張闞鵬

摘 要：自制體育器材一方面解決了小學(xué)體育活動(dòng)器材的不足，另一方面也很符合實(shí)用性、趣味性等原則。從自制體育器材在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中的研發(fā)和應(yīng)用原則進(jìn)行研究，以激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，提高體育課堂的趣味性、娛樂(lè)性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育；開(kāi)發(fā)；自制器材

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2016）03-0061-01

自制體育器材就是人們自己從各種體育活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)中獲得靈感，經(jīng)過(guò)自己的制造、改造或拼湊結(jié)合，得到可以應(yīng)用于體育教學(xué)、體育訓(xùn)練、體育鍛煉的器材。這些體育器材可以是從體育器材店買(mǎi)的，也可以是生活中的東西改造的，甚至可以是從大街上撿回來(lái)的樹(shù)枝、磚頭等物?？傊梢杂行У貞?yīng)用到體育活動(dòng)中，區(qū)別于正規(guī)的體育器材。這樣的自制體育器材，更加接近生活，更加實(shí)用，是創(chuàng)作者智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，對(duì)學(xué)生們擁有巨大的吸引力。

一、明確自制體育器材的教學(xué)意義

首先，自制體育器材充分補(bǔ)充了小學(xué)體育活動(dòng)中體育器材不足的缺陷，同時(shí)也節(jié)省了教育經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支，開(kāi)發(fā)了生活中豐富的教育資源。盡管，我國(guó)一直在加大對(duì)小學(xué)教育的投資和發(fā)展，但是，很多地區(qū)，尤其是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，教育資源仍然嚴(yán)重不足，最明顯的就是體現(xiàn)在體育器材的嚴(yán)重匱乏上，深刻影響了教師的教學(xué)和體育活動(dòng)的質(zhì)量效果。自制體育器材的出現(xiàn)和應(yīng)用，十分有效地解決了這一問(wèn)題，得到了廣大師生家長(zhǎng)的擁護(hù)和喜愛(ài)。其次，自制體育器材的使用性、利用率都很高。自制體育器材都是根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際環(huán)境和學(xué)生情況，由創(chuàng)作者結(jié)合自己的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制作出來(lái)的，符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的特點(diǎn)，容易受到學(xué)生的喜愛(ài)，也比較實(shí)用。而且，自制體育器材是自制的，創(chuàng)作者和制作者可以根據(jù)這些器材的使用效果和使用程度，及時(shí)改進(jìn)或增減，在滿(mǎn)足學(xué)生們需要的情況下充分利用。最后，自制體育器材相對(duì)于常規(guī)的體育器材來(lái)說(shuō)，構(gòu)思更加新穎，更具有針對(duì)性的特點(diǎn)，容易激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，提高體育課堂的趣味性、娛樂(lè)性，使體育教學(xué)內(nèi)容更加貼近生活、更加充實(shí)，有效提高體育活動(dòng)的教學(xué)效果。

二、優(yōu)化自制體育器材的實(shí)踐開(kāi)發(fā)

（1）直接利用廢物進(jìn)行加工。我們生活中可以直接用于體育教學(xué)活動(dòng)中的物品有很多，尤其是許多廢物，有著很好的效果。比如，倒下的電線桿或一截圓木，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的固定后可以作為訓(xùn)練學(xué)生平衡的“平衡木”來(lái)用。還有，萬(wàn)能的易拉罐，我們可以將兩個(gè)易拉罐中灌滿(mǎn)沙子等重物，然后封口，用一根長(zhǎng)短粗細(xì)合適的木棒連接起來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)單的“啞鈴”就制成了。更簡(jiǎn)單的，我們可以將報(bào)紙或塑料袋等物懸掛到樹(shù)枝等有一定高度的物體上，然后讓學(xué)生自己跳起來(lái)摘一摘這些東西，也不失為一次很好的體育教學(xué)活動(dòng)。生活中有很多可以直接利用或稍稍經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的加工就能成為良好實(shí)用的體育器材的廢物有很多，只是需要人們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考創(chuàng)作的頭腦。所以，教師發(fā)動(dòng)學(xué)生們自發(fā)制作，可以收到更好的效果。

（2）改進(jìn)常規(guī)器材。小學(xué)的體育器材配置很多都是以正規(guī)的成人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的，不符合學(xué)生的生理特點(diǎn)；而且常規(guī)的體育器材配置比較單一，使用率不高，不易激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣。我們可以對(duì)常規(guī)的體育器材稍作改造，增加其功能，提高使用頻率。比如，體育器材中的單杠設(shè)置，按成人的高度標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的話(huà)，對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)會(huì)有些困難。因此，我們可以在單杠合適的高度，焊接一根合適的鋼管，為原來(lái)的單杠增加一個(gè)稍微低點(diǎn)，以符合學(xué)生身體條件的高度。也可以再在單杠的后方增加一個(gè)球網(wǎng)，前段連接到單杠的兩根立柱上，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的球門(mén)也就制作完成，可以投入使用了。改進(jìn)完成后，這個(gè)單杠就已經(jīng)不是常規(guī)的單杠了，既增加了不同的高度，同時(shí)也可以作為一個(gè)簡(jiǎn)易球門(mén)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)中的射門(mén)訓(xùn)練，一舉多得。

（3）制定自制體育器材的運(yùn)用原則。1）實(shí)用性。自制體育器材一定要擁有一定的實(shí)用性，否則，我們自制的體育器材就失去了其應(yīng)有的意義和價(jià)值。這是因?yàn)椋绻覀冊(cè)僦匦伦鲆淮蔚脑?huà)，會(huì)在這些體育器材的制作上浪費(fèi)我們太多的時(shí)間和精力，對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)來(lái)說(shuō)有些本末倒置。自制的體育器材雖然是自制的，但大方美觀的外表也不能失去，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于自制教材的興趣和使用有很大程度上都會(huì)依賴(lài)于器材的外表美觀程度。還有，就是自制體育器材要耐用，制作時(shí)選材一定要嚴(yán)格要求，就算是一些廢物的利用，也要找一些堅(jiān)固耐損的廢物，做到制作好的體育器材可以使用一段時(shí)間。2）安全性。體育器材的安全性是所有體育器材最先要注重的問(wèn)題，自制的體育器材在應(yīng)用時(shí)更要將這一原則放到重中之重中。自制體育器材的安全性一直都是一個(gè)飽受詬病的問(wèn)題，在自制體育器材的過(guò)程和應(yīng)用中都不能忽視。首先，在制作時(shí)無(wú)論是從選材上，還是從加工上都要嚴(yán)格把關(guān)，選材要注意材料的牢固、可靠，制作時(shí)要秉承安全第一的原則，切忌只注重形式和功能而忘記安全。制作完成即將應(yīng)用時(shí)要經(jīng)過(guò)多重的考慮和實(shí)驗(yàn)后方可投入應(yīng)用，而且，應(yīng)用前教師或其他成人最好自己先試用一段時(shí)間，以免在應(yīng)用過(guò)程中碰到突發(fā)情況。

三、結(jié)束語(yǔ)

總之，自制體育器材擁有這許多常規(guī)器材沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)和作用，但也存在著開(kāi)發(fā)運(yùn)用上的一些困難和問(wèn)題。因此，自制體育器材的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用還需要人們長(zhǎng)久的努力和體育教育者的嚴(yán)格把關(guān)。

參考文獻(xiàn)：

[1]張書(shū)梅.自制體育器材應(yīng)遵循的原則[J].中國(guó)學(xué)校體育，2009（04）.

[2]孫炯清.體育器材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].內(nèi)蒙古大學(xué)，2013.