任嚴強

蘭州市高職院?；@球運動發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

任嚴強

籃球運動雖然深受廣大大學生的喜愛，但在蘭州市高職院?；@球運動發(fā)展的并不理想，而我國科研領域對高職院?；@球運動的深入研究較少，因此有必要對高職院校在籃球教學、課外籃球活動、場地以及籃球裁判法則等方面進行調查分析，尋求制約蘭州市高職院?；@球運動的發(fā)展的原因，并提出相應的解決對策。

蘭州市；高職院校；籃球運動；發(fā)展現(xiàn)狀；對策

1.前言

籃球運動是一項集娛樂性、藝術性、趣味性、對抗性、集體性為一體的體育運動，又是一項跑、跳、投相結合的綜合性體育項目，其獨特的魅力深受越來越多人的喜愛。在我國大學校園籃球運動氛圍濃厚，有著良好的文化底蘊，為籃球運動在高校的開展提供了深厚的群眾基礎。而高職院校大學生籃球運動也逐漸成熟，向著新的歷程邁進。同時，高職院校大學生是高校教育的重要組成部分，在人數(shù)上占據(jù)著絕對的比例，所以高職院?；@球運動的發(fā)展對社會有著很大的促進作用。

本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對蘭州市高職院校大學生在籃球教學、課余籃球活動、場地設施及籃球裁判開展的現(xiàn)狀與存在的問題進行調查與分析，并提出相應的發(fā)展對策與措施。

2.研究對象及研究方法

2.1 研究對象

蘭州市高職院?；@球運動的發(fā)展現(xiàn)狀。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

根據(jù)本研究的需要，主要查閱了中國學術期刊網(wǎng)有關高?；@球運動發(fā)展方面的論文，以及權威網(wǎng)站收集了相關資料，并進行歸納分類。

2.2.2 專家訪談法

與籃球專業(yè)的一些體育教師進行交流，獲得有關籃球課教學方面的知識，資料等。

2.2.3 問卷調查法

本研究運用確定的正式問卷對蘭州職業(yè)技術學院、蘭州外語職業(yè)學院、甘肅建筑職業(yè)學院、甘肅交通職業(yè)技術學院、蘭州石化職業(yè)技術學院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院共六所高職院校240名大學生進行問卷調查。

3.研究結果與分析

3.1 蘭州市高職院?；@球教學現(xiàn)狀調查分析

蘭州市高職院校根據(jù)新《全國高等教育體育教學指導綱要》的要求，即普通高等學校一、二年級的學生必須開設體育課程，四個學期共計144學時。根據(jù)調查所得：有4所學校采用體育選項教學，其中籃球教學時數(shù)為72學時；有2所學校沒有采用選項教學，其中籃球教學時數(shù)由36學時到108學時不等。通過以上數(shù)據(jù)表明蘭州市高職院?；景凑铡毒V要》的要求進行體育教學，在規(guī)定的體育教學時數(shù)里，雖然籃球課占較大的比例，但從籃球運動特點及其技戰(zhàn)術的掌握情況來看，高職院?；@球教學并未達到所期望的教學時數(shù)。

籃球教師對籃球教學內容的選擇與安排不但考慮與目標的相關性，還要考慮到內容的科學性和有效性。調查發(fā)現(xiàn)：蘭州市高職院?；@球教師對籃球教學內容中基本技術所占的比例最大34.1%，這說明教師重視學生對籃球基本技術的學習；其次是籃球教學比賽占31. 3%；選擇組合技術的占總比例的14.4%；選擇基本戰(zhàn)術的占總比例的12.5%；選擇籃球規(guī)則的占總比例的7.7%。從總比例的分布來看，對組合技術、基本戰(zhàn)術和籃球規(guī)則教學內容采用的較少，說明教師忽略了籃球運動本身的內涵，學生對籃球規(guī)則的了解以及基本戰(zhàn)術的掌握會使學生在學習或比賽中不斷完善自己的技術動作和對比賽提高。因此，籃球教學中內容的合理安排要體現(xiàn)學生的現(xiàn)實需要。

3.2 蘭州市高職院校學生課外籃球活動情況

蘭州市高職院校開設公共體育籃球課每周只有兩個學時。可見僅僅通過課堂學習達到熟練掌握籃球運動顯然是不夠的，因此課外籃球活動是一個非常重要的途徑，學生通過課外籃球活動不僅可以鞏固課內所學的各種籃球技術與戰(zhàn)術，而且能使學生體會籃球運動真正的魅力，進而培養(yǎng)他們籃球運動的興趣，為其終身體育打下良好的基礎。調查表明：蘭州市高職院校學生參與課外籃球活動的主要是男同學，男同學參加課外籃球活動的占男生調查人數(shù)的67.4%；女同學參加課外籃球活動的占女生調查人數(shù)的11.2%。男同學參與籃球活動的情況比較樂觀，而女同學參與的太少。究其原因：一是男女同學不論在籃球的技戰(zhàn)術還是籃球興趣都相差甚遠；二是各學校不同程度都受到場地、器材、環(huán)境的影響，從而使較多女同學怕臟而不愿參與。

3.3 蘭州市高職院?；@球活動場地情況

體育器材設施是體育教學、課外活動是否更好開展的有力保障，是體育教學工作最基本的物質條件，也是上級檢查評估、規(guī)范學校體育工作的重要內容之一。據(jù)調查得知：只有1所院校有室內籃球場地，3所學校是室外塑膠籃球場，其余的還是水泥籃球場?；@球場地的數(shù)量從3副到7副不等。近年來隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，蘭州市高職院校的場地設施雖然有了一定的改進，但由于近些年學生的擴招，籃球場數(shù)量的缺少也制約著籃球的進一步發(fā)展。再者，蘭州地處西北部，時常遇到天氣較為惡劣的情況，從而室內籃球場地的緊缺尤顯更為重要。

3.4 蘭州市高職院校學生籃球裁判情況

籃球項目之所以深受廣大青年的喜愛，除了運動項目獨有的特點外，還有勢均力敵、酣暢淋漓的比賽更是其魅力之處。無規(guī)不成方圓，比賽離不開裁判規(guī)則，可見籃球裁判法與籃球技戰(zhàn)術是相輔相成，互相促進的關系。通過調查了解到：40.4%的同學對籃球裁判不感興趣，相比更多的學生喜歡比賽而非吹裁判；61.2%的學生對近幾年裁判規(guī)則的修改沒有了解和學習，還停留在十年前的裁判法則，并且在裁判的執(zhí)行能力方面不論在經(jīng)驗、理論，還是心理素質都比較落后；在跟體育教師交流得知，有近乎五成的教師對規(guī)則的修改也是沒有及時學習，甚至超過四成的教師在籃球課堂上并沒有實施籃球裁判法教學。

由此可見，蘭州市高職院校教師對籃球裁判法的教和學生對籃球裁判法的學習都不理想，這在很大程度上嚴重束縛著學生籃球技戰(zhàn)術的提高。

4.對策建議

4.1 以《綱要》為指導，科學健康為方針，盡可能多的開設大學公共體育籃球教學時數(shù)，加強學生對籃球基本技術、基本戰(zhàn)術的學習，注重學生對籃球規(guī)則的普及與運用。

4.2 積極引導大學生對籃球的興趣愛好，開展更多的、形式多樣的籃球比賽，如班與班之間、不同專業(yè)之間或系跟系之間的男籃、女男以及男女混合比賽，吸引更多學生的參與，以此營造良好的校園籃球氛圍。

4.3 加大對蘭州市高職院?；@球場地、器材的投入，力爭各所院校有室內籃球場的使用；增加室外籃球場的數(shù)量，優(yōu)化其教學和比賽環(huán)境。

4.4 首先提高教師對籃球裁判法重要性的認識，加強自身對裁判規(guī)則理論和實踐的學習；其次規(guī)范學生的裁判動作、提高理論知識，鼓勵實踐教學、提高自信心；最后成立籃球裁判協(xié)會，定期聘請教師進行培訓，養(yǎng)成學生自主學習的習慣。

［1］孫民治.籃球運動高級教程［M］.北京：人民出版社，2001.

［2］任蓮香.體育文化與高校體育［M］.蘭州：甘肅人民出版社，2005，1.

［3］何軍.成都市高校公共體育課籃球教學的現(xiàn)狀［D］.成都：四川師范大學，201，3.9.

［4］畢方材.淺析籃球選修課的調查與分析隊］.體育與藝術研究，2010，26.

10.16730 ／j.cnki.61－1019／g8.2016.10.046

任嚴強（1980－），男，漢族，甘肅秦安縣人，碩士研究生，研究方向：體育教學，講師，西北師范大學體育學院。