顏 飆

（青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動漫與傳媒學(xué)院，山東 青島 266109）

歌曲寫作時詞曲結(jié)合對旋律節(jié)奏音高的影響

顏 飆

（青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動漫與傳媒學(xué)院，山東 青島 266109）

在歌曲寫作的時候，字與曲應(yīng)互相結(jié)合，對于詞曲結(jié)合，我國著名語言學(xué)家趙元任就進(jìn)行了透徹的分析與研究，他的研究及創(chuàng)作使曲調(diào)與歌詞之間完美結(jié)合。歌詞的讀音及聲調(diào)對歌曲旋律的節(jié)奏及音高都有影響和約束，這些問題在一些具有較高經(jīng)驗的音樂家及作曲家眼中并不是一種約束，而是可以指引他們創(chuàng)作出動聽曲調(diào)及歌曲的途徑。

歌詞寫作；詞曲結(jié)合；旋律節(jié)奏音高

在歌曲寫作中，歌詞是歌曲想要表達(dá)內(nèi)容的載體，歌曲演唱的聲調(diào)、音高及旋律之間有著聯(lián)系，不同的詞曲對歌曲旋律節(jié)奏的音高也有著不同的影響。

一、歌曲寫作時的詞曲結(jié)合

歌曲是歌詞與曲調(diào)的結(jié)合體，但是并不只是歌詞簡單的加上曲調(diào)，而是藝術(shù)的升華，好的歌詞被譜成動聽的曲調(diào)之后，會進(jìn)一步增強(qiáng)它的表現(xiàn)力。從歌曲寫作角度來看，我國大部分作曲家都會將曲調(diào)與歌詞相對應(yīng)，也就是所謂的“字正”。比如聲調(diào)中的陰平是一個高調(diào)，上聲則是低調(diào)，那么與他們相對應(yīng)的曲調(diào)應(yīng)該是較高的音及較低的音，通俗來講，歌曲中旋律的節(jié)奏的高低變化是隨著歌詞的聲調(diào)變化而變化的。一些經(jīng)典的作品就變現(xiàn)了聲調(diào)與曲調(diào)的完美結(jié)合，比如《花非花》、《夜半歌聲》、《賣布謠》等。詞曲完美結(jié)合的基礎(chǔ)就是要求“字正”，可以將詞的意思生動的表現(xiàn)出來，也可以突出歌曲的美感。[1]

二、旋律節(jié)奏的特點

（一）長節(jié)奏

長節(jié)奏是由全音符、二分音符及四分音符組成的，長節(jié)奏通俗來說就是時值較長的節(jié)奏。在歌曲創(chuàng)作時候表現(xiàn)出來的節(jié)奏情緒是平靜、安穩(wěn)的。比如：

（二）短節(jié)奏

短節(jié)奏是由八分音符、十六分音符及三十二分音符組成的，短節(jié)奏通俗來說就是時值較短的節(jié)奏。在歌曲創(chuàng)作時候表現(xiàn)出來的節(jié)奏情緒是歡脫、奔放的。比如：

（三）切分音

指的是在音樂進(jìn)行的過程中強(qiáng)弱位置的移動，從而使音樂發(fā)生變化、對比。切分音促進(jìn)了音樂的發(fā)展，也變成了一種獨(dú)特的節(jié)奏。在音樂中連續(xù)使用切分音，可以使音樂變?yōu)榱硪环N風(fēng)格。比如：

（四）三連音

在歌曲中使用三連音，可以強(qiáng)調(diào)歌曲中歌詞的某一個詞組。由于三連音的特殊性，它可以為音樂的進(jìn)行進(jìn)一步的推動。比如：

（五）休止符

休止符是沒有聲音的，但是它在音樂節(jié)奏中也是不能少的。聲音的休止是停頓，但是這并不代表音樂的思想就此終止。休止符是突出音樂中隱藏較深情感的重點途徑，在音樂中運(yùn)用休止符，可以給人帶來別樣的感覺，可以有效的加強(qiáng)音樂中的語氣、語句間的停頓、形象的塑造等方面都有重要的作用。比如：

以上是在音樂開頭使用休止符，可以有效提高音樂的動感。

以上是在音樂進(jìn)行中使用休止符，可以使音樂旋律更加有力，在抒情音樂中使用休止符，可以使旋律更加動人。

二、詞曲結(jié)合和旋律節(jié)奏音高的關(guān)系

歌曲本身是由詞語調(diào)結(jié)合產(chǎn)生的，歌詞的長短、節(jié)奏快慢等對旋律節(jié)奏有著直接的影響。在創(chuàng)作時，要以自然的歌詞節(jié)奏為基礎(chǔ)，設(shè)計具有特性的節(jié)奏，并且將其運(yùn)用到歌曲中，使歌曲具有節(jié)奏性。在創(chuàng)作歌曲時，需要尋找歌詞中的節(jié)奏、拍子，體會歌詞中曲調(diào)的狀態(tài)，在創(chuàng)作歌曲旋律節(jié)奏的時候?qū)⑦@些形態(tài)運(yùn)用進(jìn)去，可以使歌曲旋律與詞曲相統(tǒng)一，以便能夠更好的將歌曲中的情緒及內(nèi)容表達(dá)出來。

由于音樂中旋律節(jié)奏比詞曲節(jié)奏更鮮明，所以歌曲是離不開旋律節(jié)奏的，音樂中旋律節(jié)奏與詞曲節(jié)奏兩者還有統(tǒng)一關(guān)系，主要表現(xiàn)在：詞曲中的強(qiáng)音在旋律中多處于較強(qiáng)的位置，弱音除了特殊情況以外，也都處于較弱位置。歌詞間的間隔，也都是歌曲中旋律停頓或者延遲的位置。旋律比較突出的地方，往往也都是詞曲需要強(qiáng)調(diào)的地方。由于歌曲中的旋律要突破朗讀語言的約束，就可以使用長拖腔抒發(fā)歌詞中的內(nèi)容。他可以將歌詞的字腔拖長、提高或者加強(qiáng)，使語言更具特點，還可以運(yùn)用各種節(jié)奏描述歌詞中的意境。

在歌曲中，曲調(diào)之所以能夠表達(dá)出音樂中的情感，是由于它本身與音程旋律之間有一定的聯(lián)系，比如其中的級進(jìn)，給人的感受是平靜的，表現(xiàn)出的曲調(diào)是溫柔的；四度以內(nèi)的跳進(jìn)，給人的感受是活潑的，表現(xiàn)出的曲調(diào)是詼諧的；五度以上的大跳，給人的感受是寬廣的，表現(xiàn)出來的曲調(diào)是豪放的。所以歌曲中的旋律與歌詞的曲調(diào)之間有相同之處。在歌曲創(chuàng)作中，選擇合適的旋律要遵循三個依據(jù)：生活、情感、語言。歌曲是詞曲相結(jié)合的表現(xiàn)形式，也是對語言的升華。一首優(yōu)秀的歌曲本身就有節(jié)奏美，在譜曲時就要注重節(jié)奏的互相結(jié)合，比如歌詞的語音、形式、字的讀音、詞組的發(fā)音等等。所以就要將旋律節(jié)奏與詞曲完美結(jié)合，使旋律能夠更加自然，將歌詞中的內(nèi)容更好的呈現(xiàn)出來。

詞曲結(jié)合將歌曲旋律中的音高、音質(zhì)、力度等都進(jìn)行了強(qiáng)化及補(bǔ)充，將語言中的思想運(yùn)用音樂充分的表現(xiàn)出來，使內(nèi)容主題更加鮮明及完美。[2]

三、音樂旋律對詞曲具有依附性

旋律本身就是根據(jù)有聲語言的語調(diào)而來的，所以音樂旋律對歌詞曲調(diào)具有依附性，在歌曲寫作的時候，要正確詞曲與唱腔之間的關(guān)系，這影響到唱詞與旋律兩者的關(guān)系。

（一）平靜的曲調(diào)

這類歌詞的曲調(diào)對歌曲旋律有著直接影響，平靜曲調(diào)的語言語調(diào)與旋律節(jié)奏在有近似的運(yùn)動軌向。此類曲調(diào)比較平靜緩慢，就像是一個人在自言自語，旋律節(jié)奏沒有較大的起伏，大概在五度—六度之間，使語調(diào)能夠自然平緩。

（二）傷感的曲調(diào)

這是在悲傷及痛苦的情況下產(chǎn)生的曲調(diào)，這種曲調(diào)可以使旋律節(jié)奏充滿悲傷。比如《伊凡.蘇薩寧》歌劇中，安東尼達(dá)從第一個字“我”開始，由弱到上行遞進(jìn)，從第三局開始下行遞進(jìn)。旋律節(jié)奏由小到大，表現(xiàn)了女一號無力改變命運(yùn)傷心的情愫。

（三）愉悅的曲調(diào)

這種曲調(diào)是六度以上的旋律，才能夠很好的將愉悅的曲調(diào)表現(xiàn)出來。比如《茶花女》中的一小部分——《飲酒歌》，這個曲子中運(yùn)用了六度音程跳進(jìn)，還運(yùn)用了四度音程變化，這兩種音程相互配合，提高了音調(diào)，也突出了曲調(diào)，表現(xiàn)了曲子的高昂氣氛。

（四）悲憤的曲調(diào)

這種曲調(diào)的歌詞是充滿氣氛情愫的，也使旋律音調(diào)猶如哭泣一般。運(yùn)用悲憤交加的旋律，可以將歌曲的情愫推向高潮，傾訴出歌詞中的內(nèi)容及主體，表現(xiàn)出歌曲想要表達(dá)的情感。

（五）贊揚(yáng)的曲調(diào)

這種曲調(diào)具有廣闊、豪邁的特點，所以旋律也就非常明朗，并且跌宕起伏，此類曲調(diào)講述的都是對事物的崇敬及贊賞之情。[3]

四、結(jié)束語

在歌曲寫作的時候，歌詞、曲調(diào)、旋律節(jié)奏之間是要相互配合且不可分割的。編曲的時候應(yīng)該以歌詞為基礎(chǔ)，將歌詞與曲調(diào)相結(jié)合，才能夠創(chuàng)作出具有節(jié)奏感的歌曲。另外，節(jié)奏與旋律、調(diào)式等方面也要互相培養(yǎng)，這樣才能使歌曲作品更加完美。

[1]余雯．論歌曲創(chuàng)作中的詞曲結(jié)合[J]．大舞臺,2011,(10):39-40．

[2]范哲明．歌曲旋律創(chuàng)作中音高要素的結(jié)構(gòu)作用——以幾首中外經(jīng)典影視歌曲為例[J]．音樂生活,2013(10):65-70．

[3]黃姍姍．淺談歌曲創(chuàng)作中旋律節(jié)奏與歌詞朗誦節(jié)奏的統(tǒng)一[J]．大眾文藝:學(xué)術(shù)版,2010,(18):10-10．

顏飆（1976—），男，湖北公安人，碩士，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動漫與傳媒學(xué)院，研究方向: 音樂學(xué)與作曲理論。