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        人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生去向調(diào)查分析

        2016-01-06 22:22:57張曉燕王蘭霞孟祥瑞王愿劉威
        經(jīng)濟(jì)師 2015年12期
        關(guān)鍵詞:調(diào)查分析

        張曉燕 王蘭霞 孟祥瑞 王愿 劉威

        摘 要:以黑龍江科技大學(xué)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)為例,對(duì)2007-2015屆畢業(yè)生就業(yè)和考研信息進(jìn)行調(diào)查分析,結(jié)果表明就業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域以國(guó)土行業(yè)企業(yè)為主,考研方向以地理學(xué)科為主,從而為在校生提供實(shí)用信息,也為明確應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位提供參考。

        關(guān)鍵詞:畢業(yè)生去向 調(diào)查分析 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)

        中圖分類(lèi)號(hào):F240;G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1004-4914(2015)12-255-02

        人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的前身是資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè),在2012年教育部頒布的專(zhuān)業(yè)目錄中屬于地理學(xué)類(lèi),可授予理學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位,該專(zhuān)業(yè)具有學(xué)科基礎(chǔ)廣、專(zhuān)業(yè)口徑寬的特點(diǎn),各高校培養(yǎng)定位存在資源環(huán)境規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、數(shù)字城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、土地管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)管理等多種傾向,因此畢業(yè)生去向也非常廣泛。本文以黑龍江科技大學(xué)這所地方本科高校為例,在已有的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,基于至今為止9屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行分析,為在校生提供有借鑒意義的實(shí)用信息,也為本校和相關(guān)院校專(zhuān)業(yè)定位提供參考。

        一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

        黑龍江科技大學(xué)在2002年設(shè)立資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè),2003年首次招生,2013年正式更名為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè),培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和地理信息系統(tǒng)、遙感、測(cè)量與制圖等信息化測(cè)繪技術(shù),立足于城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃和土地管理,面向城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理、土地規(guī)劃與整治、土地評(píng)估、測(cè)繪地理信息等行業(yè)和領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作,具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。秉持“知識(shí)—能力—素質(zhì)三位一體”的人才培養(yǎng)理念,不斷強(qiáng)化學(xué)生的能力和素質(zhì)培養(yǎng),依托專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、3S實(shí)驗(yàn)室等校內(nèi)實(shí)踐基地,以及已經(jīng)建立的20余個(gè)穩(wěn)定的校企合作實(shí)習(xí)基地,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),加強(qiáng)學(xué)生的基本技能訓(xùn)練和綜合能力培養(yǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。該專(zhuān)業(yè)自2004年第一輪立項(xiàng)建設(shè)以來(lái),借助教學(xué)評(píng)建大好契機(jī),圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想與定位、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件與利用、教學(xué)管理以及教學(xué)改革等方面取得了明顯成效,2008年新一輪專(zhuān)業(yè)建設(shè)達(dá)到了校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的要求。

        二、畢業(yè)生去向總體分析

        本次調(diào)查分析的對(duì)象是黑龍江科技大學(xué)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)2007—2015歷屆畢業(yè)生,樣本容量為368人。調(diào)查分析內(nèi)容主要包括畢業(yè)生考研、就業(yè)等基本情況。調(diào)查分析的來(lái)源是連續(xù)多年建立的畢業(yè)生跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)。調(diào)查結(jié)果顯示了2007—2015屆畢業(yè)生去向的總體狀況,畢業(yè)生累計(jì)考研率達(dá)16.3%,就業(yè)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位的畢業(yè)生占14.9%,就業(yè)于國(guó)土調(diào)查規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)項(xiàng)目管理、房地產(chǎn)評(píng)估咨詢(xún)、農(nóng)林礦產(chǎn)資源、地理信息技術(shù)開(kāi)發(fā)等企業(yè)的畢業(yè)生占68.8%,如圖1。

        三、畢業(yè)生考研分析

        2007—2015屆畢業(yè)生考研總?cè)藬?shù)為59人。2007屆考研10人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的15.8%;2008屆考研14人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的25%;2009屆考研8人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的14.0%;2010屆考研7人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的14%;2011屆考研2人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的6.7%;2012屆考研5人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的20.8%;2013屆考研3人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的10%;2014屆考研2人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的8%;2015屆考研7人,占當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的27%,歷年的考研率變化趨勢(shì)詳見(jiàn)圖2。以上數(shù)據(jù)顯示歷屆畢業(yè)生考研率并不穩(wěn)定,主要受當(dāng)年就業(yè)形勢(shì)、學(xué)生意愿和生源質(zhì)量等多種因素的影響。

        把2007—2015屆畢業(yè)生考研學(xué)科分為地理類(lèi)、農(nóng)林遙感類(lèi)、資源環(huán)境類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)及其他五類(lèi)。通過(guò)數(shù)據(jù)分析(見(jiàn)圖3)可知,考取地理類(lèi)學(xué)科的畢業(yè)生為28人,占考研總?cè)藬?shù)的47.4%,所占比重最大,其他如考取土地資源管理、生態(tài)學(xué)、農(nóng)林遙感等方向的研究生也占有一定的比重。

        由于地理類(lèi)學(xué)科在本專(zhuān)業(yè)2007—2015屆畢業(yè)生考研學(xué)科中所占比重最大,所以對(duì)地理類(lèi)學(xué)科考研情況進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析(見(jiàn)圖4)。地理學(xué)科分為自然地理、人文地理、地理信息系統(tǒng)、地理教育四大類(lèi)。考取自然地理學(xué)研究生為10人,占地理學(xué)科考研總?cè)藬?shù)的35.7%;考取人文地理學(xué)研究生為4人,占地理學(xué)科考研總?cè)藬?shù)的14.3%;考取地理信息系統(tǒng)研究生為13人,占地理學(xué)科考研總?cè)藬?shù)的46.4%;考取地理教育研究生為1人,占地理學(xué)科考研總?cè)藬?shù)的3.6%??梢?jiàn)地理學(xué)科中考取地理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)研究生的比重最大,主要是因?yàn)榈乩硇畔⑾到y(tǒng)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域而且有很好的發(fā)展前景。

        四、畢業(yè)生就業(yè)分析

        對(duì)本專(zhuān)業(yè)2007—2015屆除考研之外的309名畢業(yè)生的就業(yè)信息進(jìn)行分析。通過(guò)分析可知:就業(yè)于國(guó)土調(diào)查規(guī)劃企業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)項(xiàng)目管理企業(yè)、房地產(chǎn)評(píng)估咨詢(xún)企業(yè)、農(nóng)林礦產(chǎn)資源企業(yè)、地理信息技術(shù)開(kāi)發(fā)等各類(lèi)企業(yè)的人數(shù)為254,占總就業(yè)人數(shù)82.2%;就業(yè)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位的為55人,占總就業(yè)人數(shù)17.8%,詳見(jiàn)圖5。

        就業(yè)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位的去向主要包括行政機(jī)關(guān)、參軍、事業(yè)單位,其中行政機(jī)關(guān)單位就業(yè)人數(shù)為42;參軍人數(shù)為4人;事業(yè)單位就業(yè)人數(shù)為9人。顯然在行政機(jī)關(guān)單位就業(yè)人數(shù)最多,但是由于受?chē)?guó)家政策和就業(yè)形勢(shì)等方面的影響,行政機(jī)關(guān)單位的就業(yè)人數(shù)集中在2007—2010年,以后迅速下降,近年來(lái)幾乎為零,如圖6所示。

        就業(yè)于企業(yè)的去向主要有國(guó)土規(guī)劃類(lèi)企業(yè)、房地產(chǎn)評(píng)估咨詢(xún)企業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)企業(yè)、地質(zhì)勘察類(lèi)企業(yè)、地理信息技術(shù)開(kāi)發(fā)企業(yè)等。其中在國(guó)土調(diào)查規(guī)劃類(lèi)企業(yè)就業(yè)的比重最高,在規(guī)劃設(shè)計(jì)類(lèi)企業(yè)和地質(zhì)勘察類(lèi)企業(yè)就業(yè)的比重最低,由此可見(jiàn)國(guó)土規(guī)劃類(lèi)企業(yè)是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在企業(yè)就業(yè)的重要領(lǐng)域。在各類(lèi)企業(yè)就業(yè)的比重詳見(jiàn)圖7。

        五、結(jié)論

        通過(guò)對(duì)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)2007—2015屆畢業(yè)生跟蹤調(diào)查分析得出:雖然歷屆畢業(yè)生考研率不穩(wěn)定,但考研學(xué)科方向相對(duì)集中,主要以地理學(xué)類(lèi)為主,尤其是地理信息系統(tǒng)和自然地理專(zhuān)業(yè)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。在行政機(jī)關(guān)就業(yè)的畢業(yè)生集中在2007—2010年;在企業(yè)就業(yè)的比重較大,且呈逐年上升趨勢(shì),就業(yè)的重點(diǎn)領(lǐng)域面向現(xiàn)代企業(yè),而在現(xiàn)代企業(yè)就業(yè)的歷屆畢業(yè)生又以面向國(guó)土行業(yè)為主,主要從事國(guó)土資源調(diào)查、土地利用總體規(guī)劃、土地整治復(fù)墾專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃及項(xiàng)目設(shè)計(jì)、地籍測(cè)繪等方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 國(guó)家教育部高教司.普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)介紹[M].北京:高教出版社,2012

        [2] 謝啟嬌.人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)使用人才培養(yǎng)模式探討[J].高等建筑教育,2015(1)

        [3] 吳曉敏,董萍,陸翔,等.地方高校人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)定位探討[J].云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015(1)

        [4] 王蘭霞,王蕾,李巍,等.資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及思考[J].經(jīng)濟(jì)師,2012(9)

        [5] 王蘭霞,趙喜江,王蕾,等.人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求面向探討——以黑龍江科技大學(xué)為例[J].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014(2)

        (作者單位:黑龍江科技大學(xué) 黑龍江哈爾濱 150022)

        [作者簡(jiǎn)介:張曉燕、王愿、劉威均為黑龍江科技大學(xué)在讀本科生,專(zhuān)業(yè):人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃;通訊作者王蘭霞,黑龍江科技大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院副研究員、碩士研究生導(dǎo)師,研究方向:土地利用規(guī)劃、土地生態(tài)環(huán)境;孟祥瑞,黑龍江科技大學(xué)講師,研究方向:高等教育管理]

        (責(zé)編:紀(jì)毅)

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