◆郭 芳

(甘肅省臨夏州農業(yè)廣播電視學校)

關于中等職業(yè)學校思想政治教學的思考

◆郭 芳

(甘肅省臨夏州農業(yè)廣播電視學校)

隨著社會經濟的快速發(fā)展，社會對人才需求在質和量方面的要求的急劇提升。作為我國高素質專業(yè)應用型人才培養(yǎng)基地的各級各類職業(yè)學校，近年來也獲得了巨大的發(fā)展，不僅在招生規(guī)模方面，得到了極大的擴張，在中職學校教育教學質量方面，也取得了極大的提高。這對于滿足社會的人才供應需求，促進我國社會的健康可持續(xù)發(fā)展，有著重要作用。思想政治學科，是一門強調理論與實踐相結合的學科，其對于提升學生的政治思想覺悟水平，為學生樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀等，有著積極意義。就中等職業(yè)學校思想政治教學中存在的主要問題進行分析，在此基礎上，對應對以上問題的有效策略進行詳細的探討。

中等職業(yè)學校 思想政治教學 思考

隨著我國教育體制改革不斷深入推進，作為我國重要教育形式的職業(yè)教育，近年來也取得了蓬勃的發(fā)展，尤其是處于職業(yè)教育初級階段的中等職業(yè)教育，其更是取得了迅猛的發(fā)展，不僅在中等職業(yè)教育模式及理念方面，獲得了一定程度的改革創(chuàng)新，在中等職業(yè)教育教學質量方面，也取得了極大的提高。這對于保障我國社會各領域建設事業(yè)人才的足夠供應，發(fā)揮了舉足輕重的作用。然而，隨著我國中等職業(yè)教育的不斷發(fā)展，其存在的問題也不斷暴露出來，其極大的阻礙著中等職業(yè)教育未來的健康可持續(xù)的發(fā)展，不利于其人才培養(yǎng)質量的提高。尤其是在中等職業(yè)學校思想政治學科教學中，由于教學方法及模式的相對落后，其教學效果難以得到質的飛躍。因此，加大對中等職業(yè)學校思想政治教學的相關研究，有著積極意義。

一、中等職業(yè)學校思想政治教學存在的主要問題

1.缺乏足夠的重視

當前在很大一部分中職學校，雖然都開設了思想政治課程，但出于應試教育及未來就業(yè)的考慮，大部分學校不論是下至學生，還是上至老師和校領導，都缺乏對思想政治課程的足夠重視。這導致在中職學校，在思想政治課程教育研發(fā)方面，其經費投入也嚴重不足，部分任課教師甚至是為了自身利益考慮，而占用本就課時量不多的思想政治課。此外，在思想政治課教師的安排方面，也存在諸多問題，諸如學校思想政治專業(yè)教師不足，很多班級的思想政治課程都是由其他學科任課老師代替等問題，其嚴重的阻礙了中職學校思想政治課程教學效果的提高，不利于學生思想政治素養(yǎng)的提高。

2.教學模式落后

雖然近年來我國中職學校在教育模式及理念方面作出了一定的改革創(chuàng)新，但當前仍有相當一部分中職學校，其教育教學模式及理念依舊相對落后，不能適應社會發(fā)展的需要。在中職學校思想政治課堂教學中，教師只是單調的向學生灌輸思想政治理論知識，而學生則是被動的接受，這極大的挫傷了學生學習的積極性，不利于其學習效果的提升。加之教師教學觀念的落后，導致其在課堂教學中更加注重理論知識的傳授，而缺乏對學生實踐能力的培養(yǎng)，學生即使掌握了扎實的思想政治理論知識，其知識應用能力也不高。

二、提升中等職業(yè)學校思想政治教學效果的有效策略

1.加強對思想政治教學的重視

要想提升中職學校思想政治課程的教學效果，學校領導必須加強對思想政治課程重要性的深刻認識，并由學校領導帶頭，定期組織相關教師及學生開展思想政治課程重要性的教育培訓，提升教師與學生對于思想政治課程的重視程度，糾正其錯誤認知。同時，在學校經費安排方面，要加大對思想政治課程教學研發(fā)方面的投入，不斷完善思想政治課程教學的軟硬件設施，從而有效提升中職學校思想政治課程教學效果。同時，要加強對思想政治課程教師的專業(yè)教育培訓，提升其專業(yè)素養(yǎng)，不斷強化其師資隊伍建設工作，構建綜合素養(yǎng)高的思想政治課程專業(yè)師資隊伍，從而有效提升中職學校思想政治教學質量。此外，還要加強優(yōu)秀專業(yè)人才的引進工作，嚴格其招聘程序，有效保障師資隊伍質量。

2.創(chuàng)新教學模式及理念

要想提升中職學校思想政治課程的教學效果，還必須不斷創(chuàng)新思想政治課程的教學模式及理念。教師要轉變以往的注重理論知識灌輸的教學模式，引進“理論-生活-理論”的教學模式。在課堂教學內容的選擇方面，要結合學生已有的生活及知識經驗，從生活中尋找素材，并與本課教學內容有機整合起來，進行實例教學，同時精心組織安排各教學環(huán)節(jié)，其不僅能夠給學生以思想政治課程與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的良好心理體驗，有效地激發(fā)學生的學習興趣，還能有效地加深學生對理論知識的理解，提升其運用所學知識解決實踐問題的能力，從而有效提高中職學校思想政治教學的效果。

三、結語

綜上，中職學校思想政治教學效果的提高，能夠有效地提升學生的政治思想素養(yǎng)，為學生樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀，其對于學生的未來學習及發(fā)展，有著重要作用。因此，加大對中等職業(yè)學校思想政治教學的相關研究，有著深遠意義。

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