管 焱

（江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)龍川小學(xué)，江蘇 揚(yáng)州 225200）

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合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練在小學(xué)音樂教育中的價值

管 焱

（江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)龍川小學(xué)，江蘇 揚(yáng)州 225200）

【摘要】音樂是一種表達(dá)情感，讓人們獲得美的體驗的藝術(shù)形式。在小學(xué)音樂教育當(dāng)中，應(yīng)該高度重視合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。本文主要針對合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練在小學(xué)音樂教育中的價值進(jìn)行了分析，闡述了基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要作用和影響。

【關(guān)鍵詞】合唱；基礎(chǔ)訓(xùn)練；小學(xué)；音樂；價值

合唱就是一種集體表演的藝術(shù)形式，一般在展現(xiàn)音樂作品的時候需要用到合唱這種形式，這樣的表演形式能夠充分的展現(xiàn)出歌曲當(dāng)中的情感以及內(nèi)涵，是一種表現(xiàn)力極強(qiáng)的藝術(shù)手法。在小學(xué)音樂教育當(dāng)中當(dāng)然也少不了合唱訓(xùn)練，為了能夠培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力，體會音樂之美，需要高度重視合唱訓(xùn)練。合唱對于學(xué)生的音樂基礎(chǔ)能力又有著嚴(yán)格的要求，所以說合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常必要的，并且在小學(xué)音樂教育當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生視唱能力

合唱的最終效果就是使多個人融合成為一個整體，達(dá)到一個配合默契的程度，這樣一來當(dāng)然就少不了基礎(chǔ)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容多、持續(xù)時間長可以說是合唱的顯著特點(diǎn)，要想達(dá)到理想的演唱效果，就需要投入大量的精力和時間來進(jìn)行練習(xí)，相對來說合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練是比較耗費(fèi)時間和體力的。但是合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練又是必不可少的，打好基礎(chǔ)才能夠在此基礎(chǔ)上提高自身的音樂能力，在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，學(xué)生要按照教材以及教師的安排來進(jìn)行訓(xùn)練。在音樂課堂教學(xué)中，教師會給學(xué)生講解一些簡單的音樂理論知識，讓學(xué)生能夠掌握一些基本的理論知識。在接下來的合唱訓(xùn)練當(dāng)中就需要學(xué)生充分的利用自身的感官來參與訓(xùn)練，合唱練習(xí)需要眼、耳、口的配合，各個聲部的學(xué)生都有不同的分工，所以說在訓(xùn)練的時候一定要聽清楚節(jié)拍，主要觀察合唱指揮的手勢，根據(jù)指揮棒的起伏來判斷演唱的進(jìn)度，并且在訓(xùn)練的過程中一定要及時的跟上節(jié)奏，認(rèn)真的演唱。教師正確的指揮引導(dǎo)，讓學(xué)生跟隨著節(jié)奏來進(jìn)行練習(xí)，在這一基礎(chǔ)訓(xùn)練當(dāng)中，能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的視唱能力，更好的掌握音樂的節(jié)奏、音準(zhǔn)。

比如，在《茉莉花》這種歌曲的合唱訓(xùn)練中，學(xué)生需要根據(jù)教師的指揮互相配合，各個聲部都要按照預(yù)先設(shè)定要的節(jié)拍以及音節(jié)來進(jìn)行演唱，從多方面進(jìn)行觀察。因為這是一首比較著名的民歌，所以說更需要注意，一旦出現(xiàn)細(xì)節(jié)上的問題就會影響整首歌曲的合唱質(zhì)量，更應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，使得配合更加完美，學(xué)生的演唱能力也有所提升。

二、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，促使學(xué)生身心發(fā)展

合唱的基本功訓(xùn)練需要耗費(fèi)很長的時間以及很多的精力，除了對學(xué)生專業(yè)演唱技能方面有好處之外，還能夠促使學(xué)生的身心發(fā)展。小學(xué)生正是長身體的時候，也是對身體素質(zhì)進(jìn)行塑造的一個關(guān)鍵時期，在訓(xùn)練的過程中訓(xùn)練的強(qiáng)度以及內(nèi)容都要按照教師的安排來進(jìn)行，教師要根據(jù)小學(xué)生的實際情況制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃，為了合唱的效果訓(xùn)練的時間不能過短，要不然達(dá)不到理想的效果，但是從小學(xué)生的年齡以及身體條件來考慮，時間過長的訓(xùn)練又不利于學(xué)生的身體健康，所以說科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃還是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的情況制定出計劃，然后按照這一計劃來進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，對于學(xué)生來說是最合理的。有的歌曲需要很長的氣息才能夠達(dá)到理想的演唱效果，學(xué)生一開始可能達(dá)不到這樣的狀態(tài)，但是隨著一天天的訓(xùn)練會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的氣息越來越長，也就是肺活量在增加。肺活量的增加是學(xué)生身體健康的一種表現(xiàn)，并且也是學(xué)習(xí)演唱的一種必備條件。不間斷的演唱練習(xí)還能夠使學(xué)生的口齒變得更加伶俐，吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確，這些對合唱都有著很大的幫助作用。長時間的練習(xí)歌詞讓學(xué)生逐漸對語言產(chǎn)生了一定的感覺，各種歌詞在學(xué)生的腦海中都會留下一定的印象，這在無形中增加了學(xué)生的詞匯儲備，在今后的人際交往過程中會讓學(xué)生與人交流起來更加輕松容易，在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時也間接的培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的說話能力，使得學(xué)生能夠多方面的均衡發(fā)展。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力

眾所周知，合唱就是一種集體表演的形式，既然是集體就需要多人的配合才能夠達(dá)到理想的效果。其中合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練就是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和配合能力的一種有效途徑，在基礎(chǔ)訓(xùn)練的過程中教師就要對各個聲部進(jìn)行劃分，并且細(xì)分每個學(xué)生的不同職責(zé)，根據(jù)教師分配的任務(wù)，每個學(xué)生都要事先對自身的演唱內(nèi)容有所了解，在合唱過程中一旦某個聲部或是某個學(xué)生出現(xiàn)了差錯就會嚴(yán)重的影響到整體的演唱效果，如果在高聲部演唱的過程中低聲部的學(xué)生就不能對其進(jìn)行干擾，各個聲部要高度的配合，不同的聲部要把握好演唱的時機(jī)，太早或是太晚都是不允許的，如果各個聲部之間缺少了相互的配合，那么整個表演就顯得雜亂沒有規(guī)矩，同時也失去了演唱應(yīng)有的美感?；A(chǔ)訓(xùn)練的過程實際上就是對學(xué)生的演唱技巧以及團(tuán)隊配合能力的一種培養(yǎng)，默契的配合提升表演的效果。

比如，在演唱《愛我中華》的時候，教師就要提前分配好聲部，各聲部之間互相配合，根據(jù)教師的指揮來完成表演，通過大家的相互配合來完成表現(xiàn)，展現(xiàn)出歌曲的美感。

總之，在小學(xué)音樂教育當(dāng)中，合唱的基礎(chǔ)訓(xùn)練有著重要的應(yīng)用價值，不僅能夠幫助小學(xué)生提高自身的演唱技巧、促進(jìn)身心健康成長還能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。在整個音樂教育當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用，需要高度重視起來，充分的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。