楊董玲宿遷學院

日語擬態(tài)詞與漢語狀態(tài)形容詞的語義比較分析

楊董玲
宿遷學院

在現(xiàn)代語言中，擬聲詞經(jīng)常被運用，這也是日語和漢語中之所以存在眾多擬聲詞的主要原因。本文系統(tǒng)的闡述了日語擬聲詞與漢語狀態(tài)形容詞的語義比較，旨在為相關研究提供一定的理論基礎，促進漢語的發(fā)展。

聲詞；語音；比較應用

項目編號：江蘇省高校哲學社會科學研究基金項目“日語擬態(tài)詞與漢語狀態(tài)形容詞的比較研究”（2015SJD800）。

所謂擬聲詞主要是指，那些被應用在語言當中的，能夠?qū)⑹挛锖蛣游锫曇裟７鲁鰜淼脑~語。擬聲詞又被我們稱之為象聲詞。語中擬聲詞被定義為“自然界で生ずるの音や聲を言音で模寫したの一群”,即“自然界で生ずるの音や聲”。不論是什么語言，其都存在著眾多的擬聲詞，用來模仿世間萬物發(fā)出的聲音?？梢哉f，擬聲詞在語言中的應用，能夠使語句變得更加生動，更加形象，甚至還能夠使語言的傾聽者在腦海中產(chǎn)生想象，給我們以意想不到的修辭效果。本文通過對漢語和日語擬聲詞進行比較，將這二者的相同點和相似點進行了詳細的分析，總結出了這二者的發(fā)音特點。

漢語擬聲詞和日語擬聲詞二者雖然相互獨立，但仍然存在幾點共同之處，主要包括以下幾個方面:首先，漢語和日語擬聲詞都能夠?qū)崿F(xiàn)對客觀事物和自然所有發(fā)音現(xiàn)象的描述。其次，二者都可以將動物的聲音進行模仿。再次，可以對人情感進行全面的模仿。將擬聲詞應用到具體的語言當中，可以實現(xiàn)語音和語義的基本吻合，使語音和語義能夠達到我們預期的效果。在擬聲詞的形態(tài)方面,表示一次聲音用單音擬聲詞;表示多次音用重疊或三疊式;有重疊音時母音有時有音變。

1.擬聲詞的概念

所謂擬聲詞從本質(zhì)上來說就是指模擬聲音的詞，這種模擬是對自然生命狀態(tài)的一種模擬，無亂我們處在什么環(huán)境，或是處在什么地方，我們都可以通過自己的語音器官來實現(xiàn)對風聲和雨聲的描述。除此之外，人類語音器官所發(fā)出的咳嗽和打呼嚕的聲音也被稱之為擬聲詞，從本質(zhì)上來說，擬聲詞并非僅僅是自然界本身發(fā)出的聲音，也是人類器官所發(fā)出的一種生人應，是口技的一種表演形式，只有少數(shù)人能表演。人們在運用發(fā)音器官進行發(fā)言時往往還還需要人們手來進行配合，才能夠?qū)⒄Z音擺出來。目前漢語和日語中具有代表性的擬聲詞，語言非常豐富，特別是漢語，我們將這一類詞語稱之為象聲詞，常見的象聲詞，包括模擬流水的聲音如花啦，模擬笑聲的聲音如嘻嘻等等。在日語中，日本人將那些事物和動作聲音進行模擬的詞語，叫做擬聲詞。根據(jù)相關調(diào)查顯示，所謂的擬聲詞并沒有科學統(tǒng)一的概念，是隨著人們不斷的發(fā)展而逐步形成的。很久以前，我們漢語當中就已經(jīng)開始運用了擬聲詞，這一說法在詩經(jīng)中得到了驗證，詩經(jīng)當中比如關關雎鳩，習習谷風等內(nèi)容都表明了擬聲詞在我們當中應用的時間，擬聲詞得到重視是在五十年代初期，這時期很多語法學家開始對此進行了深入的研究和關注，或多或少地在一些語法著作當中提及擬聲詞。象聲詞這一術語第一次出現(xiàn)在語法修辭講話當中。七十年代末期是擬聲詞頻繁出現(xiàn)并得到廣泛研究的階段，主要體現(xiàn)在兩個方面，一是除了有關擬聲詞的論述，文章層出不窮，二是專門研究擬聲詞的著作也相繼問世。這都在一定程度上促進了擬聲詞的發(fā)展。

2.擬聲詞的模擬對象

（1）模擬動物的聲音

模擬動物的聲音在擬聲詞當中數(shù)量較多,是擬聲詞的主體。在漢語中,這類詞可以分成兩部分。一部分是模擬禽鳥蟲的聲音,如:喔喔聲、咯咯聲、嘎嘎聲、咕咕聲、喳喳叫、嘰嘰喳喳聲、哇哇聲、嗡嗡聲、喳喳聲。另一部分是模擬其他動物的叫聲,例如:嗖嗖聲、嚎叫聲、咆哮聲、馬的嘶叫聲、哼哼聲、咩咩聲、唧唧聲等等,種類繁多,舉不勝舉。

在日語當中,翻開擬聲詞的字典,模擬動物發(fā)聲的詞也有很多,如:カ…カ…(烏鴉的叫聲)、ガ…ガ…(鴨子青蛙的叫聲)、ニャ…ニャ…(貓的叫聲)、こけこっこ(公雞打鳴的聲音)、ワンワン(狗的叫聲)、キャ…キャ…(猴子猿的叫聲)、ミャオ(海鷗的叫聲)等等。

（2）模擬自然現(xiàn)象的聲音

日語中用ずぶずぶ、びっしょり、しっとり、しっぽり、ぐっしょり來表示下雨的聲音,用よそよそ、ひゃりと、すうすう來表示刮風的聲音,用ひらひら、はらはら、ちらちら、ぽとりと表示花落的聲音。

（3）模擬人的情感的擬聲詞

在日語中,如:人們在于突然遇到高興的事情時，往往會情不自禁的微笑，這個時候就會用ぷっと表示笑得噗嗤聲。我們在日常上課的時候，一旦老師講到特別有趣的環(huán)節(jié)，或是某個同學被提問后，解答的內(nèi)容非常好笑，這個時候教室內(nèi)的所有笑聲就會用どっと表示，也就是說該詞語用于哄堂大笑的聲音,めそめそ表示在遇到委屈或者是心情不好時抽抽嗒嗒的哭聲,おいおい表示哇哇大哭的聲音?？梢?，這些詞語能夠家人們?nèi)粘５男那楸憩F(xiàn)得淋漓盡致，在語言中的應用具有非常重要的意義。

3.擬聲擬態(tài)詞的特點

通常情況下，語言和意思之間并不存然必然的聯(lián)系。換句話說，日語當中的代表山這個事物的讀音又被稱之為やま，其讀音我們可以用漢語拼音標注為“yama”，從這里我們就可以看出來，這兩者之間沒有任何聯(lián)系。但值得注意的是，在擬聲擬態(tài)詞中，詞語的發(fā)音和意思之間雖然不具備必然的聯(lián)系，但或多或少還是存在一定聯(lián)系的，這種聯(lián)系是具有一定合理性的，這也是擬聲詞與其他基本詞語的不同點。在擬聲詞的應用中，意思和發(fā)音之間存在的合理聯(lián)系顯得更加突出，例如，在日語中，我們經(jīng)常用“コケコッコッ”來形容雞的叫聲。從發(fā)音性質(zhì)來看，擬聲詞和擬態(tài)詞還有較大的差別，例如，在母音中，“i”傾向于表現(xiàn)明亮的事物、小的事物、時間短的事物、距離近的事物，而“a”“u”“o”等則與之相反。

因為，擬聲詞的第一個音與擬聲詞想要表達的意思趨于一致，所以，既是經(jīng)過變化，組成了新聲音，人們在聽到這個詞語的時候也會瞬間就理解他的意思，這也是，擬聲詞能夠得到不斷創(chuàng)新，不斷變化的主要原因。那么，擬聲詞究竟是如何實現(xiàn)與外界聲音和事務狀態(tài)進行對應的呢？筆者通過長期的研究與實踐認為，擬聲詞在運用的時候和其想要表達的涵義非常一致，所以這里就不特別的說明了，我們在今后的運用過程中，應當著重注意擬態(tài)詞的運用。

首先，e音在a、i、u、e、o這五個母音中的運用次數(shù)相對較少。綜觀日語國語的發(fā)展歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是與e音發(fā)展緩慢有關。而且有e音的擬態(tài)詞在運用的時候，大多會應用在那些難以形容的、狀態(tài)不好的事物，例如像“ゲンナリ”“ゲッソリ”“けらけら”等等?！哎幞幞爆F(xiàn)如今在文段中的應用，主要表現(xiàn)在水平相對較高、且不斷進步的意思，但最初并不是水平高和進步的意思，筆者認為，這也是詞語內(nèi)涵不斷變化、不斷豐富的一種結果。另外，有i音的擬聲擬態(tài)詞在運用的時候通常會去用在小的事物、運動快的事物上，與之有相反傾向的是a、o音。

如果將有拗音的擬聲擬態(tài)詞和直音放在一起進行比較，我們會發(fā)現(xiàn)前者一般是俗語，缺少舒服的感覺;一般情況下，子音中k、t用來實現(xiàn)對堅硬事物的描述，s則是對具有摩擦感事物的描述、r用來表示黏滑的事物、p和h用來形同具有抗拒感的是事物，m表示柔軟的事物;r雖然表示流動的事物，但，他們并不是完全獨立的，會和其他語素有機聯(lián)系在一起，來實現(xiàn)不同形態(tài)的描述，這對于擬聲擬態(tài)詞作用的發(fā)揮起著非常重要的作用。

4.擬聲詞的形態(tài)

（1）一次音用單音擬聲詞

日語中,有用單音擬聲詞模擬一次發(fā)音的,如:ぐい(形容喝酒時發(fā)出的咕嘟聲)等。漢語中也存在一次音,如:啪、嘩等。

（2）音節(jié)用重疊或三重疊式

重疊音在日語的擬聲詞中占據(jù)著非常重要的地位，其比例也非常大,顯示出音韻上獨特的美感,如:聯(lián)盟背包里有硬物時，在走路過程中硬物會發(fā)生撞擊，這時就會發(fā)生がらがら的響聲，因此，がらがら硬物相碰時發(fā)出的聲音；在吃一些比較脆的東西的時候，人們的嘴巴經(jīng)常會出現(xiàn)かりかり的聲音，可見它形容咬碎硬物時發(fā)出的咯吱咯吱聲；用ばたばた這個詞語來形容鳥振翅發(fā)出的聲音、ぱちぱち這個詞語來形容按快門、打算盤或下棋時發(fā)出的聲音或連續(xù)拍手時的啪啪聲等等。深入分析我國古代的大部分作品，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多作品都利用重疊音來實現(xiàn)語音音樂節(jié)奏的構成，從而進一步提高音樂作品的感染力，實現(xiàn)音樂作品水平的進一步提高。

（3）重疊時有時有音變

重疊音在日語的運用過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)促音變“っ”或撥音變“ん”,例如:在描述滾動狀態(tài)的時候，就發(fā)生了撥音變“ん”，變成了くるんくるん，在描述冰塊破裂的時候，就發(fā)生了促音變“っ”，變成了ぴしっぴしっ。

在漢語的修辭活動中，雙音節(jié)經(jīng)常出現(xiàn),在漢語應用活動中，詞語之間的偶數(shù)音節(jié)的組合是非常重要的,運用這種形式，可以給人們一種勻稱、整齊、平穩(wěn)和舒暢的感覺,這與我國人民的美學心理相契合,在語言的應用方面，顯得非常整齊、非常工整,通常情況下，不會產(chǎn)生語音上的變化,例如:形同流水時的嘩嘩聲，形同蜜蜂的嗡嗡聲等等。

5.擬聲詞的語義

通常情況下,日語中一個音節(jié)的子音是濁音，那么整個音節(jié)就會給人以遲、鈍、重、大、臟等感覺,而清音在讀起來的時候就會給人以利、小、美的感覺。如:形容嘴巴張開很大的笑聲時就用けらけら,而笑的過分大聲的時候，就會用げらげら來形容;類似于樹枝、淚水等又輕又小的東西接連不斷落下來的時候會用はらはら這個詞,與之相對的是，如果形容那些像冰雹一樣的粒狀物體，則會用ばらばら來形容。

在應用漢語的過程中，我們往往運用單音節(jié)或多音節(jié)的擬聲詞來實現(xiàn)對聲音強弱以及輕重的表示。眾所周知，在我國大量的漢字中，形聲字所占比重可以說是非常巨大的,正因如此，我們往往在運用單音節(jié)擬聲詞時利用用音同或音近的漢字做聲符加“口”旁的形聲字構成。在漢語中，三音節(jié)的擬聲詞的形式大多為為ABB型,常見的如:形容吃面條的聲音哧溜溜等等。四音節(jié)的擬聲詞多為雙音節(jié)詞的擴展和復合,例如，形容打乒乓球時的聲音乒乒乓乓等等。雖然，四個音節(jié)以上的擬聲詞在我們?nèi)粘５纳钪幸矔?jīng)常被運用，但其數(shù)量卻相對較少。

漢語和日語這兩種語言的擬聲詞除了以上幾點相似之處外,還存在一些區(qū)別點，也是其各自的特點。同漢語不同的是，日語是一種音節(jié)文字,他們用假名來實現(xiàn)對音節(jié)的表示,在日語國語中，四音拍結構的疊詞數(shù)量相對較多。音節(jié)的結構相對比較簡單,所以，人們在記憶的時候往往會特別的簡單和容易。從本質(zhì)上來說，擬聲詞的運用其實就是在利用聲音的變化,從而使語句結構變得更加輕松、明快，給人以悅耳的感覺，能夠呈現(xiàn)出一定的美感，更加富有感染力。日語被稱為“一本調(diào)子(平板)”,運用擬聲詞可以有效彌補日語音節(jié)結構比較單一，難以實現(xiàn)節(jié)奏的復雜變化來說，具有非常重要的意義。

音節(jié)勻稱是漢語象聲詞的主要特點,成雙成對,能夠給人以美的均衡感，還能夠給人以節(jié)奏美。在漢語中，通常沒有輔音,這也是在音節(jié)的開頭還是結尾難以找到那些缺乏兩個或三個輔音現(xiàn)象的原因,正因如此，這里的音節(jié)結構相對比較整齊，界限也比較分明，不僅如此，由于在擬聲詞中，漢語元音占據(jù)著非常重要的地位，這就突出顯示出了漢語元音的優(yōu)勢,每個音節(jié)都有聲調(diào),顯示了很強的音樂性。

不論什么樣的物體，其都具備一定的聲韻和不同的聲響，不僅如此，每一個事物所發(fā)出的聲音和格調(diào)也不盡相同，復雜多變和格調(diào)不一的聲音共同構成了這世界上最美的樂章，使語言變得更加獨特、更加優(yōu)美。

結語

日語和漢語中的擬聲擬態(tài)詞是日語學習的難點，本文參考相關文獻對日語擬態(tài)詞與漢語狀態(tài)形容詞的語義作了系統(tǒng)介紹，使日語學習者對擬聲擬態(tài)詞從整體上有個把握，希望對日語和漢語的學習有所幫助。當然這一過程也非一蹴而就的，它是一個系統(tǒng)的過程，需要廣大科研人員共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。筆者號召廣大讀者，希望大家能夠加深對這一領域的研究，為中日實現(xiàn)更好的交流與溝通貢獻我們自己的力量。

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楊董玲（1976-），女，江蘇泗洪人，碩士，宿遷學院講師，主要研究方向:日漢語言比較。