張 楊（東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系，遼寧 沈陽(yáng) 110004）

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鋼琴演奏技術(shù)難點(diǎn)分析

張 楊
（東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系，遼寧 沈陽(yáng) 110004）

摘 要：鋼琴的演奏是一個(gè)十分復(fù)雜的技能，自從鋼琴建造其至今，其發(fā)展的歷史已經(jīng)有300多年，并且鋼琴曲在發(fā)展的過(guò)程中也逐漸的分為各個(gè)時(shí)期以及各個(gè)派系，例如巴洛克后期、古典派系以及浪漫主義時(shí)期等等，在一次次的改革以及音樂(lè)的發(fā)展中，鋼琴的演奏從原有的簡(jiǎn)單變?yōu)楦鼮閺?fù)雜并且優(yōu)美的樂(lè)章，鋼琴的技巧也在不斷的進(jìn)行著完善，由于鋼琴的音域?qū)捯约熬哂卸鄠€(gè)聲部的表現(xiàn)性，因此，可以將任何一種曲目以及任何的演奏形式在進(jìn)行濃縮后進(jìn)行經(jīng)典的演繹，這就要求相應(yīng)的鋼琴演奏人員要有一個(gè)相當(dāng)精湛的演奏技巧，筆者就現(xiàn)階段鋼琴在演奏中的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行分析，以此來(lái)讓鋼琴的演奏變得更加的完美。

關(guān)鍵詞：鋼琴；演奏技術(shù)；難點(diǎn)分析

鋼琴成功的演奏離不開(kāi)技術(shù)精湛以及曲目的藝術(shù)性，所以說(shuō)，只有將藝術(shù)以及技術(shù)完美的進(jìn)行結(jié)合，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)鋼琴藝術(shù)的展現(xiàn)，曲目的藝術(shù)性需要很多鋼琴演奏家一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行琢磨，但是技術(shù)的精湛卻是能夠通過(guò)不斷的練習(xí)而達(dá)到的，如何才能夠?qū)撉俚难葑嗉夹g(shù)有效的進(jìn)行提高呢，起到關(guān)鍵作用的是對(duì)鋼琴演奏中的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行分析，針對(duì)難點(diǎn)而進(jìn)行鋼琴演奏技巧的訓(xùn)練，進(jìn)而更加具有效率的完成鋼琴演奏技術(shù)的提升。本文主要對(duì)攻克鋼琴演奏技巧的前提條件進(jìn)行分析，對(duì)增強(qiáng)鋼琴演奏技術(shù)的方式進(jìn)行重點(diǎn)討論，并對(duì)擺脫鋼琴演奏技術(shù)中枯燥感的措施進(jìn)行研究，其詳細(xì)的研究?jī)?nèi)容如下。

一、攻克鋼琴演奏技巧的前提條件

如果單純從演奏技巧去把握肯定找不到有效的途徑，在目前一般鋼琴教學(xué)中尚沒(méi)有切合實(shí)際的正確方法，學(xué)生只能是一首一首的無(wú)輕重去練習(xí)，盲目地采取頭疼治頭，腳痛醫(yī)腳地順勢(shì)而下地練琴方法。如果我們從理性去分析，把握調(diào)式調(diào)性的不同特征及不同的規(guī)律，那么，對(duì)每一個(gè)樂(lè)曲中出現(xiàn)的難點(diǎn)，就會(huì)作到目標(biāo)明確，有意攻克。色彩音階的變化，乃是鋼琴練習(xí)曲中一種非一般的技巧練習(xí)，如莫什科夫斯基練習(xí)曲第二條第17-18小節(jié)和第21-22小節(jié)處兩次運(yùn)用了主和弦?guī)в薪盗?jí)色彩音的和弦等等都帶有著過(guò)渡的從屬和弦，從這幾個(gè)小節(jié)分析，可以得到離掉和弦的變化是將本調(diào)內(nèi)的臨時(shí)屬和弦的調(diào)內(nèi)模式轉(zhuǎn)進(jìn)一寫(xiě)變化莫測(cè)的作曲技巧，這樣會(huì)給一些樂(lè)曲練習(xí)的人帶來(lái)很多棘手的問(wèn)題，例如著名鋼琴家肖邦的大師的作品中也會(huì)出現(xiàn)一些這樣的音樂(lè)元素，針對(duì)于離掉的這一調(diào)性，需要有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，這樣才能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行化解，盡快的攻克鋼琴演奏技術(shù)中的難點(diǎn)。

二、增強(qiáng)鋼琴演奏技術(shù)的方式

首先技術(shù)的練習(xí)要有一定的耐心，這就是慢練，在對(duì)鋼琴的較難演奏技術(shù)進(jìn)行練習(xí)時(shí)，要保持正確的坐姿，手型以及落點(diǎn)的力度，將身體的姿勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)較為協(xié)調(diào)的整體運(yùn)動(dòng)，但是慢練并不是一成不變的，其主要還是要依據(jù)人員自身的特點(diǎn)以及自身對(duì)技能掌握的程度而定的，每個(gè)練習(xí)的人員都要能夠依據(jù)作品的難度以及個(gè)人對(duì)作品的掌握情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)以及聯(lián)系，以適應(yīng)自己為主，以輕松操作為宜。對(duì)于鋼琴演奏人員而言，一個(gè)鋼琴演奏人員，再起演奏的不同時(shí)期以及演奏的不同水平上都會(huì)遇到不同的演奏技術(shù)難點(diǎn)，所以慢練，永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)慢的程度。其次要多練，技術(shù)如果不牢固就會(huì)遇到一個(gè)有一個(gè)的難點(diǎn)，因此，要以多練來(lái)減少遇到困難的概率，雖然這個(gè)過(guò)程是較為痛苦的，但是要持之以恒，總會(huì)功到自然成。最后要連貫，即既是攻克了技術(shù)的難點(diǎn)，也要能夠?qū)⑵渑c后面以及前面的音樂(lè)演奏相連接上，只有連貫的音樂(lè)演奏才是有意義的，要讓音樂(lè)的演奏成為的流暢的，沒(méi)有雕琢的，只有這樣才能夠凸顯其融合性，才能夠讓音樂(lè)的演奏成為一個(gè)水乳交融的整體。

三、擺脫鋼琴演奏技術(shù)中枯燥感的措施

鋼琴演奏技術(shù)是音樂(lè)表現(xiàn)的重要手段，完美的演奏技術(shù)可以有效地控制音色和音樂(lè)表現(xiàn)的變化，獲得高超精湛的鋼琴演奏技術(shù)需要有靈敏的音樂(lè)感知力和堅(jiān)韌不拔的刻苦精神。演奏技術(shù)的本質(zhì)就是演奏家運(yùn)用科學(xué)的演奏方法，準(zhǔn)確地表現(xiàn)音樂(lè)作品的藝術(shù)內(nèi)涵。

長(zhǎng)期的鋼琴技術(shù)練習(xí)，難免會(huì)讓演奏者有著枯燥感，這時(shí)，僅僅靠毅力以及耐力是不能夠完全的解決問(wèn)題的，還需要對(duì)鋼琴的練習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，只有對(duì)一件事物產(chǎn)生了濃厚的興趣和愛(ài)好，才不會(huì)覺(jué)得一遍一遍的練習(xí)是枯燥乏味的，尤其是對(duì)于技巧難點(diǎn)練習(xí)時(shí)的演奏，更是百遍千遍的重復(fù)，因此，教師要能夠在學(xué)生有著乏味感之前，將學(xué)生原有的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)好，可以通過(guò)雙三度音階的高音區(qū)疊進(jìn)讓學(xué)生來(lái)進(jìn)行思維的聯(lián)想，在將學(xué)生代入藝術(shù)的境界之中的同時(shí)還要通過(guò)技巧來(lái)形象的刻畫(huà)和情感緊密的相連，讓技術(shù)難點(diǎn)的攻克變得有趣而富有層次。

四、結(jié)語(yǔ)

在當(dāng)前的音樂(lè)發(fā)展中，鋼琴的發(fā)展是十分迅速的，這也使得越來(lái)越多的音樂(lè)人士十分重視鋼琴的演奏，在一些考核以及表現(xiàn)中也更加的看重音樂(lè)技術(shù)的展示，觀察鋼琴演奏技術(shù)的發(fā)展模式，其總體是在多元化、理論化以及體系化的進(jìn)行發(fā)展，這也就是為什么鋼琴樂(lè)曲會(huì)有很多的流派的根本原因，這樣雖然會(huì)讓鋼琴樂(lè)曲的演奏變得更加的華美，但是也會(huì)讓鋼琴藝術(shù)表演者的練習(xí)變得更加的困難，因此，現(xiàn)階段急需對(duì)鋼琴演奏技術(shù)中的難點(diǎn)進(jìn)行分析。本文主要是從三方面來(lái)對(duì)鋼琴演奏技術(shù)的難點(diǎn)進(jìn)行分析的，首先對(duì)鋼琴演奏技巧難點(diǎn)攻克的前提條件進(jìn)行分析，其次對(duì)增強(qiáng)技術(shù)表現(xiàn)的方式進(jìn)行探討，最后對(duì)擺脫鋼琴演奏中枯燥感的方法進(jìn)行研究，謹(jǐn)以此文來(lái)對(duì)鋼琴的演奏技巧進(jìn)行分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)的人員提供一些意見(jiàn)?！?/p>

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作者簡(jiǎn)介：張楊（1982-），男，遼寧葫蘆島人，東北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系講師，碩士，主要研究方向：鋼琴演奏。