【摘要】隨著科學技術的飛速發(fā)展，新媒體也得到了快速的發(fā)展，與此同時，新媒體也催生了諸多的英語新單詞，語言也逐漸走向多元化。從英語單詞的本質上來分析，英語單詞就如一面鏡子，能夠鮮明的反映出不同領域以及時代的發(fā)展和變遷，如，計算機技術、網(wǎng)絡技術、新聞傳媒等方面的發(fā)展，一些新事物的出現(xiàn)必須要對其進行命名，從而出現(xiàn)了英語新單詞。

【關鍵詞】新媒體 催生 英語單詞 計算機技術 網(wǎng)絡技術

經(jīng)過多年的發(fā)展，英語新單詞頻繁出現(xiàn)，英語單詞作為英語語言的最基本組成要素，更是人們交流的重要語言之一，而且，英語語言中單詞的發(fā)展是與時代的發(fā)展同步的，鮮明扼要的體現(xiàn)出時代發(fā)展的新特征，尤其是在產(chǎn)生的新事物時，就會出現(xiàn)新生的英語單詞，因此，本文主要對新媒體催生的英語新單詞進行了詳細的分析。

一、新媒體概述

伴隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，新媒體時代已經(jīng)來臨，所謂的新媒體主要就是指數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體、手機網(wǎng)絡等。新媒體被形象地稱為“第五媒體”。而伴隨著新媒體時代的到來，英語詞匯也發(fā)展的很大的變化，其中很多詞匯也會隨著新媒體的產(chǎn)生而產(chǎn)生。

二、英語單詞發(fā)生變化的原因

在時代不斷發(fā)展的過程中，新媒體的發(fā)展也極為迅速，在此過程中，很多英語新單詞應運而生，英語單詞的變化主要受到以下幾方面因素的影響。1.社會的因素。在社會不斷發(fā)展的過程中，語言則會隨著社會的發(fā)展以及科學的進步進行變化，如，行為變化、事物變化、新事物的產(chǎn)生等都將會賦予單詞一個新的含義，從而產(chǎn)生英語新單詞，這也是英語單詞詞義發(fā)生變化的主要原因。2.歷史的因素。英語起源于公園五世紀上，在經(jīng)過漫長的發(fā)展和變化之后，詞義的變化也越來越頻繁，而這些從古傳承下來的英語單詞也會被淹沒在歷史的長河中，為新時代的發(fā)展而發(fā)生變化。3.語言的因素。單詞是語言的最基本要素，而英語新單詞的催生不僅僅是為了滿足新事物的產(chǎn)生，更是為語言的組成所提供最基本的要素，而且，語言的發(fā)展總是具有一定的規(guī)律，在一定時期下，英語新單詞也會不斷的出現(xiàn)，以此來完成單詞詞義的脫變。

三、新媒體催生的英語新單詞

1.數(shù)字電視的發(fā)展所催生的英語新單詞。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，也相應的推動了我國數(shù)字電視的發(fā)展，而隨著數(shù)字電視的發(fā)展，很多的英語新單詞也相繼出現(xiàn)，這也是體現(xiàn)出了英語與時代的充分結合，體現(xiàn)出英語語言在不斷的發(fā)展和進步。例如，SPTS：單節(jié)目傳輸流；MPTS：多節(jié)目傳輸流；EDH：差錯檢測與處理；CBR：固定碼率；VBR：動態(tài)比特率。因此，需要結合數(shù)字電視等新媒體的發(fā)展形勢，對產(chǎn)生的英語新單詞進行有效的分析，這樣才能夠更好地運用英語，實現(xiàn)英語語言的長遠發(fā)展。

2.手機網(wǎng)絡的發(fā)展所催生的英語新單詞。手機網(wǎng)絡在發(fā)展的過程也催生了英語新單詞的誕生。例如，surf the net （網(wǎng)上沖浪），主要意思是人們花費一定時間到網(wǎng)站上瀏覽一些自己感興趣的信息，以此來滿足自己的需求，如，He often surfs the net in his free time.（他有空就在網(wǎng)上沖浪）；另外，在網(wǎng)絡時代快速發(fā)展下，網(wǎng)絡商業(yè)的發(fā)展也極為迅速，很多人在手機網(wǎng)站購物，eyebal則是指網(wǎng)站瀏覽的人數(shù)也就是網(wǎng)站的點擊率；網(wǎng)絡上的工作多以網(wǎng)頁的形式來宣傳自己的產(chǎn)品（.com）所代表的網(wǎng)絡公司主要用dotcom來表示；網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)家新興詞語的出現(xiàn)，主要是net和entrepreneur的合成即Netrepreneur；另外，在網(wǎng)絡發(fā)展環(huán)境下應運而生的英語新單詞還有很多，如，ISDN（綜合業(yè)務數(shù)據(jù)網(wǎng)絡）、ADSL（不對稱數(shù)字用戶線）等。可見，在新媒體發(fā)展下，應運而生的英語新單詞對推動語言的進步有著極大的作用。

3.網(wǎng)絡媒體的發(fā)展所催生英語新單詞。在科學技術飛速發(fā)展下，新聞媒體的發(fā)展也極為迅速，現(xiàn)階段新聞媒體除了傳統(tǒng)的報紙、廣播等，更流行的還是網(wǎng)絡媒體的傳播，新聞媒體飛速的發(fā)展也催生了一些英語新單詞。例如，Internet media（網(wǎng)絡媒體），是網(wǎng)絡媒體的代名詞，如，As the promotion of Internet consequence ， government， society is right Internet media also attention the more.（隨著互聯(lián)網(wǎng)影響力的提升，政府、社會對互聯(lián)網(wǎng)媒體也愈加關注）；另外，新聞媒體的快速發(fā)展，Network Media（網(wǎng)絡傳媒）英語新單詞也被廣泛的應用到英語語句中，如，With the development and application of network technology， the network media has enjoyed a rapid progress.（隨著網(wǎng)絡技術廣泛深入的運用，傳媒產(chǎn)業(yè)和傳媒技術也得到相應的發(fā)展，網(wǎng)絡傳媒相對于其它傳媒的優(yōu)勢得到發(fā)揮，同時也帶來了一系列問題，其中知識產(chǎn)權問題越來越成為人們關注的熱點）。

四、新媒體催生的英語新單詞在教學中的應用

1.在英語作文教學中的應用。隨著我國教育的發(fā)展，對學生的英語作文要求也越來越高，因此，教師也應該結合時代的發(fā)展步伐，將新媒體催生的英語新單詞有效的應用于實際的教學中，進一步提高學生的作文學習水平。例如，在作文中，學生應用了“He often surfs the net in his free time.”這一句話，看似平常，但是其亮點在“surfs”上，該單詞不再是傳統(tǒng)意義上的沖浪，而是指在網(wǎng)絡上進行信息的瀏覽和信息的交流，而這也成為學生作文的一個亮點，能夠提高學生的寫作水平。因此，在日常的作文教學中，教師應該指導學生進行與新媒體有關單詞的積累，以便于更好地應用于作文中，提高自身作文的質量。

2.在英語聽力教學中的應用。由于英語聽力的內容是隨著新媒體的發(fā)展和變化的，在英語聽力中也涉及到很多的新媒體催生的新單詞，如果學生不加強學習，將會導致學生聽不懂，影響到學生聽力水平的提高。因此，在英語聽力教學中，教師應該將新媒體催生的新單詞進行有效的應用。當遇到這類單詞的時候，教師應該拿出現(xiàn)重點講授，使學生了解其內涵、具體如何應用等等，這樣才能夠最大程度的提高學生的聽力水平。例如，在如今的聽力中，會涉及到Netrepreneur、opinion leader、Internet media、eyebal、public opinion等新媒體詞匯，在聽力之后，教師應該將這些新媒體催生的單詞整理出來，并且為學生進行細致的講解，進行造句，使學生了解到這些單詞具體的應用語境，有助于提高學生對新媒體催生的單詞的理解，在日后的聽力中再遇到這些新單詞的時候，不再成為學生聽力的阻礙，能確保學生聽懂聽力資料，實現(xiàn)良好的聽力效果。

3.在英語詞匯教學中的應用。在英語詞匯教學中，教師應該跟隨社會的發(fā)展形勢，將一些新媒體催生的英語新單詞整理出來，作為詞匯教學的內容，教師可以設置新媒體催生的英語新單詞專題講座，將這些新單詞進行重點的講授，使學生能夠系統(tǒng)化的學習這些新單詞，這對于學生的英語學習有著很大的益處。此外，教師還應該指導學生有效的運用這些新單詞，實現(xiàn)最佳的英語學習效果。例如：教師可以開展一個主題為“網(wǎng)絡媒體催生的新單詞”的專題講座，將網(wǎng)絡媒體催生的新單體進行有效的整理，具體應該包括fabricate online rumors（網(wǎng)絡造謠）、monger online rumors（傳播謠言）、maliciously harm the reputation of others（惡意侵犯名譽）、forward（轉發(fā)）、Internet marketer（網(wǎng)絡推手）、online water army（水軍）等單詞，而這些新單詞學生在日常的網(wǎng)絡中都能夠遇到，也對其中文的含義完全理解，通過開展專題講座，能使學生對網(wǎng)絡媒體催生的英語新單詞有一個較為全面的了解。

五、總結

綜上所述，新媒體催生的英語新單詞有很多，以上作者主要對計算機技術、網(wǎng)絡技術、新聞媒體發(fā)展中所催生的新英語單詞進行分析，通過本文的研究我們了解到，在新媒體發(fā)展的過程中，英語也在不斷的發(fā)展和變化，進而也推動了整個社會的發(fā)展。因此，在日后的工作中，還應該對新媒體催生的英語新單詞進行有效的分析，以不斷的提高英語研究的水平，促進英語語言的發(fā)展。

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作者簡介：張云（1981-），女，中國傳媒大學南廣學院，碩士，研究方向：英語精讀和商務英語寫作。