瞿偉華

關(guān)鍵詞：師徒；體育夢

中圖分類號：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2015）12-0010-01

我參加了上海市第三期體育學(xué)科名師基地的培訓(xùn)，有幸與上海市中小學(xué)體育界的前輩徐阿根導(dǎo)師結(jié)緣，一起學(xué)習(xí)、一起研究、一起探索中小學(xué)體育教學(xué)中的問題。五年中，我感悟著導(dǎo)師的諄諄教誨與智慧引領(lǐng)，十分珍惜自己的歷練與踐行。無論是鮮活的課堂教學(xué)還是豐厚的理論學(xué)習(xí)，都對我產(chǎn)生了極大的影響，是我人生中一筆最珍貴的財(cái)富。

“偷師學(xué)藝”，外學(xué)內(nèi)修

“體育教師在正規(guī)的進(jìn)修和學(xué)習(xí)的同時，要學(xué)會‘偷藝，看他人上課，并把別人的精彩處‘嫁接到自己的課上去?！毙彀⒏鶎?dǎo)師常常這樣教導(dǎo)我們。因此我在思考如何把課上得生動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，也做個有心人，通過看書、看課、聽講演，捕捉他人在教學(xué)過程中的閃光點(diǎn)。一直學(xué)著“偷藝”，并不是照搬照抄，而是經(jīng)常根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行完善和創(chuàng)新，使自己的教學(xué)更好。這次長三角的活動在上海舉行，徐阿根導(dǎo)師把這項(xiàng)富有挑戰(zhàn)的任務(wù)交給了我，那我就要不辱使命。為了上好《持輕物投準(zhǔn)》這一課，我前期認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)教案，在備課中把當(dāng)今最紅的網(wǎng)絡(luò)游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》搬進(jìn)了課堂，巧用器材，由易到難，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握動作，學(xué)生在有趣的氛圍中不知不覺地學(xué)會了本領(lǐng)。

展現(xiàn)魅力，點(diǎn)亮課堂

徐校長一直強(qiáng)調(diào)體育教師要形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。他說：“教師教學(xué)特色是一種先進(jìn)的、獨(dú)特的、富有時代特征和相對穩(wěn)定的教學(xué)文化。它不只表現(xiàn)出明顯優(yōu)于一般教師的教學(xué)水平，更表現(xiàn)出凝聚在教師身上的一種精神品質(zhì)?！?/p>

在上面提到的這節(jié)課中，我努力把課改的精神和自己的教學(xué)特色在課堂上完美展現(xiàn)出來。針對低年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循當(dāng)今小學(xué)體育“興趣化”改革的精神，我從學(xué)生的情趣特點(diǎn)、接受能力、身體成長需求出發(fā)嘗試了“教”與“學(xué)”游戲式教學(xué)。整節(jié)課從熱身、主教材、綜合活動到最后的放松，都通過一個個游戲來解決技術(shù)要領(lǐng)。學(xué)生在玩中學(xué)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。如我所愿，課堂上學(xué)生們快樂游戲，健康運(yùn)動，課堂的趣味性、活動性、靈活性展現(xiàn)得淋漓盡致。

作為一名體育工作者，我有一個美麗的夢想：讓體育課成為學(xué)生最喜歡的課，讓陽光體育成為學(xué)生交流的大舞臺，我們的學(xué)生將更高大、更健壯、更有力量。讓體育教師成為研究的行家、創(chuàng)新的能手、魅力的專家，讓校園體育文化更具滲透力、影響力、輻射力，我們在傳承中接受挑戰(zhàn)，在對夢想的期待中超越平凡。盡管前行的道路不是一帆風(fēng)順的，但我們依然執(zhí)著，依然不會停步，因?yàn)槲覀兊男睦镅b著一個體育強(qiáng)國的夢，夢里有我們每一個人的未來！