靳琪慧

（河南警察學(xué)院，河南 鄭州 450000）

發(fā)揮多元文化音樂作用 傳承民族音樂文化底蘊

靳琪慧

（河南警察學(xué)院，河南 鄭州 450000）

每一個民族在經(jīng)過漫長時間的沉淀之后，形成了獨有的民族文化，而音樂作為民族文化的一種符號，能夠更好的體現(xiàn)出民族特色。我國的民族音樂不僅內(nèi)涵深刻，有鮮明的特色，而且還凝聚了歷史文明的精髓。然而隨著時代的發(fā)展，在多元文化背景下，民族音樂的傳承發(fā)展將面臨著巨大的挑戰(zhàn)與危機。

多元文化音樂；傳承；民族音樂；文化底蘊

隨著全球化的發(fā)展，民族音樂的發(fā)展也漸漸呈現(xiàn)出多元文化的趨勢，因此做好民族音樂文化底蘊的傳承與發(fā)揚顯得尤為重要。本文通過對多元文化音樂與目前民族音樂文化傳承現(xiàn)狀的了解，簡單闡述民族音樂文化的重要性以及多元文化音樂對民族音樂的作用，并提出相應(yīng)的策略，從而更好的利用多元文化音樂促進(jìn)民族音樂文化底蘊的傳承。

一、多元文化音樂的概述

（一）音樂文化

音樂文化包括于音樂藝術(shù)，卻又高于音樂藝術(shù)。音樂文化是一種包括了各種性質(zhì)、形式以及作用的音樂現(xiàn)象，音樂文化會隨著時代的發(fā)展而形成不同的文化，在特定的時代背景下有著自身獨特的性質(zhì)與特點。

（二）多元文化音樂

多元文化則是由于特定的地域、群體、階層等環(huán)境因素之間的不同，而使得形成一種獨立的文化。多元文化音樂下民族音樂傳承的特點首先是體現(xiàn)于語言語音的音調(diào)，為保持一個統(tǒng)一的風(fēng)格，民族音樂文化中的音高、音色以及音強、音長等都需要在同一民族音樂文化中保持完美與統(tǒng)一；其次就是音樂文化傳統(tǒng)內(nèi)容之一的音樂載體音樂符號，能夠反映出鮮明的音樂教育價值。

二、民族音樂文化傳承的現(xiàn)狀

民族音樂作為中華民族的藝術(shù)瑰寶，象征著我國中華民族的情感與氣質(zhì)，同時也代表著生命力十分強大的民族靈魂。因此，對于民族音樂文化底蘊的傳承責(zé)無旁貸。而由于目前我國傳統(tǒng)的教育體制、觀念卻嚴(yán)重的影響了我國民族音樂文化的傳承。使得民族音樂漸漸的淡出了我們的視野，從而縮小了民族音樂文化傳承的空間。另外，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，很多流行音樂的傳播渠道也在一定程度上影響了我國民族音樂文化的傳承，與此同時，由于民族音樂教材的缺乏，在很大程度上限制了民族音樂在教學(xué)中的傳承。而對于民族音樂文化底蘊的傳承意識不到，很容易使得這些寶貴的文化丟失，由此可見，目前對于我國民族音樂文化底蘊的傳承發(fā)展現(xiàn)狀十分的嚴(yán)峻。

三、多元化音樂背景下民族音樂文化底蘊傳承的重要性

（一）民族音樂的情感體驗價值

民族音樂文化底蘊在一定程度上能夠折射出一個民族的生活習(xí)俗、審美心理、文化傳統(tǒng)以及思想感情等，其中所蘊含的強烈的情感力量是無法替代的。在傳承民族音樂文化底蘊過程中，能夠理解與體會到在民族音樂文化底蘊中真、善、美的思想，從而使得我們的情操得到陶冶，提高音樂品味。而這種獨特的情感體驗價值是不能夠用其他的藝術(shù)形式來替代的。

（二）民族音樂的文化傳承價值

民族音樂文化屬于我國眾多的文化之一，伴隨著我們世世代代的生活與成長，在漫長的時間中沉淀形成的，有著非常深厚的文化底蘊。因此，民族音樂文化底蘊根據(jù)時代的不同，文化語境、風(fēng)格形式以及文化在不斷的演變，民族音樂文化有著深厚的民族情結(jié)。可以作為進(jìn)行愛國主義教育、弘揚愛國主義精神等一些有著特殊教育意義的題材，從而更好的傳承民族音樂文化底蘊。特別是在民族多元文化的背景下，在民族音樂教育的過程中，明白民族音樂文化底蘊傳承的重要性，有助于民族音樂能夠更好的得到傳承發(fā)展。

（三）民族音樂的社會交往價值

民族音樂的社會交往價值指的是音樂的傳意功能的發(fā)揮。例如在我國的南方地區(qū)的很多民族中，可以把有些樂器作為表意的工具，而且在實際的各種交際實踐活動中也被廣泛的運用，既有效的促進(jìn)了人與人之間的溝通，同時也打破了口語在傳播空間上的局限性，充分發(fā)揮出了口語所無法實現(xiàn)的遠(yuǎn)距離傳遞功能。由此可見，民族音樂文化中社會交往價值的重要性。

四、多元文化對民族音樂文化傳承的作用

（一）多元文化是傳承民族音樂的主要渠道

對于傳統(tǒng)的民族音樂文化，都是勞動人民在日常的生活中創(chuàng)造的，因此，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)是民族音樂文化底蘊得以代代相傳的得要原因。但隨著時代的發(fā)展，如今卻不再成為了民族音樂文化底蘊傳承的重要方式，由于其自身的局限性，已然無法適應(yīng)如今時代的發(fā)展。而多元文化音樂的教育很好的補足了民族音樂文化底蘊的傳承，并通過采取多種形式的音樂教育，有效的幫助民族音樂文化底蘊的傳承，當(dāng)然也是多元文化音樂教育的基本職能之一。由于多元文化音樂有高度概括的特點，因此，在一定程度上促進(jìn)了民族音樂文化底蘊在傳承過程中的穩(wěn)定性。而多元文化音樂中保留了很多的民族音樂文化的元素，因此，多元文化音樂成為了傳統(tǒng)民族音樂文化底蘊的主要渠道。

（二）多元文化促進(jìn)了民族音樂文化的傳承與發(fā)展

音樂會隨著時代的變化而形成特定時期所獨有的風(fēng)格特點，因此，只有不斷的對音樂進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)，方能夠更好的適應(yīng)社會發(fā)展的潮流，民族音樂也同樣如此，只有在民族音樂發(fā)展過程中不斷引入新的音樂文化，有效的拓寬民族音樂范圍，提高民族音樂的時代性，從而使得民族音樂更好的適應(yīng)社會的發(fā)展。而多元文化音樂，可以把不同民族的音樂進(jìn)行有效的融合，并形成了穩(wěn)定的認(rèn)知與理解方式，為民族音樂帶來了創(chuàng)新的機遇與發(fā)展，特別是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在信息技術(shù)的影響下，可以把民族音樂進(jìn)行對比與融合，按照當(dāng)前社會發(fā)展的需要，從而創(chuàng)作出符合社會發(fā)展的民族音樂，這對于民族音樂文化底蘊的傳承提供了重要的依據(jù)。

（三）有效提高民族音樂文化的凝聚力

民族音樂體現(xiàn)出了一個民族的凝聚力，在每一個特定的社會政治、經(jīng)濟發(fā)展階段，都有著與之相適應(yīng)的文化，社會經(jīng)濟的每一步發(fā)展都離不開民族音樂文化底蘊的傳承，與當(dāng)前社會發(fā)展趨勢相符的民族音樂文化，可以營造出一個和諧有競爭力的環(huán)境。因此，在民族音樂文化底蘊傳承中，需要認(rèn)真的審核民族音樂文化的價值觀念，有效增強對民族音樂的認(rèn)同感，利用多元文化音樂，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的民族音樂，使得民族音樂文化底蘊得到更好的傳承，同時增強民族凝聚力。如常見的《中國的希望》、《在希望的田野上》、《歌唱祖國》等這些民族音樂，歌曲中蘊含了深厚的歌唱祖國的愛國情懷，在增強民族凝聚力的同時，也增強了民族音樂文化的凝聚力。

五、多元文化下民族音樂文化底蘊的傳承策略

（一）適應(yīng)時代發(fā)展，認(rèn)識到挑戰(zhàn)與機遇并存

音樂發(fā)展在全球的范圍中面臨著嚴(yán)峻的形勢，而民族音樂在音樂的浪潮中也將會受到影響與沖擊。隨著全球一體化與信息技術(shù)化的快速發(fā)展，對于民族音樂文化底蘊也在發(fā)生著改變，在多元化音樂背景下，民族音樂文化底蘊的傳承，面臨著挑戰(zhàn)與機遇。利用多元文化音樂，促進(jìn)民族音樂保持其自身的獨立性與穩(wěn)定性，并且積極主動的吸收一些外來優(yōu)秀的音樂文化，從而不斷提高民族音樂文化的適應(yīng)性。與此同時，在多元文化音樂的背景下，由于我國民族音樂的內(nèi)容與形式多種多樣，在多元文化的影響下使得少數(shù)的民族音樂受到了沖擊，加之信息技術(shù)的影響，使得傳統(tǒng)的民族音樂在傳承過程中受到了限制。

因此，在多元文化音樂的作用下，我國的民族音樂既面臨著挑戰(zhàn)又存在著機遇，在傳承民族音樂文化底蘊過程中，為了避免民族文化傳承的斷裂，需要不斷倡導(dǎo)民族文化的獨立性與穩(wěn)定性，以及民族特色，并不斷推進(jìn)民族音樂文化底蘊的傳承工作，從而使得民族音樂文化底蘊在多元文化音樂發(fā)展中抓住機遇。

（二）注重個性張揚與意義重構(gòu)

在民族音樂文化底蘊傳承過程中，保持民族音樂文化的個性張揚能夠更好的體現(xiàn)出我國民族音樂的特點，從而讓民族音樂保持一定的獨立性與穩(wěn)定性。因此，在進(jìn)行民族音樂文化的傳承過程中，要綜合地考察多元文化的觀點，盡量減少西方理性主義的影響，從而有助于更好的做好民族音樂文化的傳承工作。民族音樂的重構(gòu)是對民族音樂理解的重要方式，因此，要特別的重視民族音樂的重構(gòu)，同時也是音樂的重要傳承方式，能夠更深入了理解民族音樂的精神內(nèi)涵。因此，民族音樂文化在處于多元化發(fā)展的趨勢下，民族音樂應(yīng)當(dāng)具有民族發(fā)展的重要意義，具有代表獨特的民族音樂文化。

（三）多元化音樂教育

利用多元文化音樂，有助于民族音樂文化的范圍更加廣泛，把民族音樂中的音樂經(jīng)驗、技能等與多元文化音樂有效的相結(jié)合，從而創(chuàng)新出新的民族音樂傳播形式，有助于民族音樂文化底蘊的傳承。

隨著全球化的發(fā)展，在多元文化音樂背景下，民族音樂文化底蘊的傳承面臨著機遇與挑戰(zhàn)，為了能夠更好的把民族音樂文化傳承下去，需要不斷的探究民族音樂在多元文化音樂中的發(fā)展，并引進(jìn)優(yōu)秀的音樂文化，更好的傳承民族音樂文化底蘊。

[1]楊冬菊．民族音樂文化的發(fā)展構(gòu)想及踐行策略[J]．貴州民族研究,2016,(08)．

[2]孫麗娟．傳統(tǒng)茶文化在民族音樂文化傳承中的作用[J]．福建茶葉,2016,(09)．

[3]袁泉．多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用[J]．北方音樂,2016,(15)．

靳琪慧（1974—），女，河南焦作，研究生，講師，研究方向：音樂教育。