楊勤

摘要：眾所周知，任何一所高校要想實現(xiàn)高效的行政管理、促進高校自身的穩(wěn)步建設和發(fā)展，那么就勢必要做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，科學合理的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作能夠為高效穩(wěn)步運行中涉及到的各項工作提供合理的理論依據(jù)。針對這個問題，本文首先對高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在的問題進行了簡要的分析，然后進一步分析了影響高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的因素，最終對如何提高高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量進行了深入的探討。

關鍵詞：高校；統(tǒng)計數(shù)據(jù)；質(zhì)量問題；解決對策

中圖分類號：C829 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）001-0000-02

引言

對于高校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作而言，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量是最為重要的一個部分。統(tǒng)計數(shù)據(jù)的科學性與可靠性能夠為高校行政管理提供科學的理論依據(jù)，從而為高校制定合理的科學決策而奠定堅實的基礎，所以統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量高低在一定程度上影響著高校的形象以及聲譽，對高校的穩(wěn)定運行有著不可或缺的作用。特別是在我國現(xiàn)階段中，科學技術的飛速發(fā)展使得各個行業(yè)對數(shù)據(jù)的要求變的越來越高，所以這就決定了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量逐步的受到人們的廣泛關注，如果高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量出現(xiàn)問題，那么將會對高校的整體形象造成不可預估的損失。因此，加強對高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的研究，深入分析影響高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量已經(jīng)成為一項勢在必行的工作。

一、高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量存在的問題分析

根據(jù)相關部門的調(diào)查和研究我們發(fā)現(xiàn)，目前我國高校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量存在的問題主要包括以下幾個方面：第一，高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)在上報時存在虛假的現(xiàn)象，這主要表現(xiàn)在統(tǒng)計數(shù)據(jù)涉及到的工作人員在實際的工作中違反相關的工作規(guī)范，從而使統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作與實際工作之間存在很大的偏差。使上報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)高于實際的數(shù)據(jù)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)虛假現(xiàn)象在高校中主要表現(xiàn)在一些基本條件的指標上，比如說高校的占地面積、建筑總面積、教學設備以及藏書數(shù)量等。第二，高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在瞞報的現(xiàn)象。與高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的虛報現(xiàn)象不同，瞞報現(xiàn)象主要指工作人員上報的統(tǒng)計數(shù)據(jù)低于實際的數(shù)據(jù)標準，也就是說工作人員在進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)的上報時刻意隱瞞一部分數(shù)據(jù)，比如說在進行建筑總面積以及計劃總投資的上報時，相關部門會故意瞞報，因為這樣能夠為自身爭取到更多的基礎建設投資以及減少各種規(guī)定費用的目的。第三，高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)中存在著遲報以及拒報的現(xiàn)象。顧名思義，高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的遲報現(xiàn)象就是指相關部分未能按照要求按時進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)的上報，而統(tǒng)計數(shù)據(jù)的拒報現(xiàn)象則是指相關工作人員違反國家的規(guī)定，未能正確履行上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的義務，嚴重的甚至會出現(xiàn)忽視統(tǒng)計部門統(tǒng)計調(diào)查的現(xiàn)象。高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的拒報以及遲報現(xiàn)象主要發(fā)生在寒暑假期間或者是高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)工作人員發(fā)生變動的情況下，在這些時間段中，學校的領導人責任意思淡薄，對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的重要性認識不足，從而造成了高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)遲報以及拒報現(xiàn)象的產(chǎn)生。第四，高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)存在著偽造以及篡改的現(xiàn)象。也就是說數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員在沒有收到統(tǒng)計部門通知的情況下私自對高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行修改，從而使所統(tǒng)計的數(shù)據(jù)真實性與規(guī)范性嚴重降低，從而使工作人員不能根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)研究高校的發(fā)展現(xiàn)狀，為高校的穩(wěn)定運行造成了嚴重的影響。

二、影響高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的因素分析

（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員的素質(zhì)以及能力達不到實際的要求

現(xiàn)階段的許多高校中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員都不屬于專職人員，大部分都是兼職，所以這些數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員的素質(zhì)以及能力都達不到數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作的實際要求。另外，高校人事制度的改革導致了許多工作人員的流動性比較大，數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員也不例外，再加上一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作人員在實際的工作過程中責任意識不足，所以為了迎合領導的要求虛報、假報甚至是瞞報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。最后，數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作相對來說比較負復雜，所以在實際的工作過程中對工作人員的要求比較高，但是由于大多數(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員都不是專業(yè)的人員，利用計算機進行報表統(tǒng)計的能力不足，所以最終造成了高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量出現(xiàn)嚴重的問題。

（二）數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程中涉及到的手段比較落后

科學技術的飛速發(fā)展推動了我國的信息化程度越來越高，但是在大多數(shù)高校數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作中，信息化程度卻還達不到實際的需求。目前高校數(shù)據(jù)統(tǒng)計的工作流程先是由教育部門對各個高校的任務進行劃分，然后再交由高校中相關的統(tǒng)計人員進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和匯總并將這些匯總的數(shù)據(jù)錄入到相應的管理軟件中，最后經(jīng)過審核上報到教育部。對于這種數(shù)據(jù)統(tǒng)計手段而言，從總體上來說容易受到人為因素的影響，在統(tǒng)計的過程中容易受到外界因素的干擾，從而導致了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性以及合理性嚴重缺失。面對這種現(xiàn)象，部門高校為了避免統(tǒng)計數(shù)據(jù)不合理帶來的影響便會采取虛報、瞞報、篡改、偽造以及拒報的現(xiàn)象。

（三）故意虛報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的現(xiàn)象比較嚴重

高校數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作主要是由教育部門進行規(guī)定以及劃分的，但是在數(shù)據(jù)統(tǒng)計的過程中，各種因素的影響導致了數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作很大達到規(guī)定的統(tǒng)計指標，在這種情況下，一些高校就會選擇虛報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。在近幾年內(nèi)，為了進一步的提高高校的師資水平，保證高校的教學質(zhì)量，教育部對高校的各種教學現(xiàn)狀以及教學配置等進行了詳細的規(guī)劃和研究，從而保證有針對性的進行教學資源的配置，并且對于其中一些達不到教學要求的高校做出相應的懲罰。但是，高校招生數(shù)量的逐年增加造成了師生比例的嚴重失衡，從而導致高校教學出現(xiàn)許多的問題。高校的這種發(fā)展現(xiàn)象明顯與教育部的相關規(guī)定相違背，所以為了避免受到教育部的出發(fā)，這些高校就會采取故意虛報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。

三、如何有效提高高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量

（一）采用先進的技術完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計手段

科學技術的飛速發(fā)展推動了計算機技術在越來越多的領域中得到應用，所以為了有效的完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計手段，確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計的規(guī)范性與高效性，在進行高校數(shù)據(jù)的統(tǒng)計時應該充分的運用計算機技術，使用先進的計算機技術進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與處理有利于促進數(shù)據(jù)的收集、存儲、傳遞以及處理等，最大程度的提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和及時性。除此之外，高校數(shù)據(jù)的調(diào)查方法在現(xiàn)階段中也變得更加多樣化，計算機技術在調(diào)查方法中完善了傳統(tǒng)調(diào)查手段的不足，為高校數(shù)據(jù)的調(diào)查提供了更為有效的手段。采用先進的技術完善數(shù)據(jù)統(tǒng)計手段能夠進一步的提高統(tǒng)計信息的自動化管理能力，為提高高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量提供更為堅實的保障。

（二）提高高校數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員的素質(zhì)和能力

相對于其他的工作而言，數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作的綜合性以及專業(yè)性要求都比較高，所以這就要求數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員必須具備高度的職業(yè)道德素質(zhì)和能力。首先，數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員較高的素質(zhì)是保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要保障，尤其是數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員的責任意識，這有利于數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員在實際的工作中遵循認真、負責的態(tài)度，盡心盡力的完成高校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。另外，數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員的技術和能力能夠保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作準確、高效的完成，最大程度的提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性與規(guī)范性，為研究高校的實際發(fā)展情況提供最佳的數(shù)據(jù)。為了有效的提高數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員的素質(zhì)和能力，相關單位應該定期對工作人員進行相應的培訓，保證培訓工作的規(guī)范化和合理化，并且還要定期對工作人員進行考核，保證數(shù)據(jù)統(tǒng)計人員時刻謹記數(shù)據(jù)統(tǒng)計的重要意義，最終創(chuàng)建一支素質(zhì)高、能力強的數(shù)據(jù)統(tǒng)計隊伍。

四、結(jié)語

總而言之，為了進一步的通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作反映高校的發(fā)展現(xiàn)狀，然后以此為根據(jù)進行高效的行政管理，學校的相關部門則應該采取合理的措施有效的提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，深入研究高校數(shù)據(jù)統(tǒng)計中存在的各項問題，然后采取行之有效的方法提高高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)的質(zhì)量，為高校的穩(wěn)步運行奠定堅實的基礎和保障。

參考文獻：

[1]賀幸平.高校統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量問題的思考[J].湘潭師范學院學報（社會科學版），1999，01：136-138.

[2]閆曉玲.新形勢下高校統(tǒng)計工作若干問題的探討[J].山西統(tǒng)計，2003，10：44-45.

[3]朱冬輝.統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量管理中若干問題的探討[J].統(tǒng)計與決策，2005，16：59-62.

[4]王楠.對高校教育統(tǒng)計信息化建設中若干問題的探討[J].遼寧教育行政學院學報，2010，02：166.

[5]王華，金勇進.統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量與用戶滿意度：測評量表設計與實證研究[J].統(tǒng)計研究，2010，07：9-19.

作者簡介：楊 勤（1973–），女，侗族，湖南芷江人，張家界航空工業(yè)職業(yè)技術學院，統(tǒng)計師，從事學校各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)報送、分析工作。