孫森

【內(nèi)容摘要】合理的利用歷史地圖冊將會極大的為高中歷史課程的教學(xué)帶來有效的輔助。歷史課程中的很多知識點在講授時都需要地圖作為輔助，不少圖片還能夠?qū)⒗碚撝R生動化、將沉悶的課堂豐富化，這些都會為課堂教學(xué)的效率帶來提升。教師要善于利用歷史地圖冊來打造良好的課堂教學(xué)氛圍，并且促進學(xué)生對于知識點的理解與吸收，這樣才能讓學(xué)生對于課堂教學(xué)內(nèi)容有更好的理解與掌握。

【關(guān)鍵詞】高中歷史 教學(xué) 地圖冊 運用

歷史地圖冊對于高中歷史課程的教學(xué)將會起到很好的輔助功效。教師要善于借助地圖冊來幫助很多知識的講授，要讓學(xué)生具備良好的讀圖與識圖能力，并且在圖冊的輔助下深化對于很多知識的理解與體會。這不僅是歷史地圖冊的功效的直觀體現(xiàn)，這也是對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一種良好培養(yǎng)，在這樣的基礎(chǔ)上才能夠促進課堂教學(xué)效率的不斷提升。

一、構(gòu)建完整的知識體系

歷史地圖冊的功效可以體現(xiàn)在很多方面，其中很重要的一點就是，合理的利用歷史地圖冊將能夠幫助學(xué)生構(gòu)建更為完善的知識框架與知識體系。歷史課本中的很多教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)部聯(lián)系是十分緊密的，知識點間的關(guān)聯(lián)與融通也體現(xiàn)的十分明顯。正是因為如此，教師在知識講授時才要有意識的加強對于學(xué)生知識體系的構(gòu)建，要將很多內(nèi)容進行綜合講授，并且引導(dǎo)學(xué)生做好知識的梳理。歷史地圖冊則能夠很好的實現(xiàn)這一教學(xué)功效，圖冊中反應(yīng)的信息往往不是單獨的一個知識點所能涵蓋的，通常是對于多個知識點的匯聚。這是一個很好的教學(xué)契機，教師要善于利用歷史地圖冊來進行知識的綜合講授，這對于學(xué)生的知識體系構(gòu)建將會很有幫助。

很多歷史地圖冊都能夠體現(xiàn)這一教學(xué)功效。例如《經(jīng)濟全球化趨勢》地圖冊的編制，本單元結(jié)尾處地圖冊展示了《世界生態(tài)環(huán)境的破壞》、《人類活動造成的土壤退化》、《世界環(huán)境的污染》等圖片，通過照片、衛(wèi)星地圖、統(tǒng)計圖等呈現(xiàn)了人類活動對整個世界造成的惡劣影響。學(xué)生通過讀圖不但深刻理解了課文中“世界面臨的問題與挑戰(zhàn)”一目的內(nèi)容，更可以藉此滲透國際主義和生態(tài)環(huán)境道德教育。這便是一個很好的教學(xué)范例，也讓我們看到了歷史地圖冊在融會知識點時所發(fā)揮的積極功效，在這樣的教學(xué)過程中才能夠促進學(xué)生完整知識體系的構(gòu)建。

二、促進審美能力的培養(yǎng)

歷史地圖冊的另一個顯著教學(xué)功效在于，它能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，這也是很有意義的一點。歷史課程中不僅給學(xué)生們講述了很多歷史進程的演變，其中也給學(xué)生們介紹了不同時期的一些很有代表性的文化與民族特色，很多內(nèi)容中都包含著很有意義的審美要素。在這些內(nèi)容的教學(xué)中，歷史地圖冊的另一個顯著功效便得以體現(xiàn)。很多圖冊將一些精美的藝術(shù)作品呈現(xiàn)在大家面前，學(xué)生不僅能夠直觀的感受到一些有著深厚歷史背景的藝術(shù)品，更是能夠體會其中蘊含的價值，這對于學(xué)生審美能力的構(gòu)建將會是很好的輔助。

不少歷史地圖冊在一定程度上再現(xiàn)了當(dāng)時歷史人物的風(fēng)貌，增強了地圖在視覺上的吸引力，從而激發(fā)學(xué)生的讀圖興趣，提高學(xué)生的審美能力。如《中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟》，本單元地圖冊展示了《四羊方尊》、《鎏金銅面具人頭像》、《掐死團花金杯》、《元代青花瓷》等等精美的古代中國手工業(yè)制品，學(xué)生讀圖后油然而生對古代中國勞動人民的崇敬欽羨和身為華夏兒女的民族自豪感，在讀圖的過程中也很好的提升了學(xué)生的鑒賞和審美能力。

三、將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡

歷史地圖冊的另一個典型功效便是能夠?qū)⒑芏嘟虒W(xué)內(nèi)容化繁為簡，這對于提升課程教學(xué)的效率是極大的促進。很多知識點單純的用文字進行講授，即使教師說的再細致，學(xué)生理解起來也不是那么深入與全面。有了歷史地圖冊后這個問題立刻能夠被化解，很多知識點在圖冊中能夠清晰得以顯現(xiàn)，不僅如此，有了地圖冊的輔助還非常有助于學(xué)生感受知識點間的聯(lián)結(jié)與共通。這些都有著很重要的教學(xué)實踐意義，對于提升課堂教學(xué)質(zhì)量，深化學(xué)生的知識掌握程度都很有幫助。

對教科書中內(nèi)在聯(lián)系復(fù)雜的內(nèi)容，可以利用地圖冊中圖示化繁為簡，便于學(xué)生理解。如《近代西方民主政治的確立與發(fā)展》，本單元要求學(xué)生識記并理解美國三權(quán)分立的總統(tǒng)制共和制，單憑課本介紹和教師講授，很難說明總統(tǒng)、國會、聯(lián)邦法院三者之間分權(quán)與制衡的關(guān)系，而通過讀地圖冊中《美國政治制度基本架構(gòu)示意圖》一圖則可使學(xué)生對“分權(quán)與制衡”這一原則一目了然，實現(xiàn)了化繁為簡的、事半功倍的目的。合理的利用歷史地圖冊能夠讓很多復(fù)雜知識簡化，能夠讓學(xué)生對于很多教學(xué)知識點形成更為直觀的感受，這才是高效的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)有的模式。

結(jié)語

歷史地圖冊對于高中歷史課程的教學(xué)可以起到非常積極的輔助功效。合理的使用歷史地圖冊首先能夠幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識框架與知識體系，并且能夠?qū)⒑芏鄰?fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡化，這對于提升知識教學(xué)效率是極大的推動。歷史地圖冊還能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，能夠讓學(xué)生們對于我們的文化歷史有更深入的認(rèn)知，這些都是學(xué)生在歷史課堂上很有意義的收獲。

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（作者單位：江蘇省射陽中學(xué)）