戴園

都說好孩子是夸出來的，這話一點(diǎn)不假。老師們可能大都有這樣一種感受：那些頑劣調(diào)皮的孩子，無論你怎樣嚴(yán)厲地批評或呵斥，他們總是不長記性，很難改正。而你哪天不經(jīng)意的一句表揚(yáng)，特別是如果正好抓住了他的某一個優(yōu)點(diǎn)，大大地夸贊了他一番，結(jié)果卻讓他改頭換面——足見夸贊的力量之大。

夸贊的方式多種多樣，簡單的表揚(yáng)不具吸引力，物質(zhì)的獎勵過多又會產(chǎn)生副作用。而如果你在我們班，你會得到一份特別的獎勵。

一、美的孕育——特別的“小蜜蜂卡片”

在我們班，在得到特別的獎勵之前，孩子們必須像“集齊七龍珠才能召喚神龍”一樣，集齊老師發(fā)的10張小蜜蜂卡片。所謂的小蜜蜂卡片，其實(shí)就是打印在彩色紙上的一個個可愛的小蜜蜂。這些勤勞的小蜜蜂有著美好的寓意：一分耕耘，一分收獲。

得到小蜜蜂的方式有很多種，有時是一次精彩的發(fā)言，有時是一份字跡工整的作業(yè)，有時還可以是細(xì)心地?fù)炱鸬厣系募埿迹褠鄣亟杞o同學(xué)橡皮，或者是課堂上積極舉手的次數(shù)變多了，上課的坐姿越來越端正了，小背挺得越來越直了……如此等等。

孩子們的閃光點(diǎn)，或者一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，因?yàn)橛辛诵∶鄯涞莫剟?，就像得到了同學(xué)和老師們的“權(quán)威認(rèn)證”，內(nèi)心的滿足和成就感油然而生。因此，孩子們領(lǐng)取小蜜蜂時，個個臉上喜滋滋的，看著自己收集的小蜜蜂越來越多，就像在收集著自己進(jìn)步的一個個腳印。在這樣的過程中，他們的喜悅和自信一天天孕育。

二、美的綻放——特別的合影獎勵

在收集滿10個小蜜蜂后，孩子們都會迫不及待地過來換取獎勵——和戴老師的一張愛的合影。

平時在給孩子們上課時，為了維持紀(jì)律，我們難免給孩子一種難以接近的距離感。通過這樣一張愛的合影，將老師的愛傳遞給孩子，無疑拉近了和孩子們間的心理距離。

看！平時羞澀的小潔為了得到愛的合影，回家主動完成了很多練習(xí)，并積極地給我檢查，因此得到了很多次的表演和小蜜蜂獎勵，主動學(xué)習(xí)的勁頭越來越足，作業(yè)也有了很大進(jìn)步。調(diào)皮搗蛋的小季也在攢著勁努力呢。聽媽媽說，為了集齊小蜜蜂，他努力做到吃飯光盤，上課不說話，控制自己搗蛋的次數(shù)。這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步我都看在眼里。

每天課間，總會有小朋友跑過來兌換獎勵。而我總會非常高興地?fù)ё『⒆?，孩子也會親昵地靠在我的身上，享受這難得的一刻。我們一起面對鏡頭，微笑，在“咔嚓”一聲中，美就綻放了。

三、美的延續(xù)——特別的期末禮物

和孩子們的這些合影，我會不定時地曬在微信朋友圈里，讓家長和孩子們在共同欣賞照片時，也感受到老師的愛意。慢慢地，班級里形成了一種奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。

臨近期末時，我將這些合影照片全部沖洗出來，用精美的相框裝好，并在每張照片的后面寫上了一段寄語。

我們班的威威這學(xué)期樂于助人，并在寫字方面下了不少功夫，有很大進(jìn)步。我告訴他：威威，你總能把你的喜悅帶給大家，相信你的努力一定會帶給老師更多的驚喜！

班中的宇衡這學(xué)期成績大有提高，力求上進(jìn)的他獲得了兩次合影。我這樣寫到：你的優(yōu)秀讓你贏得了兩次合影的機(jī)會，你的口算速度特別快，是班里的口算大王！繼續(xù)加油吧！

意外收到這樣的期末禮物，孩子們無比的開心喜悅，各自分享著照片中的故事和老師充滿愛的寄語。

作為孩子成長的陪伴者，我希望將這樣的期末禮物一直進(jìn)行下去，不斷見證孩子們在小學(xué)階段的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，讓孩子們美好的微笑延續(xù)下去，讓我們的愛延續(xù)下去……

（作者單位：蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學(xué)校

江蘇蘇州 215024）

責(zé)任編輯 余志權(quán)