據(jù)美國《教育周刊》2015年5月22日報道，美國北達科他州公共教學部就教育公平計劃征求公眾意見，旨在確保所有北達科他州的學生由優(yōu)秀教師指導。

美國聯(lián)邦教育部要求各州在6月1日前提交方案。北達科他州擬定的草案已經(jīng)公布在網(wǎng)站上，公眾可以查看并進行評論。該方案的目標之一是確保貧困兒童和少數(shù)民族兒童由經(jīng)驗豐富的合格教師來教授。

北達科他州的草案建議通過簽約獎金、學生貸款寬恕方案、住房項目促進專業(yè)發(fā)展措施激勵助教成為正式教師，從而增加特困學校高素質(zhì)教師的數(shù)量。退休教師也可被重新雇傭，參加相關培訓后可重返課堂。

（上海師范大學國際與比較教育研究院吳海鷗編譯）