王 敏
(貴州省黔東南州民族歌舞團(tuán)有限責(zé)任公司,貴州 黔東南 556000)
淺談音樂(lè)表演心理學(xué)在歌曲演唱中的作用
王 敏
(貴州省黔東南州民族歌舞團(tuán)有限責(zé)任公司,貴州 黔東南 556000)
音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)是作曲家情感體驗(yàn)的真實(shí)流露,唯獨(dú)音樂(lè)表演是演唱者對(duì)作品進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性的發(fā)揮,只有協(xié)調(diào)好各種心理因素才能更好的提升作品的審美價(jià)值。聲樂(lè)演唱時(shí)刻伴隨著復(fù)雜的心理活動(dòng)。很多聲樂(lè)演員在平時(shí)很重視聲樂(lè)的技能和技巧,卻不重視心理素質(zhì)的提高。歌唱藝術(shù)是通過(guò)音樂(lè)的形式淋漓盡致地表達(dá)感情,不同的意念引導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。在實(shí)踐演唱中,一些初登歌壇者一到上場(chǎng)演出就會(huì)出現(xiàn)心跳加速、忘詞跑調(diào)等。這種現(xiàn)象不僅發(fā)生在初涉舞臺(tái)的表演者身上,即使是有些專業(yè)表演者在重大演出時(shí),也會(huì)出現(xiàn)情緒失控的狀態(tài)。由此可見(jiàn),要想唱出美妙的歌聲,需要演唱者正確發(fā)揮心理因素在聲樂(lè)演唱中的積極作用。
音樂(lè)表演;心理學(xué);歌曲演唱
從心理學(xué)上說(shuō),人的任何活動(dòng)在很大程度影響一個(gè)人的行為舉止。一個(gè)好的歌手不但要具有健康穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志,而且也要具有完整的人格。音樂(lè)演唱和心理素質(zhì)對(duì)音樂(lè)演唱起著或積極或消極的作用,各個(gè)級(jí)別的音樂(lè)演唱比賽在很大程度上取決于比賽時(shí)歌手的心態(tài),心理狀態(tài)好的歌手在比賽時(shí)感情投入豐富,而心理狀態(tài)不好的歌手容易出現(xiàn)精神高度緊張,甚至出現(xiàn)怯場(chǎng)、忘詞、跑調(diào)等各種失誤。在舞臺(tái)上,每個(gè)歌手都希望為觀眾帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),所以,歌唱除了要有扎實(shí)的演唱功底之外,還要求并全身心的投入到演唱表演中,這樣的表演才能給能給演唱效果帶來(lái)不小的增益,相反不良的歌唱心理素質(zhì)會(huì)導(dǎo)致演唱表演的失敗。
(一)感知
音樂(lè)感知要從音樂(lè)感知開(kāi)始,是音樂(lè)表演與欣賞的基礎(chǔ),通過(guò)音樂(lè)感知的不斷深入心理因素才能逐漸顯露出來(lái)。對(duì)于音樂(lè)感知的獲得,需要通過(guò)研究細(xì)節(jié)來(lái)了解作品。
(二)想象
想象是通過(guò)對(duì)音響的深入感知,結(jié)合自身的生活閱歷使原本靜止的音符變的具有生命。想象與主體可以受到標(biāo)題、注釋或模仿、象征等手法的啟發(fā),通過(guò)標(biāo)題或模仿才能在音樂(lè)表演時(shí)產(chǎn)生更多準(zhǔn)確的想象。音樂(lè)表演在真實(shí)再現(xiàn)原作的基礎(chǔ)上能積極調(diào)動(dòng)自己的靈感和激情。演奏者需要在經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和思考后,想象會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生。另外在演奏中,休止符或延長(zhǎng)記號(hào)都是音樂(lè)的一部分,正確詮釋它們能是拉近與聽(tīng)眾距離的一種手段。良好的情感表現(xiàn),會(huì)讓欣賞者獲得巨大的精神滿足和美的享受,從這個(gè)意義上說(shuō),高質(zhì)量的音樂(lè)表演推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
(三)理性
一個(gè)優(yōu)秀的演奏者,一是要對(duì)真實(shí)再現(xiàn)的理性分析。理性分析應(yīng)該是從整體上客觀準(zhǔn)確的進(jìn)行分析,依靠邏輯思維改變作品風(fēng)格。在表演中,一定要使情感和理性達(dá)到和諧統(tǒng)一,才會(huì)起到積極作用。在正式演出中,演奏者的心理素質(zhì)不同,有的演奏者由于過(guò)度緊張會(huì)出現(xiàn)短暫的大腦空白,此時(shí),演奏者千萬(wàn)不能消極演出,一定要用理性思維冷靜應(yīng)對(duì),從自己熟悉的段落繼續(xù)演唱。
(一)端正心態(tài),減輕壓力
很多青年歌手在表演時(shí)思維沒(méi)有集中在音樂(lè)表演上,容易出現(xiàn)跑調(diào)、忘詞等低級(jí)錯(cuò)誤。因此演唱者在表演時(shí)應(yīng)該端正心態(tài),演唱不能僅僅以獲獎(jiǎng)為目的,要讓自己全身心的投入到音樂(lè)表演中去,避免甚至杜絕一些低級(jí)錯(cuò)問(wèn)的出現(xiàn),更重要的是將歌曲唱到觀眾心底,與觀眾產(chǎn)生共鳴。
(二)增強(qiáng)自信心
自信心是每個(gè)表演者應(yīng)該具有的最基本的心理品質(zhì),擁有充分自信的表演者才能俘獲觀眾的心。演唱者要在平時(shí)經(jīng)常參加一些比賽,在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中切磋交流,充分發(fā)揮創(chuàng)新精神,要不斷提高對(duì)自我的評(píng)價(jià),從成功的經(jīng)歷中做一個(gè)有自信的表演者,從而將自己的表演發(fā)揮到淋漓盡致。同時(shí)也要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝害怕和恐懼心理,一旦出現(xiàn)不良心理素質(zhì)現(xiàn)象,切忌不能讓怯場(chǎng)這樣的不良心理障礙在心中留下陰影。在意志性格上戰(zhàn)勝害怕和恐懼,不要心存僥幸心理。培養(yǎng)歌者的自我控制能力是建立良好心理素質(zhì)的關(guān)鍵。多鍛煉自己適應(yīng)環(huán)境的能力來(lái)克服不良情緒的干擾,用廣博的知識(shí)和豐富的想象力把思想集中在藝術(shù)處理和優(yōu)良的發(fā)聲狀態(tài)上,逐漸增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力。在實(shí)踐中不斷消除心理障礙。對(duì)于新的歌曲要在不斷的嘗試中找到最適合的演唱方法和表演方式,臨上舞臺(tái)前在后臺(tái)用自己的方法緩解緊張的情緒,保持頭腦清醒和心理狀態(tài)的穩(wěn)定,才能在舞臺(tái)上出色的發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
(三)理智的面對(duì)失誤
在音樂(lè)表演的過(guò)程中,總會(huì)因?yàn)楦鞣N突發(fā)情況導(dǎo)致失誤,因此,需要音樂(lè)表演著正確對(duì)待失誤。失誤并不可怕,可怕的是一失誤導(dǎo)致情況一步步地惡化。在表演進(jìn)程中出現(xiàn)了紕漏要鎮(zhèn)定自若地把演出堅(jiān)持下去,不能因?yàn)槭д`使自己驚慌失措造。如:表演者歌者在演唱過(guò)程中因?yàn)槌e(cuò)歌詞會(huì)變得十分驚慌,生怕別人察覺(jué)而心情緊張,直接導(dǎo)致了表演無(wú)法正常進(jìn)行。所以出現(xiàn)失誤時(shí),我們即使歌詞錯(cuò)了,也要唱回到原來(lái)的歌詞中。結(jié)束演出后,反省原因,避免以后的失誤。
(四)控制情緒和情感
情緒和情感受客觀條件制約,客觀條件的變化往往會(huì)給人的情緒和情感帶來(lái)變化。如:一個(gè)聲樂(lè)演員正要上臺(tái)演唱時(shí)燈光突然熄滅了,當(dāng)舞臺(tái)燈光回復(fù)后,這名聲樂(lè)演員上臺(tái)歌唱時(shí)就失去了色彩??梢?jiàn),客觀條件給他心理帶來(lái)了壓力。聲樂(lè)表演的情感是來(lái)自對(duì)社會(huì)生活的體驗(yàn),人們時(shí)常會(huì)受到歌曲的影響,表現(xiàn)出愛(ài)與悲,這就是人的情感。
聲樂(lè)表演中的情緒與情感是構(gòu)成藝術(shù)的核心,聲情緒與情感的運(yùn)用是為觀眾提供帶有共性的認(rèn)識(shí)與感受,演唱者把對(duì)客觀事物的體驗(yàn)與觀眾分享,目的是為了讓藝術(shù)更加展示魅力,從而做到以情感人。
總之,作為一名聲樂(lè)表演者應(yīng)該適時(shí)地激發(fā)演唱的激情,運(yùn)用科學(xué)的方法正確不斷提高自己的心理素質(zhì),從而使演唱達(dá)到完美無(wú)缺的境界。
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[3]范繼紅.論聲樂(lè)作品的理解與表演[J].沈陽(yáng)∶遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào),2002(12).