投資，甚至還嘲笑他們的異想天開。而今阿里巴巴成了世界最大的網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)，騰訊成了世界最大的網(wǎng)絡(luò)巨頭，令人痛心的是：阿里巴巴的最大股東不是馬云，而是日本軟銀集團(tuán)；騰訊的最大股東是南非MIH集團(tuán)。

愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)失敗上千次毫不氣餒的意志；林肯誠(chéng)信為本，勇于認(rèn)錯(cuò)的品質(zhì)；伽利略不迷信權(quán)威，勇于探索的精神；馬云、馬化騰抓住機(jī)遇，大膽創(chuàng)新的故事。這些都是人們耳熟能詳?shù)?，但考生若能換一個(gè)角度來開掘，既為文章提供了典型有力的論據(jù)，又能給人耳目一新的感覺。

二、選取一些饒有趣味的事例

1.韓愈第一次考試失敗了，可耐人尋味的是在第二次考試的時(shí)候，他仍用同一篇文章參加考試，并且還考中了進(jìn)士。（說自信）

2.一年輕人學(xué)畫畫，連請(qǐng)幾個(gè)師傅都不滿意。請(qǐng)教方丈，方丈讓他畫壺和杯子，要求杯子在上，壺在下。小伙子說，杯子怎么可以在上邊呢？方丈反問道：那么，把自己凌駕于師傅之上就可以嗎？（說虛心）

3.美國(guó)一富翁在中東買了一塊地皮，覺得無用，賣之。后來這兒發(fā)現(xiàn)了石油，業(yè)主發(fā)了大財(cái)。這個(gè)美國(guó)人后悔不迭。（說堅(jiān)持）

4.一人賣帽子，經(jīng)過一座山。歇息時(shí)拿著帽子扇風(fēng)，猴子學(xué)樣子把他的帽子搶走了。但他并不驚慌，因?yàn)樗麪敔斣嬖V過他，先前，自己也曾遇到過這種情況?！菚r(shí)，他把帽子扔掉，猴子也學(xué)他的樣子把帽子扔掉了?？墒牵@次，他失算了。猴子沒有照他學(xué)，卻把帽子全拿走了。猴子說：不要以為只有你有爺爺。（說變化）

5.在別人嘲笑聲中，一猶太富翁自愿免費(fèi)處理維修、保潔自由女神時(shí)清理下來的污塵、廢料，后來他把這些污塵、廢料制成了許多自由女神模型出賣，結(jié)果發(fā)了大財(cái)。（說智慧）

上述幾例，或是收集的，或是編寫的，同樣新穎別致，趣味盎然，都能使評(píng)卷教師心情舒暢地閱讀完，文章自然容易得高分。

三、擷取生活中的鮮活事例

1.某處豎一牌子，上寫“此路不通”。一過路者卻不信，徑直前走，至極處果然不通。返回時(shí)發(fā)現(xiàn)牌子背面寫著：呵呵，白跑了一趟吧?。ㄒ朴诼犎。?/p>

2.某領(lǐng)導(dǎo)入廁，一下屬見之，猛然站起，畢恭畢敬地說：局長(zhǎng)，你親自上廁所？（諷刺生活中的不良惡習(xí)）

3.出發(fā)前，老專家建議登山隊(duì)員多帶通煤氣管的鋼針，登山隊(duì)員不以為然。結(jié)果，登山隊(duì)因?yàn)樘鞖馓?，煤氣管堵塞無法做飯、取暖而釀成悲劇。（說固執(zhí)）

4.一船只在大洋中飄零了幾天幾夜，嚴(yán)重威脅船員生命的是沒有淡水，在靠近亞馬遜河入口處，實(shí)在無力，絕望了，結(jié)果一船人渴死了，但他們不知的是靠近亞馬遜河入口處海洋里的水都是淡水。（知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的重要性）

四、要善于鑄造“獨(dú)特”

1.雨夜走路，父親提醒：往黑處走，亮處有水溝。

2.人生是一個(gè)圈，半圈靠自己，半圈靠別人。

3.人生就是一襲華麗的袍子，里面爬滿了虱子。（張愛玲語）

4.我們不必為打翻在地的牛奶而流淚。

5.自信過分就成了自負(fù)，楊修因自負(fù)而成了曹操的刀下之鬼；馬謖就因自負(fù)而丟失了街亭；關(guān)羽因自負(fù)而敗走麥城，命喪黃泉。

一些普通的事例，或因說得富有哲理，或因形象生動(dòng)，或因詼諧幽默而得以“升值”，成為獲取高分的亮點(diǎn)。

總之，材料是作文的“常青樹”，豐富獨(dú)特的材料是一篇作文最大的亮點(diǎn)之一，也是考場(chǎng)作文獲取高分的重要法寶。愿同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)能選好、用好材料。

★作者單位：云南玉溪市峨山一中。