王從軍

（南陽(yáng)理工學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，河南 南陽(yáng) 473004）

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低音提琴在管弦樂(lè)隊(duì)中的作用

王從軍

（南陽(yáng)理工學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，河南 南陽(yáng) 473004）

摘 要：現(xiàn)如今樂(lè)曲的演奏已經(jīng)越來(lái)越普遍，同時(shí)演奏中的樂(lè)器使用也越來(lái)越多。本文中，主要針對(duì)低音提琴在管弦樂(lè)隊(duì)中的作用做出全面分析研究，并且在此基礎(chǔ)上提出下文中一些內(nèi)容，希望能夠給與同行業(yè)人員提供一定的參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：低音提琴；管弦樂(lè)隊(duì)；作用；分析

針對(duì)于低音提琴來(lái)講，主要作為西方管弦樂(lè)隊(duì)之中體積最大以及音域最低的弦樂(lè)器，與此同時(shí)所存在的價(jià)值以及意義主要是根據(jù)樂(lè)器自身獨(dú)特的方式對(duì)整個(gè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行凝聚，也能全面對(duì)管弦樂(lè)的色彩進(jìn)行豐富，因此，在西方管弦樂(lè)隊(duì)之中，低音提琴所具有的作用十分重要。

一、節(jié)奏性音響增加管弦樂(lè)隊(duì)自身的凝聚力

在樂(lè)隊(duì)中出現(xiàn)指揮棒前，西洋管弦樂(lè)隊(duì)并不存在著可視的打拍方法，同時(shí)樂(lè)隊(duì)中的指揮則由首席小提琴演奏演員進(jìn)行擔(dān)任，通常采用一個(gè)長(zhǎng)棍棒進(jìn)行敲打底板對(duì)整個(gè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行管理。為了能夠?qū)@個(gè)問(wèn)題進(jìn)行妥善解決，管弦樂(lè)隊(duì)需要作出適當(dāng)調(diào)整，在樂(lè)隊(duì)中，首席小提琴演奏人員需要盡可能的去對(duì)樂(lè)隊(duì)做出管理，同時(shí)也需要協(xié)助管弦樂(lè)隊(duì)以及對(duì)樂(lè)隊(duì)的凝聚力進(jìn)行提高。低音提琴具有活力以及打擊樂(lè)器音響的一種聲音，低音提琴通過(guò)演奏者進(jìn)行演奏，并且較為穩(wěn)定的打出拍子，使其能夠更好的對(duì)整個(gè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行協(xié)調(diào)，與此同時(shí)，低音提琴的演奏人員也是成為管弦樂(lè)隊(duì)中的核心人物所在，在進(jìn)行低音提琴演奏的過(guò)程中，如果存在混亂問(wèn)題，那么演奏人員必須要具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時(shí)也是對(duì)演奏人員的一種壓力。然而針對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)發(fā)展到現(xiàn)如今，指揮在整個(gè)樂(lè)隊(duì)當(dāng)中所具有的作用較為重要，主要對(duì)整個(gè)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行有效的統(tǒng)領(lǐng)。然而針對(duì)低音提琴來(lái)說(shuō)，其節(jié)奏音響主要是樂(lè)隊(duì)指揮的最好榜樣，與此同時(shí)也同樣管理的樂(lè)隊(duì)，使其能夠演奏出更加優(yōu)美的曲目。

二、深沉的低音為管弦樂(lè)隊(duì)奠定基礎(chǔ)

對(duì)于管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)講，低音提琴是保障有效演奏發(fā)揮的前提，同時(shí)也是整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)音響得到充分展示得所在，不僅僅能夠使其管弦樂(lè)隊(duì)的立體聲得到均衡以及和諧，與此同時(shí)也是具有著一定程度的藝術(shù)性。并且在管弦樂(lè)隊(duì)之中，低音提琴的聲部以及聲域等都比較低，音區(qū)在記譜上看是從大寫(xiě)一組的E到小寫(xiě)一組的g，并且實(shí)際上的音高也是從E到g，這和記普相比，整體上會(huì)低一個(gè)八度。低音提琴在發(fā)生的過(guò)程中，其聲音頻率不是很高，并且存在深沉以及柔和等特點(diǎn)，這是現(xiàn)階段管弦樂(lè)隊(duì)中其他一些相關(guān)樂(lè)器所不能及的。因?yàn)榈鸵籼崆僭诟咭艉鸵羯暇哂兄欢ǔ潭鹊奶厥庑?，從而為整個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)奠定出堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但在實(shí)際中，作為一名低音提琴演湊員，首選需要在“音樂(lè)是一個(gè)整體”這方面的角度，對(duì)其管弦樂(lè)隊(duì)中有關(guān)演奏來(lái)看待，其次這是需要能夠講共性放到第一位進(jìn)行充分的意識(shí)，根據(jù)藝術(shù)的智慧來(lái)對(duì)待音樂(lè)?？偟膩?lái)說(shuō)，管弦樂(lè)隊(duì)低音提琴演奏人員不僅要具備創(chuàng)造力，同時(shí)還要具有控制力。自從低音提琴在歌劇管弦樂(lè)隊(duì)中的地位得到確定之后，幾乎是任何的管弦作品都可以用得上低音提琴，因?yàn)榫哂兄A(chǔ)的作用，從而開(kāi)始被人們認(rèn)識(shí)熟知，一直到被人們肯定。目前對(duì)于一些較大型的管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)說(shuō)，主要是講低音提琴當(dāng)做成為支撐起整個(gè)力量的低音部，同時(shí)也直接的擔(dān)任了管弦樂(lè)隊(duì)的音響重量。

三、魅力音色對(duì)管弦樂(lè)隊(duì)豐富色彩

針對(duì)于低音提琴來(lái)說(shuō)，其琴上的四根弦音色是不相同的。第一弦發(fā)音較為明朗，高音區(qū)較為優(yōu)美；第二弦的發(fā)音則是較為暗淡以及深沉；第三弦的音色則是較為渾厚，并且是具有著銅管的氣質(zhì)；第四弦自身的音色則是較為飽滿，在進(jìn)行強(qiáng)奏的時(shí)候有著較為堅(jiān)毅特點(diǎn)，但是在進(jìn)行弱奏中所具有著的效果更佳的理想。

通過(guò)對(duì)低音提琴做出深入的分析了解，使其能夠更好的幫助作曲家更加充分的利用低音提琴來(lái)為自己的作品增光添彩。格魯克是被稱之為成功應(yīng)用低音提琴音色的第一人，并且在他自己的作品《歐菲歐》之中，通過(guò)采用低音提琴的音響，使其能夠營(yíng)造出一種較為激烈震蕩的效果。同時(shí)在貝多芬的《田園交響曲》之中，通過(guò)對(duì)低音提琴進(jìn)行采用，更加成功的模仿出來(lái)呼嘯聲以及雷聲。

在作曲家將較為重要的旋律交付給低音提琴獨(dú)特演奏的過(guò)程中，能夠更加讓人回味無(wú)窮。外國(guó)人威爾第兩次采用低音提琴音響。一次是在《阿伊達(dá)》之中，這段演奏的音樂(lè)根據(jù)呆滯死板的音響留個(gè)人們較深的印象。另外的一次則是在《奧賽羅》中，威爾斯出現(xiàn)在黛絲德蒙娜臥室中，低音提琴進(jìn)行伴奏營(yíng)造出了一種焦慮和不安，同時(shí)也直接的體現(xiàn)出了由于嫉妒所喪失理智的奧賽羅情緒。

四、結(jié)語(yǔ)

對(duì)于我國(guó)的民族管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)說(shuō)，主要是通過(guò)模仿西方管弦樂(lè)隊(duì)所成立，并且也是根據(jù)我國(guó)的樂(lè)器作為主要樂(lè)器的一種新型管弦樂(lè)隊(duì)。然而通過(guò)對(duì)我國(guó)所組建起來(lái)的民族管弦樂(lè)器來(lái)分析，其中缺少著中低壓拉弦樂(lè)器，同時(shí)在樂(lè)隊(duì)之中原來(lái)的各類(lèi)樂(lè)器音域主要是高音位置相互疊置，導(dǎo)致高音音色比較緊，然而低音則是十分欠缺。因此針對(duì)于新型的民族管弦樂(lè)隊(duì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要對(duì)西洋管弦樂(lè)隊(duì)中的一些樂(lè)器進(jìn)行細(xì)說(shuō)，例如大提琴和低音提琴，使其對(duì)我國(guó)民族樂(lè)隊(duì)音響做出相應(yīng)的豐富。然而我國(guó)的民族樂(lè)隊(duì)音響發(fā)展到現(xiàn)如今低音提琴是其一項(xiàng)主要的低音樂(lè)器，同時(shí)已經(jīng)是在我國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中占據(jù)了穩(wěn)定的位置，具有的作用也越來(lái)越重要，日后發(fā)展中低音提琴將會(huì)根據(jù)其自身獨(dú)特的方式凝聚整體、奠定基礎(chǔ)，同時(shí)自身的潛力也將會(huì)伴隨著管弦樂(lè)隊(duì)發(fā)展得到進(jìn)一步發(fā)掘，更好的為管弦樂(lè)隊(duì)提供服務(wù)。

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