孫汝杰

摘要：本文以國(guó)際文化交流在音樂專業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展為主題，并結(jié)合大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)音樂系的實(shí)際辦學(xué)特色，從四個(gè)方面論述了國(guó)際文化交流在音樂專業(yè)中的優(yōu)勢(shì)及其重要性。

關(guān)鍵詞：國(guó)際音樂交流 吸收借鑒 傳承發(fā)展 文化交流

自古以來(lái)，國(guó)際文化交流便有著悠久的歷史，它在文學(xué)、科技、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等諸多重要領(lǐng)域，都發(fā)揮著不可替代的重要作用，它不僅對(duì)各個(gè)國(guó)家的知識(shí)傳播有著積極的現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)國(guó)家與國(guó)家之間增進(jìn)友好往來(lái)也起著不容小覷的歷史意義，在高校音樂專業(yè)中開展國(guó)際文化交流活動(dòng)，不但可以更好地吸收與借鑒西方音樂文化，同時(shí)也能夠使中國(guó)傳統(tǒng)音樂文化在國(guó)外得以更好地傳播與發(fā)展。接下來(lái)，本文將以我校大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)為例，來(lái)系統(tǒng)地論述國(guó)際文化交流在高校音樂專業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展。

我校音樂系自成立之初，便十分重視國(guó)際文化交流在教學(xué)中的重要作用，通過近些年來(lái)的反復(fù)探索與實(shí)踐，總結(jié)出了一條適合自身發(fā)展的道路。與此同時(shí)，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到了國(guó)際文化交流在音樂專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性。

一、國(guó)際文化交流可以更好地吸收與借鑒國(guó)外優(yōu)秀的知識(shí)、文化

自20世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)便有著悠久的國(guó)際文化交流歷史，從中國(guó)近代音樂文化中最早的“學(xué)堂樂歌”開始，沈心工、李叔同等人便將西方的歌曲傳入了中國(guó)，這也可以說(shuō)是近代中國(guó)歌曲最早的啟蒙教育了。此后，趙元任、黃自等一批具有愛國(guó)志士的中國(guó)知識(shí)分子遠(yuǎn)赴海外出國(guó)進(jìn)修，他們學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的音樂技術(shù)理論，科學(xué)的表演技法，將西方優(yōu)秀的音樂文化傳入了中國(guó)，他們系統(tǒng)地介紹了西方傳統(tǒng)作曲理論技法，并且，培養(yǎng)出了一批具有正規(guī)作曲技能的專業(yè)人才。與此同時(shí)，在表演領(lǐng)域，也培養(yǎng)出了許多出類拔萃的演奏家、演唱家，他們將西方的演唱方法帶入中國(guó)，形成了我們現(xiàn)在稱之為“美聲唱法”的獨(dú)立學(xué)派。可以說(shuō)，在當(dāng)時(shí)，他們形成了國(guó)際文化交流的中堅(jiān)力量，極大地促進(jìn)了我國(guó)音樂事業(yè)的繁榮與發(fā)展，這不但拓寬了人們的音樂視野，而且為國(guó)人的音樂創(chuàng)造、音樂技能的完善提供了很大的空間。

改革開放以來(lái)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)進(jìn)修更是形成了一股新的熱潮，大量有志青年選擇出國(guó)深造，他們?yōu)榱烁钊氲厝ダ斫飧鲊?guó)的傳統(tǒng)文化，在自己的專業(yè)領(lǐng)域刻苦地鉆研，將其先進(jìn)的、獨(dú)到的知識(shí)文化得以學(xué)習(xí)、掌握。此外，也有許多優(yōu)秀的國(guó)外大師訪華，來(lái)華進(jìn)行演出講學(xué)已不再成為難事、新鮮事。這樣一來(lái)，使得許多未能有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生得以有機(jī)會(huì)與大師進(jìn)行面對(duì)面的接觸，可以更好地了解到當(dāng)今學(xué)術(shù)領(lǐng)域方面的最新信息，從而使文化的傳播變得輕而易舉。

二、國(guó)際文化交流可以更好地傳承與發(fā)展中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)、文化

與西方的優(yōu)秀文化相比，我們中國(guó)五千年的傳統(tǒng)歷史文化更可謂是博大精深，如何將我國(guó)的燦爛文化發(fā)揚(yáng)光大、更好地傳承下去，這也是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。俗話說(shuō)的好“民族的才是世界的”，我們國(guó)家有著數(shù)以千計(jì)的人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這才是我們的根，這才是我們的財(cái)富。像我國(guó)優(yōu)秀的戲曲藝術(shù)、傳統(tǒng)的民歌藝術(shù)、傳統(tǒng)的樂器工藝等等，這些都是我們對(duì)外展示的一張耀眼的名片，不難看出，在中外友好往來(lái)的節(jié)日里，我們總是能夠找到京劇、昆曲、民歌、編鐘、大鼓、古箏、二胡等這些象征著中國(guó)音樂文化的符號(hào)。

縱然如此，我們有著深厚的文化底蘊(yùn)與文化根基，但是，如何才能進(jìn)一步地將本民族的燦爛文化得以發(fā)揚(yáng)光大、傳播出去呢？我們需要的是傳播與發(fā)揚(yáng)，把我們本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化介紹到國(guó)外去，使他們對(duì)我國(guó)的文化產(chǎn)生濃厚的興趣，從而吸引他們更深層次地去了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化。這樣一來(lái)，便可使得我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得以更進(jìn)一步地傳承與發(fā)展，身為一個(gè)中國(guó)人，我們都有責(zé)任、有義務(wù)去更好地傳承與發(fā)展中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

鑒于此，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)音樂系也十分重視國(guó)內(nèi)外的文化交流活動(dòng)，為中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播與發(fā)展盡著自己的一份微薄之力。我系的民樂專業(yè)師生（古箏、琵琶、二胡、竹笛），曾多次受到國(guó)家漢辦以及孔子學(xué)院總部的委派，出訪韓國(guó)、日本、俄羅斯、阿聯(lián)酋、土耳其等國(guó)進(jìn)行演出，在國(guó)外開辦的多所孔子學(xué)院中，都很好地展示了我國(guó)的傳統(tǒng)民族音樂文化，所到之處，無(wú)不受到當(dāng)?shù)赜^眾們熱烈的歡迎和好評(píng)。在此過程中，我系師生很好地向國(guó)際友人展示了我國(guó)傳統(tǒng)民族樂器的構(gòu)造、特點(diǎn)及其演奏方法，通過師生們的精彩演奏，使外國(guó)友人領(lǐng)略到了我國(guó)民族樂器的非凡魅力，并聆聽、了解了一些中國(guó)經(jīng)典的、優(yōu)秀的音樂作品。與此同時(shí)，在演出之后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，外國(guó)友人也得以機(jī)會(huì)走上舞臺(tái)，與我校師生進(jìn)行更進(jìn)一步地接觸，他們通過與師生的交流，以及對(duì)樂器的感官接觸，再由我系老師對(duì)其進(jìn)行手把手的傳授，為他們對(duì)中國(guó)文化的興趣以及了解打開了一扇嶄新的門窗。雖然，一開始都只是一些粗略的模仿，但即便如此，也為中國(guó)民族音樂在國(guó)外的傳承與發(fā)展，邁開了堅(jiān)實(shí)而又有力的一步。

三、國(guó)際文化交流可以更好地開拓與提升學(xué)生的視野、能力

國(guó)際文化交流不僅僅促成了國(guó)家與國(guó)家之間的文化交流與傳播，更是對(duì)每位學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起到了不容忽視的作用，通過對(duì)近些年來(lái)我校出國(guó)留學(xué)的學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，我們可以看出，學(xué)生的視野得到了極大的開拓，學(xué)生的能力取得了很大的提高。

首先，從專業(yè)學(xué)習(xí)上來(lái)說(shuō)，學(xué)生通過在國(guó)外兩年的學(xué)習(xí)，使其在各自的專業(yè)領(lǐng)域都得到了很好的發(fā)展。在國(guó)外的學(xué)習(xí)階段，學(xué)生得以有機(jī)會(huì)師從于當(dāng)今世界著名的音樂演奏及演唱大師，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)以及音樂演奏技能，并有機(jī)會(huì)聆聽到大量的音樂會(huì)，大師班，以及樂隊(duì)的表演及其排練現(xiàn)場(chǎng)，這無(wú)疑會(huì)為他們的專業(yè)學(xué)習(xí)積累到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，在游學(xué)的過程中，學(xué)生得以有機(jī)會(huì)更身臨其境地去感受歐洲傳統(tǒng)文化，這對(duì)他們的專業(yè)素養(yǎng)也會(huì)起到十分重要的影響，可以說(shuō)，在整個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，我們的學(xué)生極大地開拓了視野，提升了文化修養(yǎng)。

其次，從綜合能力上來(lái)看，我們的學(xué)生在此過程中也得到了很大的提升，遠(yuǎn)離祖國(guó)，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離老師，他們必須一個(gè)人承擔(dān)起生活的全部，除了刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)以外，他們還需在生活上鍛煉自己的能力，為生活精打細(xì)算。在人與人的交往與溝通方面，我們的學(xué)生也從中受益良多。通過與外國(guó)留學(xué)生的交流，不但很好地提升了自身的口語(yǔ)聽說(shuō)能力，而且更深入地感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦膫鹘y(tǒng)民俗文化，與此同時(shí)，在留學(xué)生與留學(xué)生之間的學(xué)習(xí)與展演過程當(dāng)中，我們的學(xué)生得以充分的表現(xiàn)，這不但極大地培養(yǎng)了他們的自信心，而且也使他們從中增強(qiáng)了勇氣與膽量。

由此可見，國(guó)際文化交流為學(xué)生帶來(lái)的益處同樣不可小覷，它不僅僅為學(xué)生帶來(lái)了豐富的、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，而且，學(xué)生的綜合能力也在整個(gè)過程當(dāng)中得到了極大的提升?？梢哉f(shuō)，國(guó)際文化交流開拓了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的綜合能力，而這也正是我們?cè)谂囵B(yǎng)目標(biāo)上所極力推崇的“培養(yǎng)一專多能，復(fù)合型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)。

四、國(guó)際文化交流可以更好地促進(jìn)與增強(qiáng)各國(guó)人民的溝通、友誼

作為溝通人類情感最重要的橋梁和紐帶，音樂是沒有國(guó)界的。雖說(shuō)人類情感溝通的方式是多種多樣的，但音樂的表達(dá)方式卻是最直觀、最豐富和最具有感染力的。宗白華在《美學(xué)散步》中曾說(shuō)過：“音樂的境界是極為豐富而又高尚的，它是文化的集中和提高的表現(xiàn)?！币苍S，當(dāng)外國(guó)友人在欣賞我國(guó)傳統(tǒng)音樂文化時(shí)，其中的含義并不知曉，但通過聆聽旋律以及節(jié)奏的律動(dòng)，他也可以同樣地感受到劇情的發(fā)展與變化，領(lǐng)悟到劇中人物情緒的喜怒哀樂。因此，人們可以通過音樂來(lái)作為國(guó)際文化交流當(dāng)中最主要的媒介與手段。促進(jìn)與加強(qiáng)各國(guó)人民之間的友誼與互通，通過這樣不斷地交流與溝通，進(jìn)而拉近了人們之間的距離。

近些年來(lái)，我校先后在俄羅斯、日本、韓國(guó)、哥倫比亞、圭亞那、亞美尼亞和巴西建立了7所孔子學(xué)院。在此過程中，我校在海外積極地推廣了中國(guó)傳統(tǒng)文化，使中國(guó)文化在世界的地位得到了極大的提升，其中，文藝演出也是我們對(duì)外展示自我的重要手段之一，通過在音樂上的交流與溝通，不但很好地傳播了我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，與此同時(shí)，以音樂的形式作為溝通的手段，更是極大地促進(jìn)了兩國(guó)人民之間的友誼與情誼。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，國(guó)際文化交流在音樂專業(yè)中的應(yīng)用具有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義與歷史意義，無(wú)論是對(duì)于國(guó)家與國(guó)家之間的互通往來(lái)，還是對(duì)于學(xué)生在專業(yè)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)上，國(guó)際文化交流都具有著不可替代的重要作用，它不僅可以更好地吸收與借鑒外國(guó)的優(yōu)秀文化，同時(shí)還能夠極大地傳承與發(fā)展我國(guó)的傳統(tǒng)文化。如此一來(lái)，既開拓了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生的能力，與此同時(shí)，又促進(jìn)和增強(qiáng)了各國(guó)人民的情感和友誼。因此，國(guó)際文化交流在音樂中的應(yīng)用是可踐行、可運(yùn)用的，它值得我們?cè)谖磥?lái)的道路上繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐與探索。